中考复习专题一 空气 氧气课件

专题一空气氧气

专题一空气氧气空气的成分及用途空气的成分体积分数主要性质及用途氮气（N2）______（最大）a.用作食品包装、焊接金属及灯泡中的填充气——化学性质不活泼；b.生产氮肥氧气氧气（O2）______a.潜水、医疗急救和宇宙航行时供给呼吸；b.用于炼钢、气焊、化工生产78%21%空气的成分及用途空气的成分体积分数主要性质及用途氮气（N2）空气的成分体积分数主要性质及用途稀有气体0.94％a.用作保护气——化学性质不活泼；b.可制成多种用途的电光源——__________________________；c.氦气可用于填充探空气球——密度小二氧化碳（________）0.03%a.用于灭火——_________________________________；b.作气体肥料——植物光合作用的原料；c.固态二氧化碳（俗称_________）用作制冷剂，如用于人工降雨——升华吸热其他气体和杂质0.03％空气的成分及用途通电时能发出不同颜色的光CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大干冰空气的成分体积分数主要性质及用途稀有气体0.94％a.用作空气的污染与防治空气空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）污染物及其危害颗粒污染物：可吸入颗粒物(尤其是直径小于等于2.5μm的颗粒物，简称PM2.5)、粉尘等形成雾霾气体污染物来源及防治污染的措施化石燃料的燃烧→使用清洁能源、改变能源结构工厂废气的排放→工业废气处理达标后再排放，减少有害物质的排放汽车尾气排放→汽车燃料改用压缩天然气（CNG）或液化石油（LPG）；使用乙醇汽油；安装尾气净化装置；减少使用私家车植被破坏引起的沙尘→积极植树、造林、种草等，提高空气的自净能力露天焚烧秸秆和垃圾→秸秆还田，垃圾分类回收再处理_______、NO2、NO等形成酸雨CO（使人中毒）、臭氧SO2空气的污空气空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）污染物及化学性质镁条现象：剧烈燃烧，发出___________，生成__________化学方程式:____________________________物理性质：标准状况下，_____色_____味气体，_____溶于水，密度比空气_______；液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状铁丝空气中：红热，不能燃烧氧气中现象：_________，_________，生成__________化学方程式:_______________________现象注意事项a.反应前，在集气瓶瓶底加入少量水或铺一层细沙，目的：

______________________________________________b.在铁丝下端系一根点燃火柴的目的是升高温度，以达到铁丝的着火点无无不易略大耀眼的白光白色固体剧烈燃烧火星四射黑色固体防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂化学性质镁条现象：剧烈燃烧，发出___________，生成化学性质木炭空气中：红热，无烟，无焰氧气中：剧烈燃烧，发出白光现象化学方程式____________________________(完全燃烧)____________________________(不完全燃烧)红磷现象：剧烈燃烧，产生大量_________化学方程式：____________________________蜡烛空气中：燃烧发出黄光，有少量黑烟产生氧气中：燃烧发出白光【总结】氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明氧气具有助燃性，燃烧程度与氧气_____有关白烟浓度化学性质木炭空气中：红热，无烟，无焰现象化学方程式_____氧气的制取实验室制法（详见微专题1）沸点蒸发工业制法（物理方法）：空气加压、降温液态空气利用液氮和液氧的_____不同，发生物理变化氮气液态氧氧气的制取实验室制法（详见微专题1）沸点蒸发工业制法（物理方下列有关空气的说法中不正确的是__________________。①空气中氮气约占空气总质量的78%，氧气约占21%②二氧化碳含量过高会加剧温室效应，属于空气污染物③铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的四氧化三铁④磷在空气中燃烧产生大量白雾⑤鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水⑥氧气具有助燃性，可用作燃料①②③④⑤⑥下列有关空气的说法中不正确的是_______________注：本书此栏目中“——”表示物质之间相互能反应，“→”表示转化关系。注：本书此栏目中“——”表示物质之间相互能反应，“→”表示转1.写出下列化学式甲__________乙__________丙_______2.写出图中涉及的化学方程式①______________________________________②______________________________________③______________________________________④______________________________________⑤______________________________________⑥______________________________________H2OKMnO4CH41.写出下列化学式2.写出图中涉及的化学方程式H2OKM⑦_______________________________________（完全燃烧）⑧_______________________________________⑨_______________________________________⑩_______________________________________⑪

_______________________________________⑫

_______________________________________⑬

_______________________________________⑭

_______________________________________⑮_______________________________________⑦___________________________1.实验原理：消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强___________，水在大气压的作用下进入密闭容器，容器内氧气的体积等于______________________。2.实验装置集气瓶内水的作用：①______________________；②_________________________。实验突破减小进入密闭容器中水的体积降低集气瓶中的温度吸收反应生成的五氧化二磷

实验

1

空气中氧气含量的测定1.实验原理：消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强__3.药品：红磷。燃烧的化学方程式：__________________。4.实验现象(1)红磷燃烧产生___________。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气总体积的____。5.实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的______。【结论拓展】红磷燃烧后集气瓶内剩余气体主要是______，该气体具有的性质是_______________________________。大量白烟氮气不燃烧也不支持燃烧、难溶于水3.药品：红磷。燃烧的化学方程式：____________6.实验误差(1)实验结束后，发现测量结果小于1/5，其原因可能是_____________________________________________________。(2)实验结束后，发现测量结果大于1/5，其原因可能是_____________________________________________。

红磷量不足（或未等冷却至室温就打开弹簧夹等合理即可）

弹簧夹未夹紧（或燃烧匙伸入过慢等合理即可）7.药品：实验室用燃烧法测定空气中氧气含量时，能否用铁丝、镁、木炭或硫粉代替红磷？若不能，请说明原因；若能，指出改进方法。

——质疑与创新

核养素心

铁丝镁木炭硫粉不能用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧不能用镁代替红磷，因为镁除了与空气中氧气反应，还和氮气、二氧化碳反应不能用木炭代替红磷，因为生成的气体(CO2和CO)不能被集气瓶内的水完全吸收，无法形成压强差硫粉可作为红磷的替代品，但实验中必须在集气瓶底部加入氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫

能和空气中的氧气反应、反应的生成物不影响测量结果测定空气中氧气的体积分数时，替代物应满足的条件是_____________________________________________________。铁丝镁木炭硫粉不能用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧不8.装置创新：(1)点燃方式(2)测量方式8.装置创新：9.原理：除了燃烧法，还能否用其他方法测定空气中氧气的含量？用加热铜丝的实验测定空气中氧气的含量的化学方程式为_____________________；用铁丝生锈的实验测定空气中氧气的含量时，通常加入活性炭粉、水及少量食盐，其目的是__________________。加快铁丝的锈蚀9.原理：除了燃烧法，还能否用其他方法测定空气中氧气的含量例用来测定空气成分的方法很多，如图1所示是初中常用的测定装置，请回答下列问题：

——分层练全野视国图1基础训练(1)图1中发生反应的化学方程式为__________________。(2)实验时，红磷需过量的目的是________________________。(3)待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水能进入集气瓶中的原因是_______________________________________________。耗尽集气瓶中的氧气氧气被消耗，集气瓶内的气体压强小于外界大气压例用来测定空气成分的方法很多，如图1所示是初中常用的测定装能力训练(5)(2017烟台)图2为利用铁生锈的原理测定空气中氧气含量的装置。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行试验，能否比较准确的测出空气中氧气的含量，并说明理由_____________________________________________________________。（已知铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿）图2不能，因为铜不但能与空气中的氧气反应，还能与二氧化碳反应(4)待装置冷却至室温后，如果观察到_________________________________________，说明空气中氧气的体积约占1/5，若测量结果小于1/5，其原因可能是_________________________。烧杯中水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度1处红磷量不足（合理即可）能力训练(5)(2017烟台)图2为利用铁生锈的原理测定空气(6)(2019玉林)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图4是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是（）图3图4DA.红磷的多少对实验结果无影响B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C.c点时反应刚好停止D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同(6)(2019玉林)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量(7)(2017北京改编)利用如图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）。实验前K1、K2、K3均已关闭。实验装置【实验1】空气中氧气含量的测定【实验2】制备气体左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水Ⅰ.光照引燃白磷Ⅱ.待白磷熄灭，冷却，打开K2，至液面不再变化，右管中液体的高度为h1左管中带孔的燃烧匙盛有足量石灰石颗粒，右管盛有稀盐酸Ⅰ.打开K1

和K2，使反应发生Ⅱ.在K1的导管口处收集气体Ⅲ.……①实验1：打开K2，右管中液面下降，原因是左侧玻璃管内白磷燃烧消耗O2，压强变小，右管中液体被压入左管；计算空气中氧气体积分数的表达式为__________________(用h0，h1表示)。②实验2：发生反应的化学方程式为______________________________；为使反应停止，Ⅲ中的操作是_________。关闭K1(7)(2017北京改编)利用如图装置进行实验（两支玻璃管内(8)(2018湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图5所示的改进。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2，然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。图5(8)(2018湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量______(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。②基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_______________________________________________________________________________所经历的时间。③在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为________(选填“V1－V2”、“V1－V3”或“V2－V3”)。【知识链接】更多与气压变化有关的实验详见专题十九，探究混合物中某成分的含量详见题型五。大于集气瓶内的温度恢复到室温(或“数显设备的示数已不变”或“集气瓶内的气压保持稳定”)V1－V3①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温福建近6年中考真题精选（2014~2019）1.(2017福建1题3分)下列可供人呼吸的气体是（）A.氧气

B.氢气C.氮气

D.二氧化碳拓展训练2.(2016宁德)空气成分中，体积分数最大的是（）A.氧气

B.氮气C.二氧化碳

D.稀有气体AB命题点1空气的成分及用途福建近6年中考真题精选（2014~2019）1.(2017福3.(2019莆田5月质检)空气是一种宝贵的资源。有关说法正确的是（）A.液氮可用作医疗冷冻麻醉B.稀有气体不与其他物质反应C.氧气约占空气总体积的78%D.二氧化碳排放会造成酸雨4.(2014南平节选)人人都要学习实施正确的人工呼吸，请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是______(填选项)。A.25％

B.21％

C.16％

D.0％AC3.(2019莆田5月质检)空气是一种宝贵的资源。有关说法正5.(2016福州节选)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是___________(填名称)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是____(填标号)。

(2)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。氮气分子C燃着的木条熄灭液氧5.(2016福州节选)请沿用科学家认识事物的方式认识“空6.(2014泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）A.提倡使用新能源

B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放

D.大力发展燃煤发电7.(2016福州节选)从环保角度：下列保护空气措施合理的有_______（填标号）。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式DBC命题点2空气的污染与防治6.(2014泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下8.(2014莆田节选)即将实施的《环境空气质量标准》中，农村地区PM2.5和PM10(粒径分别不大于2.5μm和10μm的颗粒物)允许的最大浓度分别为75μg/m3和150μg/m3(24小时平均值）。(1)某种固体药品能与空气中的水蒸气反应需密封保存，写出其化学方程式：________________________。(2)结合数据分析，PM2.5对人体健康的危害比PM10的______(填“大”或“小”)。(3)请写出一种减少颗粒物排放改善大气质量的措施：_______________________________________________________________________________________。大

使用清洁能源(或减少化石燃料的燃烧或加强汽车尾气的处理或加强建筑扬尘的治理等，合理即可)8.(2014莆田节选)即将实施的《环境空气质量标准》中，9.(2019福建17题15分)某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。命题点3空气中氧气含量的测定9.(2019福建17题15分)某兴趣小组开展“测定密闭容(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是______________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是______________________________________________。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_____________________________________________________________(写一点)。图1图2产生大量白烟

氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于外界大气压

装置的气密性良好(或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案)(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是____________(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，________（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是____________________________________________________________________________________。图3图4实验2反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是________________________________________________________(写两点)。【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。图5图6

能够和氧气反应、生成物不影响测定结果(或其他合理答案)(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是________________________________(用化学方程式表示)。(6)乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是__________________________________________。

用冰水冷却集气瓶，打开K(或其他合理答案)(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是拓展训练10.(2016厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷B拓展训练10.(2016厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量11.(2015福州)空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1)写出红磷燃烧的化学方程式_______________________。(2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内______________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。图1【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7％时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。气压(或压强)11.(2015福州)空气中氧气含量测定的再认识。图1【问【实验改进】Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。图2Ⅱ.测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【实验改进】图2Ⅱ.测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧【交流表达】(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁［Fe(OH)2］,写出该反应的化学方程式_____________________________。(2)根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________(计算结果精确到0.1%)。(3)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①_____________________________________________________________;②___________________________________________________________________________________。20.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确测量时考虑到导管的容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确(合理即可)【交流表达】20.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先______。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气______的有关。验纯浓度命题点4氧气的性质12.[2019福建16(2)题3分]模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先___拓展训练13.(2015漳州)能使带火星的木条复燃的气体是（）A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳14.(2014莆田)下列关于氧气的说法，正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B.燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C.红磷在空气中燃烧产生白雾D.大多数金属在一定条件下能与氧气反应AD拓展训练13.(2015漳州)能使带火星的木条复燃的气体是15.(2019衢州)1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（）A.氢气

B.氮气

C.二氧化碳

D.氧气16.(新科技)(2019山西改编)中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A.O2和H2O的含量

B.O2和N2的含量C.O2和H2的含量

D.O2和CO2的含量核心素养提升AD命题点5氧气的实验室制取15.(2019衢州)1784年，科学家卡文迪什演示了“人工A.由图可知，初一7：00～13：00时间段里燃放烟花爆竹最多B.春节期间我们可以任意燃放烟花爆竹C.燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，是因为产生了二氧化碳D.大量集中燃放烟花爆竹会增大空气中PM2.5含量D17.(2019宁德5月质检)燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，如图是2019年春节期间我市某地PM2.5含量随时间变化趋势图，下列说法正确的是（）A.由图可知，初一7：00～13：00时间段里燃放烟花爆C18.(2018徐州)纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A.纳米铁粉燃烧的化学方程式为B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D.气球先膨胀后又变小C18.(2018徐州)纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即A.该实验是在纯氧条件下进行B.氧气浓度过低不支持蜡烛燃烧C.蜡烛燃烧后瓶内剩余气体都是二氧化碳D.图中瓶壁上有水珠生成，说明蜡烛燃烧只发生化学反应B19.(数字化实验)(2019宁德5月质检)蜡烛点燃后用氧气传感器测定瓶中氧气的含量，数据如图，下列说法正确的是（）A.该实验是在纯氧条件下进行B19.(数字化实验)(2020.(新科技)(2019郴州节选)2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊”发动机(TQ-12)日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题：(1)“液氧”是___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)写出甲烷燃烧的化学方程式___________________________。(3)工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法是_________(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途___________________。纯净物物理变化供给呼吸(合理即可)20.(新科技)(2019郴州节选)2019年5月18日电21.(数字化实验)（2019兰州）空气是人类赖以生存的宝贵资源。(1)空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_________(填化学式)。(2)空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度____处。②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_____________________________________________。N21

反应放热，气体体积膨胀，压强增大（合理即可）21.(数字化实验)（2019兰州）空气是人类赖以生存的宝(3)空气的保护：如图是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是____。CA.减少汽车的保有量B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电C.减少工业生产中二氧化碳的排放(3)空气的保护：如图是某地PM2.5来源分布图。据此，下列专题一空气氧气

专题一空气氧气空气的成分及用途空气的成分体积分数主要性质及用途氮气（N2）______（最大）a.用作食品包装、焊接金属及灯泡中的填充气——化学性质不活泼；b.生产氮肥氧气氧气（O2）______a.潜水、医疗急救和宇宙航行时供给呼吸；b.用于炼钢、气焊、化工生产78%21%空气的成分及用途空气的成分体积分数主要性质及用途氮气（N2）空气的成分体积分数主要性质及用途稀有气体0.94％a.用作保护气——化学性质不活泼；b.可制成多种用途的电光源——__________________________；c.氦气可用于填充探空气球——密度小二氧化碳（________）0.03%a.用于灭火——_________________________________；b.作气体肥料——植物光合作用的原料；c.固态二氧化碳（俗称_________）用作制冷剂，如用于人工降雨——升华吸热其他气体和杂质0.03％空气的成分及用途通电时能发出不同颜色的光CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大干冰空气的成分体积分数主要性质及用途稀有气体0.94％a.用作空气的污染与防治空气空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）污染物及其危害颗粒污染物：可吸入颗粒物(尤其是直径小于等于2.5μm的颗粒物，简称PM2.5)、粉尘等形成雾霾气体污染物来源及防治污染的措施化石燃料的燃烧→使用清洁能源、改变能源结构工厂废气的排放→工业废气处理达标后再排放，减少有害物质的排放汽车尾气排放→汽车燃料改用压缩天然气（CNG）或液化石油（LPG）；使用乙醇汽油；安装尾气净化装置；减少使用私家车植被破坏引起的沙尘→积极植树、造林、种草等，提高空气的自净能力露天焚烧秸秆和垃圾→秸秆还田，垃圾分类回收再处理_______、NO2、NO等形成酸雨CO（使人中毒）、臭氧SO2空气的污空气空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）污染物及化学性质镁条现象：剧烈燃烧，发出___________，生成__________化学方程式:____________________________物理性质：标准状况下，_____色_____味气体，_____溶于水，密度比空气_______；液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状铁丝空气中：红热，不能燃烧氧气中现象：_________，_________，生成__________化学方程式:_______________________现象注意事项a.反应前，在集气瓶瓶底加入少量水或铺一层细沙，目的：

______________________________________________b.在铁丝下端系一根点燃火柴的目的是升高温度，以达到铁丝的着火点无无不易略大耀眼的白光白色固体剧烈燃烧火星四射黑色固体防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂化学性质镁条现象：剧烈燃烧，发出___________，生成化学性质木炭空气中：红热，无烟，无焰氧气中：剧烈燃烧，发出白光现象化学方程式____________________________(完全燃烧)____________________________(不完全燃烧)红磷现象：剧烈燃烧，产生大量_________化学方程式：____________________________蜡烛空气中：燃烧发出黄光，有少量黑烟产生氧气中：燃烧发出白光【总结】氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明氧气具有助燃性，燃烧程度与氧气_____有关白烟浓度化学性质木炭空气中：红热，无烟，无焰现象化学方程式_____氧气的制取实验室制法（详见微专题1）沸点蒸发工业制法（物理方法）：空气加压、降温液态空气利用液氮和液氧的_____不同，发生物理变化氮气液态氧氧气的制取实验室制法（详见微专题1）沸点蒸发工业制法（物理方下列有关空气的说法中不正确的是__________________。①空气中氮气约占空气总质量的78%，氧气约占21%②二氧化碳含量过高会加剧温室效应，属于空气污染物③铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的四氧化三铁④磷在空气中燃烧产生大量白雾⑤鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水⑥氧气具有助燃性，可用作燃料①②③④⑤⑥下列有关空气的说法中不正确的是_______________注：本书此栏目中“——”表示物质之间相互能反应，“→”表示转化关系。注：本书此栏目中“——”表示物质之间相互能反应，“→”表示转1.写出下列化学式甲__________乙__________丙_______2.写出图中涉及的化学方程式①______________________________________②______________________________________③______________________________________④______________________________________⑤______________________________________⑥______________________________________H2OKMnO4CH41.写出下列化学式2.写出图中涉及的化学方程式H2OKM⑦_______________________________________（完全燃烧）⑧_______________________________________⑨_______________________________________⑩_______________________________________⑪

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_______________________________________⑮_______________________________________⑦___________________________1.实验原理：消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强___________，水在大气压的作用下进入密闭容器，容器内氧气的体积等于______________________。2.实验装置集气瓶内水的作用：①______________________；②_________________________。实验突破减小进入密闭容器中水的体积降低集气瓶中的温度吸收反应生成的五氧化二磷

实验

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空气中氧气含量的测定1.实验原理：消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强__3.药品：红磷。燃烧的化学方程式：__________________。4.实验现象(1)红磷燃烧产生___________。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气总体积的____。5.实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的______。【结论拓展】红磷燃烧后集气瓶内剩余气体主要是______，该气体具有的性质是_______________________________。大量白烟氮气不燃烧也不支持燃烧、难溶于水3.药品：红磷。燃烧的化学方程式：____________6.实验误差(1)实验结束后，发现测量结果小于1/5，其原因可能是_____________________________________________________。(2)实验结束后，发现测量结果大于1/5，其原因可能是_____________________________________________。

红磷量不足（或未等冷却至室温就打开弹簧夹等合理即可）

弹簧夹未夹紧（或燃烧匙伸入过慢等合理即可）7.药品：实验室用燃烧法测定空气中氧气含量时，能否用铁丝、镁、木炭或硫粉代替红磷？若不能，请说明原因；若能，指出改进方法。

——质疑与创新

核养素心

铁丝镁木炭硫粉不能用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧不能用镁代替红磷，因为镁除了与空气中氧气反应，还和氮气、二氧化碳反应不能用木炭代替红磷，因为生成的气体(CO2和CO)不能被集气瓶内的水完全吸收，无法形成压强差硫粉可作为红磷的替代品，但实验中必须在集气瓶底部加入氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫

能和空气中的氧气反应、反应的生成物不影响测量结果测定空气中氧气的体积分数时，替代物应满足的条件是_____________________________________________________。铁丝镁木炭硫粉不能用铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧不8.装置创新：(1)点燃方式(2)测量方式8.装置创新：9.原理：除了燃烧法，还能否用其他方法测定空气中氧气的含量？用加热铜丝的实验测定空气中氧气的含量的化学方程式为_____________________；用铁丝生锈的实验测定空气中氧气的含量时，通常加入活性炭粉、水及少量食盐，其目的是__________________。加快铁丝的锈蚀9.原理：除了燃烧法，还能否用其他方法测定空气中氧气的含量例用来测定空气成分的方法很多，如图1所示是初中常用的测定装置，请回答下列问题：

——分层练全野视国图1基础训练(1)图1中发生反应的化学方程式为__________________。(2)实验时，红磷需过量的目的是________________________。(3)待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水能进入集气瓶中的原因是_______________________________________________。耗尽集气瓶中的氧气氧气被消耗，集气瓶内的气体压强小于外界大气压例用来测定空气成分的方法很多，如图1所示是初中常用的测定装能力训练(5)(2017烟台)图2为利用铁生锈的原理测定空气中氧气含量的装置。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行试验，能否比较准确的测出空气中氧气的含量，并说明理由_____________________________________________________________。（已知铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿）图2不能，因为铜不但能与空气中的氧气反应，还能与二氧化碳反应(4)待装置冷却至室温后，如果观察到_________________________________________，说明空气中氧气的体积约占1/5，若测量结果小于1/5，其原因可能是_________________________。烧杯中水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度1处红磷量不足（合理即可）能力训练(5)(2017烟台)图2为利用铁生锈的原理测定空气(6)(2019玉林)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图4是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是（）图3图4DA.红磷的多少对实验结果无影响B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C.c点时反应刚好停止D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同(6)(2019玉林)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量(7)(2017北京改编)利用如图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）。实验前K1、K2、K3均已关闭。实验装置【实验1】空气中氧气含量的测定【实验2】制备气体左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水Ⅰ.光照引燃白磷Ⅱ.待白磷熄灭，冷却，打开K2，至液面不再变化，右管中液体的高度为h1左管中带孔的燃烧匙盛有足量石灰石颗粒，右管盛有稀盐酸Ⅰ.打开K1

和K2，使反应发生Ⅱ.在K1的导管口处收集气体Ⅲ.……①实验1：打开K2，右管中液面下降，原因是左侧玻璃管内白磷燃烧消耗O2，压强变小，右管中液体被压入左管；计算空气中氧气体积分数的表达式为__________________(用h0，h1表示)。②实验2：发生反应的化学方程式为______________________________；为使反应停止，Ⅲ中的操作是_________。关闭K1(7)(2017北京改编)利用如图装置进行实验（两支玻璃管内(8)(2018湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图5所示的改进。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2，然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。图5(8)(2018湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量______(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。②基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_______________________________________________________________________________所经历的时间。③在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为________(选填“V1－V2”、“V1－V3”或“V2－V3”)。【知识链接】更多与气压变化有关的实验详见专题十九，探究混合物中某成分的含量详见题型五。大于集气瓶内的温度恢复到室温(或“数显设备的示数已不变”或“集气瓶内的气压保持稳定”)V1－V3①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温福建近6年中考真题精选（2014~2019）1.(2017福建1题3分)下列可供人呼吸的气体是（）A.氧气

B.氢气C.氮气

D.二氧化碳拓展训练2.(2016宁德)空气成分中，体积分数最大的是（）A.氧气

B.氮气C.二氧化碳

D.稀有气体AB命题点1空气的成分及用途福建近6年中考真题精选（2014~2019）1.(2017福3.(2019莆田5月质检)空气是一种宝贵的资源。有关说法正确的是（）A.液氮可用作医疗冷冻麻醉B.稀有气体不与其他物质反应C.氧气约占空气总体积的78%D.二氧化碳排放会造成酸雨4.(2014南平节选)人人都要学习实施正确的人工呼吸，请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是______(填选项)。A.25％

B.21％

C.16％

D.0％AC3.(2019莆田5月质检)空气是一种宝贵的资源。有关说法正5.(2016福州节选)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是___________(填名称)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是____(填标号)。

(2)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。氮气分子C燃着的木条熄灭液氧5.(2016福州节选)请沿用科学家认识事物的方式认识“空6.(2014泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）A.提倡使用新能源

B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放

D.大力发展燃煤发电7.(2016福州节选)从环保角度：下列保护空气措施合理的有_______（填标号）。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式DBC命题点2空气的污染与防治6.(2014泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下8.(2014莆田节选)即将实施的《环境空气质量标准》中，农村地区PM2.5和PM10(粒径分别不大于2.5μm和10μm的颗粒物)允许的最大浓度分别为75μg/m3和150μg/m3(24小时平均值）。(1)某种固体药品能与空气中的水蒸气反应需密封保存，写出其化学方程式：________________________。(2)结合数据分析，PM2.5对人体健康的危害比PM10的______(填“大”或“小”)。(3)请写出一种减少颗粒物排放改善大气质量的措施：_______________________________________________________________________________________。大

使用清洁能源(或减少化石燃料的燃烧或加强汽车尾气的处理或加强建筑扬尘的治理等，合理即可)8.(2014莆田节选)即将实施的《环境空气质量标准》中，9.(2019福建17题15分)某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。命题点3空气中氧气含量的测定9.(2019福建17题15分)某兴趣小组开展“测定密闭容(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是______________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是______________________________________________。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_____________________________________________________________(写一点)。图1图2产生大量白烟

氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于外界大气压

装置的气密性良好(或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案)(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是____________(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，________（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是____________________________________________________________________________________。图3图4实验2反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是________________________________________________________(写两点)。【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。图5图6

能够和氧气反应、生成物不影响测定结果(或其他合理答案)(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是________________________________(用化学方程式表示)。(6)乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是__________________________________________。

用冰水冷却集气瓶，打开K(或其他合理答案)(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是拓展训练10.(2016厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷B拓展训练10.(2016厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量11.(2015福州)空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1)写出红磷燃烧的化学方程式_______________________。(2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内______________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。图1【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7％时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。气压(或压强)11.(2015福州)空气中氧气含量测定的再认识。图1【问【实验改进】Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。图2Ⅱ.测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【实验改进】图2Ⅱ.测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧【交流表达】(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁［Fe(OH)2］,写出该反应的化学方程式_____________________________。(