小学家访学校活动总结5篇

—11小学家访学校活动总结5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是给大家带来的小学家访学校活动总结，希望大家能够喜爱!小学家访学校活动总结1学校教育需要社会的协作，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和老师全面了解同学表现的重要渠道。我们荣成三十八中在市局组织开展的老师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手准备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重视、主任的细心组织下，各位老师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、强化对同学的心理辅导等方面取得了良好效果。1、明确分工，齐抓共管我们依据同学的学习成果，性格特点，近期表现等方面将同学分组，并分给老师。每位老师为自己负责的同学制定小档案，依据自己的观看，综合科任老师的看法，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。每位老师保证走遍自己负责的同学，这样全班同学都能受访一次。家访后老师们在一起沟通反应信息，让我们对同学有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作提供了有力保障。2、宣传指导，达成共识家访不单单是向家长反映同学在校的学习情况，我们更注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行；有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成果，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多激励孩子，让他们树立信念；有家长明白了如今孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有家长明白了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的主动性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个主动工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了全都，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。3、跟踪教育，效果显著家访完成并不代表教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对同学的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都按时做好记录，保存好第一手资料，注意观看家访效果，并针对同学的反应按时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入同学的心田。我们与家长的联手，长效联系，确实让一部分同学经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为同学的点滴进步，良好表现而感到欣慰和快乐。4、定期督导，保证长效每月月末，主任定期检查老师的家访记录，记录不在于多少，但必需是真实牢靠的。每月老师都依据同学的进展情况确定好家访对象，这样保证了家访的方案性和持续性。5、以爱暖心，真诚互动在家访中，老师们都用自己的爱心、耐烦、细心真诚地在做这项工作，期间发生了许多感人的故事。王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳老师在家访时了解了这一情况后，每天清早在家为其准备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任老师也伸手相助。老师们暖和的关怀感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比从前足了，老师们看到了他的上进，家长感受到了他的进步，在电话中向老师表达了谢意。张月同学，聪慧但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静老师确定家访。母亲因上班忙不能请假，张老师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门拜见。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张老师在夜色中骑车回家。家长很是感动于老师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张老师没来上课，张月误以为老师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对老师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与老师，老师与同学之间的情感，让我们的教育真正完成了“以心灵感动心灵，以尊重赢得尊重。”老师“大家访”活动不仅强化了老师与同学及其家庭的沟通，而且对广阔老师培育良好的师德师风是一次活泼、深化的教育时机。通过活动，广阔老师更加直观深入地感受到自己肩上的重任，激发了任务感和责任感，强化了老师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利同学健康成长，也有利于推动学校的科学进展。小学家访学校活动总结2人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们学校家访工作成了学期结束收尾中的重点。如今把我校老师家访过程的体会整理如下：1、通过家访能全方位认识孩子。了解了许多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的同学。有的孩子在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但在家里却很活泼，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这的确让我们很吃惊，其实班中家校反差很大的同学还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地把握他们的心理，以引导他们的行为。2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我们老师拿出比平常更耐烦地向同学家长讲解并描述我校的办学理念，孩子的在校表现等根本情况，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度。许多家长对于我们的到访，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我们心中倍感暖和。3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的独特，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。4、家访，很累但很欢乐。家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有充足的电而懊恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的阅历后倒也就不那么害怕了。但是，家访也有让我欢乐的，比方，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。总之，家访让我校老师受益匪浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我们了解同学家庭中各方面的情况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，觉得身上的担子更重了，我们要强化孩子的身理、心理教育迫不及待，我们要强化家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。小学家访学校活动总结3一所学校的进展离不开各级领导的关怀，离不开全体师生的共同努力，更离不开各位家长的大力支持。为了办好让人民满意，让家长放心的教育，7月8日，9日，10日三天，天气闷热，酷暑难耐，石狮小学全体老师放弃休假，兵分三路，分别对上徐，下徐，和家卓，康家卫，通积等十余个村庄的本校同学进行了家访，先后共走访近三百个家庭。每到一个同学家里，各老师先向家长汇报同学的在校学习、生活表现情况，并向家长了解了各个家庭的根本情况，具体精确的填写了家访记录表，并了解同学在家的表现，嘱咐同学在假期制定科学合理的学习方案，主动参与社会实际活动，留意安全，牢记学校的安全教育内容，帮忙家长做一些力能及的事。同学们向各老师汇报了暑假方案，有的准备要参与一些有益义的活动，有的计划学习舞蹈、绘画，有的计划学习跆拳道等，家访的同时，老师们还为每名在校同学带去了学校细心准备的假期礼品一本课外阅读书，本次学校选购了合适各年龄阶段同学阅读的图书近300余本，希望通过这种引领，让孩子们多读书，读好书，爱上读书、不断拓展阅读面，提高习作水平。随后，各老师征集了家长对学校的看法和建议，并向家长承诺主动改进，争取办好让全部家长满意的教育。此次家访，拉近了学校，家长的距离，为同学的假期安全打了预防针，使家庭教育与学校教育紧密地结合起来，到达了预期的目的。家访的意义：一、通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学的家庭状况、学习环境、同学的独特以及在家的表现，了解更真实、更全面的同学情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。二、通过向同学家长讲解并描述学校的根本情况，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增加家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的教育工作。小学家访学校活动总结4为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进行家访的相关情况总结如下：一、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和迷惑。3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并按时反应。二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长大多都明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。伴着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已显现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来转变孩子。2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分同学在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育非常不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的希望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为完成学校的跨越式进展奉献自己的一份力量!小学家访学校活动总结5家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作不行缺少的重要方面。为了完成学校和家庭教育的有机协作，更好的促进孩子的进展，依据上级工作布置，我校于20X年10月份开头认真扎实地开展了千名老师访万家家访活动。为顺当开展家访活动，我校对家访工作进行了通盘考虑、细心策划、周密布置，制订了具体的活动方案，成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位老师通过多种形式认真进行家访，家访前各班班主任，对本班同学都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，按时做好记录。老师走访同学家庭，更深化、全面地了解同学的学习、身心、生活状况，了解了同学的另一片世界；与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和迷惑。同时，以家访为平台，以同学和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、学风进行全面宣传。通过本次家访，我们按时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，发现并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的进展。全面的家访也让老师了解了家长对子女的关切与希望，也了解