学生游戏活动总结

—4学生游戏活动总结同学游戏活动总结（1）班上在星期五的下午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特别好的地方聚一次，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味游戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增加了几分活泼的气息。印象最深的就是风火轮了。班上预先分成三组，道具简洁到一大叠报废的稿纸加上透亮胶带（既绿色环保有经济实惠）。哈哈，在活动开头时，出了个小小的意外。我原来被布置在第二组的，可自己跑到第一组去帮忙制作风火轮，也没一个人提示我，结果忙活的快完工时，才发现这一组要比邻组多两个人，而且多的就是自己。没方法，只能算他们幸运了，悻悻地回到自己的组里。活动开头了，九个人像履带里滚动的车轮一样，在诺大的田径场里转动，紧急与欢快并存。两个回合下来，我们组输给了第一组，排名第二，战绩还算不错吧，呵呵。接下来的两个活动也很给力，十里传珠和绑腿步行同样在欢声笑语中结束了。活动的过程中，拍了许多相片，录制了一段又一段精彩的视频，这些都将成为我们共同的美妙回忆。都说高校生活最精彩了，在我看来，一次快乐的户外班级活动正是这高校四年美妙光阴中的最精彩的一笔了。它凝聚了班上的才智和力量，值得我们去珍惜，去回味。同学游戏活动总结（2）转瞬间孩子们就要毕业了，三年来通过在园的学习和生活，孩子们每天都在进步，如今的孩子即将告辞老师和伙伴，励志，进入小学。每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项活动，保证户外活动的时间不少于两小时，小好友们的动作有了很大的进展，在组织的各项动作训练中，孩子们根本上都能依据要求来完成，为下一个阶段的小同学活做好充足的准备，现对这学期的户外教学工作做一简洁。体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锤炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的主动性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康进展。为提高幼儿晨间锤炼的质量，我们有目的、有地让幼儿在活泼活泼的活动中锤炼体质、进展力量。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜爱的内容和伙伴，全面锤炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材便利、小型分散的、深受幼儿宠爱又无固定模式的活动。如开展民间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简洁的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培育幼儿良好独特和养成自觉参与户外体育活动的好习惯。针对大班幼儿动作进展比拟协调，理解力量增加，有肯定的自控力等特点，我们多采纳竞赛性的游戏，以激发幼儿的主动性，提高训练的效果，培育幼儿主动进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作进展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的爱好。当然，户外体育活动必需强调性原则。安全第一是对学前教育工作中各项详细活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比拟剧烈。这就要求老师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成损害等。同时，还要特别防止人为的损害。老师应按时进行疏导、调解，让幼儿按时化解冲突，友好游戏。其次依据材料特征选择，幼儿习惯选择轻巧、灵活、既能一物多玩又能满意其多种多样需要的材料；对于幼儿喜爱的活动材料要投放充足的数量，已免发生争抢的现象。经过这一学期的户外活动，我更加明确了合适孩子身心特点的户外体育活动、内容体系和详细运作。我们通过组织多种活动进展了幼儿的智力，丰富了幼儿的学问。在体育活动中，幼儿通过自己的制造和想象进展活动，独立快速和机智敏捷地