



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
讨论辨证施护结合个性化护理在小儿病毒性心肌炎中的应用〔〕:
摘要:目的讨论辨证施护结合个性化护理在小儿病毒性心肌炎中的应用效果。方法将2022年5月至2022年5月期间本院接收的48例病毒性心肌炎患儿作为研究对象,根据单盲分组法将其分成两个组别〔参照组和研究组〕,参照组以常规方式对患儿施以护理,研究组以辩证施护结合个性化护理方式对患儿予以护理干预,观察并比照两组患儿护理效果。结果研究组患儿临床治疗有效率为91.7%,明显高于参照组的66.7%,差异显著,具有统计学意义〔P
1资料和方法
1.1资料
将2022年5月至2022年5月期间本院接收的48例病毒性心肌炎患儿作为研究对象,根据单盲分组法将其分成两个组别〔参照组和研究组〕。其中,参照组患儿共计24例,男13例,女11例,年龄2~10岁,平均〔4.821.05〕岁,病程9d~3个月,平均病程〔30.829.01〕d;研究组患儿共计24例,男15例,女9例,年龄2~9岁,平均〔4.381.21〕岁,病程10d~3个月,平均病程〔31.358.92〕d。两组患儿一般资料〔性别、年龄、病程〕进展比拟无较大的区别〔P>0.05〕,具有可比性。
1.2纳入标准和排除标准
纳入标准:所有患儿经临床检查,确诊为病毒性心肌炎,符合西医临床诊断标准和中医辨证标准;临床表现为发热、心悸、乏力等;患儿家属均明确本研究的目的与方法,自愿参加研究并确属知情同意书;本研究经过医院伦理委员会批准。
排除标准:心肝肾肺器官严重衰竭者;恶性肿瘤者;免疫系统疾病者;病程>6个月;严重感染病症者。
1.3方法
参照组以常规方式对患儿施以护理详细为:按照西医小儿病毒性心肌炎临床治疗标准对患儿施以根底治疗,给予患儿抗病毒、营养心肌等其他方式的对症治疗;保证患儿休息充足,以此减轻患儿心脏负担;定期观察患儿生命体征、心电图和心率等变化;根据天气变化调节室内温度与湿度;减少探视人员的流动,防止患儿再次感染;食用易消化、具有丰富营养的低脂肪食物等【2】。
研究组在常规护理的根底上,以辩证施护结合个性化护理方式对患儿予以护理干预,详细方法为:①辨证施护。根据患儿病症的实际情况予以护理干预,如患儿风热犯心,具有发热、心悸以及咽喉肿痛等病症,那么需疏风清热、安神宁心,叮嘱患儿饮食以清淡为主,并多喝水,可使用金银花泡水,对内关、曲泽以及间使等穴位进展按摩;如患儿湿热侵心,具有心慌胸闷、四肢乏力、寒热不定、腹部不适等病症,那么需安神宁心、清热祛湿,不宜食用油腻食品,饮食以清淡为主,并可服用薏仁粥等食物,取阴陵泉、支沟等穴位进展按摩;如患儿气血亏虚,具有心悸气短、疲惫少言以及烦闷燥热等病症,那么需益气养血,养心复脉,保持患儿营养平衡,注意防寒保暖,不宜食用辛辣、油腻以及烟酒,可使用参类食品进展温补,并可取足三里和涌泉穴进展按摩【3】。②个性化护理。首先可以通过不同的渠道搜集患儿的详细信息,准确的理解患儿病史和开展过程,进而针对性的为患儿制定护理干预方案;其次需要告知患儿家属关于病毒性心肌炎的相关疾病知识,指导家属为患儿提供按摩效劳;之后需要对患儿的心理情绪进展综合的评估,以亲切、和蔼的态度与患儿进展交流,安抚患儿情绪,并转移患儿注意力,使其可以配合医护人员的治疗【4】。
1.4评价指标
根据?临床疾病诊断根据治愈好转标准?对患儿的临床治疗效果进展评估,分为治愈、显效、好转以及无效,临床治疗总有效率=〔治愈+显效+好转〕/例数x100%。同时,比照两组患儿护理干预后胸痛、胸闷气短以及心悸病症的中医证候评分。
1.5统计学处理
在本次研究完毕后,将两组患儿各项观察指标情况的研究数据在确认无误后,录入到SPSS20.0软件中进展统计数据处理。计数资料的表示使用百分比,2检验,计量资料的表示用"s";,并进展t检验,当P
2.2两组患儿护理前后中医证候积分的比拟
通过对两组患儿施以护理干预,研究组患儿护理后的中医证候积清楚显优于参照组,差异显著,具有统计学意义〔P
3讨论
小儿病毒性心肌炎的临床病症轻重不同,病情细微者多见于心电图波动,但无详细病症,病情重者多见于心律失常、心力衰竭、休克等病症,对该病的治疗方案,常规治疗主要表达在嘱咐患儿注意休息、增加营养,采用抗病毒、营养心肌等药物,但无法彻底根治【5】。从中医学角度讲,病毒性心肌炎属"心悸";和"怔忡";,发病因素为正气亏虚,以及风热、湿热邪毒、脾胃运化异常、袭肺损心导致,辩证施护是我国中医学中传统的护理方式,通过观察患儿的临床表现来断定其病因和性质,并给予对应的护理措施,从患儿生活环境、饮食习惯、护理操作等方面施行适宜其病情的护理手段【6】,需保持室内通气流通,温度湿度适中,防止病邪入侵,饮食上要以清淡为主,多摄入维生素,与此同时,还要注重休息,防止劳累。根据患儿的不同表现,理解并分析其兴趣爱好,使医护人员采取更为合理的方式与其进展交流,开导患儿,分担其注意力,减缓患儿心理压力,使其在康复期间保持放松的心情。可以说,对患儿采用辩证施护结合个性化护理进展治疗,效果更加明显,更利于患儿恢复安康。本研究通过对两组患儿施以不同方式的护理干预,可知研究组患儿临床治疗有效率为91.7%,明显高于参照组的66.7%;且研究组患儿护理后的中医证候积清楚显优于参照组,由此说明辨证施护结合个性化护理方式优于单纯的常规护理。
综上所述,小儿病毒性心肌炎应用辨证施护结合个性化护理方式进展护理干预,可以明显改善患儿的临床病症,促进患儿的康复,值得广泛应用。
参考文献
【1】石淑艳.人性化护理在小儿病毒性心肌炎护理中的效果观察[J].心理月刊,2022,14(12):112.
【2】齐红阳.辨证施护结合个性化护理在小儿病毒性心肌炎的应用研究[J].中国中医药现代远程教育,2022,17(12):110-112.
【3】郭杏.小儿心肌炎护理中安康教育干预的应用意义分析[J].心血管病防治知识(学术版),2022,9(12):82-84.
【4】马影.人性化护理在小儿病毒性心肌炎中的应用效果评价[J].中国医药指南,2022,17(09):264-265.
【5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信阳师范大学《信息可视化》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 黑龙江工商学院《旧建筑再生设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 长沙幼儿师范高等专科学校《信息安全概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湘潭理工学院《工程机电安全技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 昆明管廊托臂安装施工方案
- 天府新区信息职业学院《嵌入式系统设计C(实验)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁理工职业大学《生物检测技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年幼儿园中班社会《学做小记者》标准教案模板范文
- 线路无人机放线施工方案
- 血流感染护理
- 2024年南京机电职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析
- 投标技术服务和质保期服务计划
- 2023年全国高考体育单招考试英语试卷试题真题(精校打印版)
- 音乐欣赏与实践(中职音乐)全套教学课件
- 粤语活动策划方案模板范文相关7篇
- 苏教版三年级数学下册教学计划及进度表
- 中国春节ppt英文版 Chinese New Year
- 高中数学《6.2 排列与组合》课件与导学案
- 肠道健康讲座活动策划
- 小学三年级下册数学教案3篇
- 《云南红色旅游》课件
评论
0/150
提交评论