部编版日月水火完美版课件

4.日月水火

第1课时统编版语文一年级（上）4.日月水火

第1课时统编版语文一年级（上）学习目标1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。（重点）2.体会象形字形义结合的特点。（难点）学习目标1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。看你能猜出几个字？看你能猜出几个字？甲骨文是中国的一种古老文字。是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南。甲骨文是中国的一种古老文字。我是“日”的甲骨文，也是太阳的意思。圆圈表示太阳是圆圆的，里面的横表示太阳在发光。我是“日”的甲骨文，也是太阳的意思。圆圈表示太阳是圆圆的，里我是“月”的甲骨文，你能说说我造字原理吗？半圆表示月亮通常是弯弯的，里面的短竖表示月亮在发光。我是“月”的甲骨文，你能说说我造字原理吗？半圆表示月亮通常是日石月水山田火禾日石月水山田火禾笔画名称组词日出红日书写指导字居中，不要写得太小，内横写在横中线上。日横折┐我会写笔画名称组词日出红日书写指导字居中，不要写得太田组词田地种田书写指导中间的横、竖写在扁“口”中间。笔画名称横折┐这里不是钩我会写田组词田地种田书写指导中间的横、竖写在扁“口”禾组词禾木禾苗书写指导第一笔是平撇，写得短一些，平一些。最后两笔撇、捺要舒展。笔画名称捺我会写禾组词禾木禾苗书写指导第一笔是平撇，写得短一些火组词大火上火书写指导笔顺依次是点、撇、撇、点。第二笔是短撇，稍高于点；第三笔是竖撇。笔画名称点丶我会写火组词大火上火书写指导笔顺依次是点、撇、撇、点水车月光日光rìyuè火车shuǐ山地shānhuǒ石头shí

田地tián

禾木hé我会认水车月光日光rìyuè火车shuǐ日石月水山田火禾连一连日石月水山田火禾连一连月山我家门前有一座大（）。小河里的（）真清呀！山水水石今晚的（

）亮是圆的。月这块（）头真大呀！石选一选填一填月山我家门前有一座大（）。小河里的（）真清呀！山田火禾日（）光（）木（）地（）山1连一连。田火禾日（）光（）木（）地（日田禾火日田禾火2写一写。日田禾火日田禾火2写一写。【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！174.日月水火

第1课时统编版语文一年级（上）4.日月水火

第1课时统编版语文一年级（上）学习目标1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。（重点）2.体会象形字形义结合的特点。（难点）学习目标1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。看你能猜出几个字？看你能猜出几个字？甲骨文是中国的一种古老文字。是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南。甲骨文是中国的一种古老文字。我是“日”的甲骨文，也是太阳的意思。圆圈表示太阳是圆圆的，里面的横表示太阳在发光。我是“日”的甲骨文，也是太阳的意思。圆圈表示太阳是圆圆的，里我是“月”的甲骨文，你能说说我造字原理吗？半圆表示月亮通常是弯弯的，里面的短竖表示月亮在发光。我是“月”的甲骨文，你能说说我造字原理吗？半圆表示月亮通常是日石月水山田火禾日石月水山田火禾笔画名称组词日出红日书写指导字居中，不要写得太小，内横写在横中线上。日横折┐我会写笔画名称组词日出红日书写指导字居中，不要写得太田组词田地种田书写指导中间的横、竖写在扁“口”中间。笔画名称横折┐这里不是钩我会写田组词田地种田书写指导中间的横、竖写在扁“口”禾组词禾木禾苗书写指导第一笔是平撇，写得短一些，平一些。最后两笔撇、捺要舒展。笔画名称捺我会写禾组词禾木禾苗书写指导第一笔是平撇，写得短一些火组词大火上火书写指导笔顺依次是点、撇、撇、点。第二笔是短撇，稍高于点；第三笔是竖撇。笔画名称点丶我会写火组词大火上火书写指导笔顺依次是点、撇、撇、点水车月光日光rìyuè火车shuǐ山地shānhuǒ石头shí

田地tián

禾木hé我会认水车月光日光rìyuè火车shuǐ日石月水山田火禾连一连日石月水山田火禾连一连月山我家门前有一座大（）。小河里的（）真清呀！山水水石今晚的（

）亮是圆的。月这块（）头真大呀！石选一选填一填月山我家门前有一座大（）。小河里的（）真清呀！山田火禾日（）光（）木（）地（）山1连一连。田火禾日（）光（）木（）地（日田禾火日田禾火2写一写。日田禾火日田禾火2写一写。【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes