2023年初一本周学习总结

2023初一本周学习总结初一本周学习总结

时间过得真快，又是一个新的开头。回忆过去的一周，我有许多的感慨，在看到自己的进步时，又发觉一些缺乏。

在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培育的就是学习力量和动手力量。可能由于我是家里的珍宝，条件比拟优越，所以动手劳动好像是我最不情愿的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不简单。要知道心灵手巧，动手力量很重要。往往，能独立的人，喜爱多做事的人，总是会得到比他人更多的熬炼时机，也就拥有了较强的力量。

学习起来就简单得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是由于吃不了苦，得不到熬炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住时机，让自己在每天都学习中得到不同的熬炼。我可以抓住每天扫地的时机，学习如何劳动，同时培育与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的时机，学习如何朗读，同时培育阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的时机，学习如何与他人沟通，同时培育口头表达力量。我可以抓住每天仔细倾听的时机，学习如何听课，同时培育听力的力量。

由此可见，每天，我都有许多时机得到熬炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的时机，由于时机稍纵即逝，胜利的人永久都是懂得抓住时机的人。我更盼望有我自己的胜利。

初一本周学习总结[篇2]

本周我听了两节课，王建平校长一节、何筱蔓教师一节。两位教师的教学风格不同，可以学习借鉴的也不同。

王校长因学校公事繁忙，

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级

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班的语文课进度比拟慢，但他还是很仔细很细致地给学生讲，课程内容从不因时间的紧迫而忽视任何一个重要环节。从字词、文章写作背景，到课文分析，再到文章写作特色、文章主旨思想，每个细节都是那么清楚而有条不紊。听王校长讲课，就像在听一个文人在温文尔雅地讲他自己的得意之作，娓娓而谈，那么有味道，那么令人神往。

我是一个教师，教师听教师的课确定会很仔细地去听，对我而言，甚至是抱着一种观赏的态度去对待的去品尝的。抛开我自己的情感，那么听这样的教师的课，学生的状态是怎么样的呢？

我听的是《小石潭记》的其次课时，王校长的教学过程是这样的：回忆上节内容、探究写作手法、总结文章主旨、重点句子翻译、背诵、稳固与练习。看起来过程很清楚，但内容许多，课堂前后历时一个小时，学生上课气氛较沉闷，学生始终在匆忙地做笔记，自己独立思索的时间比拟少。我想了想消失这样状况的缘由：一个是王校长公事繁忙，深入讨论

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班学习状况的时间很少，以致对

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班的状况不是很了解。一个是自己的教学风格还没有被学生完全承受和适应，师生的相处还在磨合阶段。

想想自己的教学预备及上课，是那么得“粗枝大叶”匆忙忙忙，从王校长这里我熟悉到不管课堂教学形式如何变化多端，课文的分析几大板块还是要清楚明白的，这样学生才会从总体上从微小处理解文章，为学生自我阅读理解打下基矗

听何教师的课，我“紧急”极了，一是上课过程安排紧，二是上课节奏快，三是上课学习指导勤。听何教师的课，你课前不得不做预习，课上不得不集中留意力，只要你略微溜一下神，几句重点的话，你就无缘结听了。上课时，何教师的脚步是匆忙的，在学生中间走来走去，目的是检查和指导学生的学习，哪一个学生都不行能在她的眼皮底下溜号。

听何教师的课，我发觉我的课堂是如此得散漫，学生学习紧急感一点都缺乏。我应当在讲课的同时，也催促学生动口动脑动手，使学生真正成为学习的仆人，不能是被搀扶的半残疾人，我不能一个人在讲台上唱独角戏。

每次听优秀教师的课，我都感受颇多，我时刻都在总结，都在反思，反思教训多，总结阅历多，在反反复复中，虽然我的教学举步维艰