12期末工作28德育品牌汇报材料

自主管理“学生成”的教育模式，在学生群体中树立“自主光荣”的意识，培一、创建初教育家：“真正的教育乃自我教育。”21世纪是知识经济时代，是源于人力资源的时代，它要求须树立崭新的教育理念，努在这样的理论和实践背景之下，我校从1999年开始就积极创造条件，着手二、主要举（一）创设氛围，形成鲜明的自主管理文化，定期展示学校、班级优秀自主活动及自主小社团活动开展情况班级自主明星。（橱窗展示：看这是校国旗队的雄姿、这是摄影社学生的作品、还有502班的舞蹈队的活动……）；对优秀自主小社团活动和班级自主还在，大让小来不拥挤。”、“自主出能行，中心雏鹰展翅飞。”等，自主特色教育环境鲜明。（标语）大队部都会在周一升旗仪式上自主管理的申报和通过情况大队委员定人定并融入到温馨教室的布置中。这学期大队部开展了自主评选活动。看，班级的布置中把班级自主评比一览表清楚地上墙把学生自主管理的风采展现出来。这样的布置与宣传各班每月不止更新一次，大队部则每月月底进行由大结果纳入星级班级考核中。（温馨教室布置、月检查表）中，以树立学生自主光荣意识，倡导正确校园价值观。（二）构建管理体系，确保自主活动质有班级岗位，实行人人有事做，事事有人做；班务处理实行“班助理制”，班助理采用轮换制，每个同学都有锻炼处理班级日常事务的机会。“人人岗位制”：早从1999年开始，我校即尝试实行“人人岗位制”。日常班级工作可分为管理和服务两大方面。本着“人人有事做，事事有人做”的“班助理制”：继实行“人人岗位责任制”后，各班又实行了“班主任助理制”。就是人人要当“班助理”，按学号轮流，他要像班那样统业完成情况，督促各岗位上的有关做好本职工作，发现各种好的行为或问题苗子处理偶发事项“班助理是学校培养学生自主管理的一个有力举措，员督查队”和“校长助理团”。促进中队轮值制扎实开展并保障学生参与学校管理的。“校园自治中队”即“成长红绿灯值周中队”，它全员全方位管理校园有国旗下，有好书，还有升旗手、指挥等。整整一周都由该中队对全校价，从而形成良好的监督机制。（值周中队方案、安排表，及）“校长助理团”的组建方式：由学生个人自荐，然后海报介绍自我，通过学校欣欣或向全校学生进行、答辩，最后全校同学投票选等）、自主评比制和“班自主管理智慧小举措”月交流制。班老师跟班管理。第三周开始各班级以形式向学校德育处提出申请，经绿色示范班评比资格自动丧失1周，班级提出意见，后由大队部考核；2203项校级项目。（自主方案、申请表）（自主介绍）级按照自己班级的实际情况，主德育处申报自主项目，经过考核，取得相应申请表、活动）（表校原有“星光灿烂”的评价机制基础上，本学期推出自主星评选。自主荐。然后大队部每周通过广播宣传自主星的事迹，并在校园橱窗张贴宣传。最后每学期在各班的基础上全校投票评选出“校园自主星”，期末全校校园自 星的评选进一步提升了全体学生自主光荣意识和校园价值观“班级自主管理智慧小举措”月交流制。月班例会是德育处的一项常规工作的班例会不仅仅是德育处总结上个月的工作布置下个月任务，更是班培训及交流班级管理智慧小举措的平台把每月班例会的第一个流程已固定为“班智慧管理小举措”交流活动。看“早读自主管理小举同时还会就班在班集体开展自主管理活动中遇到的问题展开热烈而真诚的，大家畅所欲言，献计献策……至现在汇总的班智慧管理小举措共达60多条。上学期还把这项活动推广到到全校，开展了“N个智智慧举措在每年一次的班年度研讨会上进行发言推广。行动源于思想，而一需要营造一种氛围，需要建立一种、交流的机制，引导在中启智，在交流中内化与升华。我校的“班自主管理智慧小举措月交流制”已成为大为江东中心班不懈的追求（出示班自主管理智慧小举措，及相应会议（三）开展特色鲜明的系列活动，培养展示学生自主能力，每月活动充分尊重队员在活动中的小主人地位充分相信队员的自主能力，自主安排班级活动内容特别是每周的班队活动班老师都会鼓励学生自己选503、504等班级已申报并通过自主班队班级（班级自主管理项目计划或方案出资料搜集。从设计到与见面，全部都是孩子们亲手完成。这也大大提高了自主板报的班级有201,202,203等共16个班级，203,204,402等10个班级申 ，2、学生自主化参与组织学校各月的大型活动，并尝试各月的大型节——点燃智慧火花，十二月英语节——ABC。基本上做到月月有活动，。成绩方面，学生也发挥了重要的作用。运动会上各班的学生管理场奖品，领着一年级的小弟弟小妹妹一同开展……他们是默默无闻的奉献者，计的作品都能让人眼前一亮，孩子们参与自己设计的项目活动的飞扬。多家报导我校隆重的科技节活动情况。（）“童玩节”活动的设计更是掀起了一个大每年六一前夕大队部都会向全体学生征集方案“钓鱼”、“抱团”、“团结协作”等都是孩子们自己爱玩，自己的。在玩缤纷多彩的活动让孩子们玩在其中，乐在其中，真正度过了一个属于他们自己的节日。（活动）各种小社团也雨后春笋般创建起来。看，自主舞蹈社团，一群活泼可爱的有着共同的。她们定好时间，按照学期开始时的计划，有条不紊地开展活动。有模有样地开展起来。自主文团的孩子们地着语言文字的，他 自主摄影社队员们在捕捉镜头的同时，更成了那时校园内最富的镜孩子主动报名，积极准备，的展示也让同学和老师们赞叹不已。4、建立了校本课程：德育校本课程的开发，必须依托校本活动、借助4几年的追求，已取得一定的成果（一）通过升旗仪式红领巾广播及学校宣传栏每周自主管理优秀班级和班级（二）学生的积极性，学生在管理与管理者双重下，在充分展示自己才能同时能更好地发扬精神开展工作，也使他们形成了良好的与人交往、与人协作的群体能留出的时间和精力从事其他工作，师生关系得到改善，/