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计算机基Word第周课时高电子技术班式题、掌握的方法、掌握调整大小与位置的方法45多1、的方法3大小与位置的调整41234无审阅签名：【教学回顾12文 名及常用文件的扩展名 word excel 3 快捷键法 剪 ctrl+V粘【教学引入 1师小结：尽管两篇文章内容一样，但给的感觉却截然不同：首先，右侧的文结一心”在为文章服务，也就是说：适合的，放在适当的位置，才能更好地体现文章： ：过渡：那么如何来调整与文字的环绕方式和叠放次序呢？这就是今天要探讨的内容《图文混排》（屏幕点课题）【教学过程（一）创设情境，激发学生的学习，导入新及颜色，使文章看起来很美观，现在复下上节课的内容，找一名同学来修饰（老师打开课前准备好的素材学生：一名同学修饰文章，其他同 这位同学的操作过程：教师来看看这篇文章经过×××同学的修饰，是不是比以前漂亮了，那么现在请来欣赏一段音乐。：（音乐 教师:正是这首优美的歌把引入这激动人心的奥运会比赛中，当时世界各地都在关注奥运、关注，各大都在第一时间奥运赛事，这是两家报社对其中一场的：教师:出示两篇文档让学生比较,一篇文档中插有乒乓球冠军们的只有文字,哪一个更能吸引读者的眼球？ 何在WORD文档中 （二）探究新1 方法调 大小与位置设计意图明确了学习任务后学生听起课来条理清晰很容易掌握所学知识点2 首先打开素材库中的“花的故事”这篇文章 为 一 现 在互联网上搜索有关花 在搜索框中输入要搜索的文字， 提 方法将鼠标又将放 上点击右键—在快捷菜单中选 另存将光标定位在 的位置单击菜单 ”→“来自文件 ， ，3、调 的位置与大小到文档中 往往位置和大小都不合意 须对他们进行调整 出现“四向箭头”时，按住鼠标的左键，可移 的位置 学生练习，教师指4、调 的环绕方式 ” ”5 调整好大小与位置，现在文章看起来是不是漂亮多了在网上一段文字，根据文字内容相应20作品利用教学优秀作品的要求优秀作品的要求和文字内容 还想 更好吗？在WORD中可以比度、增加/降低亮度， 设置成灰度、黑白、水印效果等。这个问题留下去自己学习，掌 的使用方法 是否

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