部编版肥皂泡完美版1课件

肥皂泡20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料肥皂泡20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料你玩过吹泡泡吗？你玩过吹泡泡吗？让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。是光洁、透明的意思。她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的作品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等，其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美好的心。她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。走近作者冰心：走近作者1.认识本课9个会认字，会写12个生字。2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。（重点）3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标1.认识本课9个会认字，会写12个生字。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读薄片薄饼báo

脆薄颤抖颤颤微微chàn颤巍巍我会认薄颤薄片薄饼báo脆薄颤抖颤颤微微chàn颤巍巍我会认巍峨巍然屹立wēi

颤巍巍巅峰群峰之巅diān山巅我会认巍巅巍峨巍然屹立wēi颤巍巍巅峰群峰之巅diān山巅我会认和hé

（我和你）huó

（和面）huò（和弄）读一读下面的句子，看看你有什么发现？方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。.注意加点字的读音！读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。...和hé（我和你）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注意【粘稠】【清澈】【玲珑娇软】【破裂】【颤巍巍】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易流动。完整的东西出现裂缝、开裂。本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。清而透明。试着把词语和意思连起来！【粘稠】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易【光影零乱】【骄傲】【飘游】【融化】【轻清脆丽】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为流体。指光影闪烁，非常好看。轻缓的飘动。本课指自豪。【光影零乱】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。再读课文，想一想课文写了什么？《肥皂泡》讲了作者回忆

肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯钩的竖稍短、弯要长些。皂zào结构：左右组词：药皂不分皂白造句：小明吹起了五彩缤纷的肥

皂泡。音序：Z部首：白肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯

廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端有一点，阝旁稍大。廊láng结构：左右组词：走廊河西走廊造句：奶奶在长长的廊子上散步。音序：L部首：广廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗wǎn结构：左右组词：饭碗四碟八碗造句：奶奶有一个精致的小木碗。音序：W部首：石木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗

若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左，口字要扁小。若ruò结构：上下组词：倘若旁若无人造句：若是你不努力，就会被别

的同学追赶上。音序：R部首：艹若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要短、后折下边左收。透tòu结构：半包围组词：透气恨透了造句：这张白纸是透明的。音序：T部首：辶透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平、下边撇和捺宽展。娇jiāo结构：左右组词：娇嫩娇生惯养造句：小娃娃就像一个娇软的肉

球那样可爱。音序：J部首：女娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平

扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短横，下横行笔有力。扯chě结构：左右组词：扯破东拉西扯造句：小明把这些白纸扯成了碎条。音序：C部首：扌扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳。仰yǎng结构：左右组词：敬仰人仰马翻造句：我仰头远望天上的云彩。音序：Y部首：亻仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收笔时渐轻。串chuàn结构：独体组词：串联两串葡萄造句：我刚丢了一串钥匙。音序：C部首：丨一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收

飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。越yuè结构：左右组词：激越越来越好造句：我梦想变成一只大鸟，飞

越蓝天。音序：Y部首：走飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有力，一横要长、平直。婴yīng结构：上下组词：婴孩袖珍女婴造句：产房里传来婴儿响亮的啼

哭声。音序：Y部首：女婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有希望书写指导：上边的撇和点交叉、要小，布字宽大、横要长、撇的位置靠左、下框要扁。希xī结构：上下组词：希求大有希望造句：我希望自己的成绩越来越好。音序：X部首：巾希望书写指导：上边的撇和点交希xī结构：上下组词：希求初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到了孩子们的童真、童趣。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受石：___（）___（）艹：___（）___（）女：___（）___（）亻：___（）___（）一、写出带有下面偏旁的字并组词。碗饭碗砂砂纸若假若芽发芽娇娇嫩娘新娘仰仰望伤受伤石：___（）___（1.轻悠悠：__________________________2.和弄和弄：____________________________二、照样子写词语。颤巍巍毛茸茸慢吞吞商量商量讨论讨论收拾收拾1.轻悠悠：二、照样子写词语。颤巍巍毛茸茸慢吞吞商量商量讨【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！肥皂泡20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料肥皂泡20第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料你玩过吹泡泡吗？你玩过吹泡泡吗？让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。是光洁、透明的意思。她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的作品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等，其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美好的心。她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。走近作者冰心：走近作者1.认识本课9个会认字，会写12个生字。2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。（重点）3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标1.认识本课9个会认字，会写12个生字。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读薄片薄饼báo

脆薄颤抖颤颤微微chàn颤巍巍我会认薄颤薄片薄饼báo脆薄颤抖颤颤微微chàn颤巍巍我会认巍峨巍然屹立wēi

颤巍巍巅峰群峰之巅diān山巅我会认巍巅巍峨巍然屹立wēi颤巍巍巅峰群峰之巅diān山巅我会认和hé

（我和你）huó

（和面）huò（和弄）读一读下面的句子，看看你有什么发现？方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。.注意加点字的读音！读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。...和hé（我和你）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注意【粘稠】【清澈】【玲珑娇软】【破裂】【颤巍巍】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易流动。完整的东西出现裂缝、开裂。本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。清而透明。试着把词语和意思连起来！【粘稠】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易【光影零乱】【骄傲】【飘游】【融化】【轻清脆丽】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为流体。指光影闪烁，非常好看。轻缓的飘动。本课指自豪。【光影零乱】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。再读课文，想一想课文写了什么？《肥皂泡》讲了作者回忆

肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯钩的竖稍短、弯要长些。皂zào结构：左右组词：药皂不分皂白造句：小明吹起了五彩缤纷的肥

皂泡。音序：Z部首：白肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯

廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端有一点，阝旁稍大。廊láng结构：左右组词：走廊河西走廊造句：奶奶在长长的廊子上散步。音序：L部首：广廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗wǎn结构：左右组词：饭碗四碟八碗造句：奶奶有一个精致的小木碗。音序：W部首：石木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗

若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左，口字要扁小。若ruò结构：上下组词：倘若旁若无人造句：若是你不努力，就会被别

的同学追赶上。音序：R部首：艹若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要短、后折下边左收。透tòu结构：半包围组词：透气恨透了造句：这张白纸是透明的。音序：T部首：辶透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平、下边撇和捺宽展。娇jiāo结构：左右组词：娇嫩娇生惯养造句：小娃娃就像一个娇软的肉

球那样可爱。音序：J部首：女娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平

扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短横，下横行笔有力。扯chě结构：左右组词：扯破东拉西扯造句：小明把这些白纸扯成了碎条。音序：C部首：扌扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳。仰yǎng结构：左右组词：敬仰人仰马翻造句：我仰头远望天上的云彩。音序：Y部首：亻仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收笔时渐轻。串chuàn结构：独体组词：串联两串葡萄造句：我刚丢了一串钥匙。音序：C部首：丨一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收

飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。越yuè结构：左右组词：激越越来越好造句：我梦想变成一只大鸟，飞

越蓝天。音序：Y部首：走飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有力，一横要长、平直。婴yīng结构：上下组词：婴孩袖珍女婴造句：产房里传来婴儿响亮的啼

哭声。音序：Y部首：女婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有希望书写指导：上边的撇和点交叉、要小，布字宽大、横要长、撇的位置靠左、下框要扁。希xī结构：上下组词：希求大有希望造句：我希望自己的成绩越来越好。音序：X部首：巾希望书写指导：上边的撇和点交希xī结构：上下组词：希求初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到了孩子们的童真、童趣。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受石：___（）___（）艹：___（）___（）女：___（）___（）亻：___（）___（）一、写出带有下面偏旁的字并组词。碗饭碗砂砂纸若假若芽发芽娇娇嫩娘新娘仰仰望