部编版咕咚课件

部编版咕咚课件14123听一听，猜一猜4123听一听，猜一猜2试一试1.读准字词，读通句子。2.数数，课文一共有几个自然段。3.想想课文主要讲了一件什么事？试一试1.读准字词，读通句子。3我会读二、tùzǐxiàleyítiào,bátuǐjiùpǎo

兔子吓了一跳，拔腿就跑。一、mùɡuāshúle。diàojìnhúlǐ，ɡūdōnɡ

木瓜熟了。掉进湖里，咕咚！三、zhèyíxiàkěrènàole！这一下可热闹了！四、húlí，shānyánɡ，xiǎolùɡēnzhepǎo

狐狸，山羊，小鹿跟着跑。

我会读二、tùzǐxiàleyítià4我会读二、tùzǐxiàleyítiào，bátuǐjiùpǎo

兔子吓了一跳，拔腿就跑。一、mùɡuāshúle。diàojìnhúlǐ，ɡūdōnɡ

木瓜熟了。掉进湖里，咕咚！三、zhèyíxiàkěrènàole！这一下可热闹了！四、húlí，shānyánɡ，xiǎolùɡēnzhepǎo

狐狸，山羊，小鹿跟着跑。

我会读二、tùzǐxiàleyítiào，bá5吓了一跳拔腿就跑边跑边叫可怕极了我会用吓了一跳拔腿就跑我会用6边跑边叫我会用（）极了边（）边（）小姑娘边（唱）边（跳）小弟弟边（哭）边（闹）同学们边（说）边（笑）小朋友们（高兴）极了房子造得（漂亮）极了比赛输了，同学们（难过）极了可怕极了边跑边叫我会用（）极了边（）边（7想一想课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。兔子小猴狐狸山羊小鹿大象野牛想一想课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了____听到“咕8123412349（）听到（）声，吓了一跳，拔腿就跑。可怕极了

吓了一跳

拔腿就跑

边跑边叫

“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

兔子木瓜掉进湖里的“咕咚”（）听到（）声，10兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴儿一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”跟着跑兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴儿一听，就跟着跑起11他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！12听了兔子的叫喊，()、()、()、()跟着跑起来了。“快逃命啊，‘咕咚’来了！”跟着跑小猴狐狸山羊小鹿听了兔子的叫喊，()、()、()、(13“快逃命啊，‘咕咚’来了！”“快逃命啊，‘咕咚’来了！”14兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴：“不好了，不好了15兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”可怕极了追他们来了吃他们来了兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴：“不好了，不好了16还会有哪些小动物跟着跑？他们又会怎么说呢？还会有哪些小动物跟着跑？他们又会怎么说呢？17（）拦住大伙儿问（）拦住野牛拦住他问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都这么说‘咕咚’来了。”兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛“咕咚”在哪里？谁看见了？（）拦住大伙儿问（18大伙儿知道“咕咚”的真相后，笑了。大伙儿知道“咕咚”的真相后，笑了。19木瓜为什么会自己掉下来？木瓜熟了。响？一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙儿？大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。笑？木瓜为什么会自己掉下来？木瓜熟了。响？一个木瓜从高高的树上掉20此时此刻，他们都会想些什么呢？小朋友，你最喜欢谁呢？此时此刻，他们都会想些什么呢？小朋友，你最喜欢谁呢？21

我懂得遇到什么事，不应该盲目地跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。我懂得遇到什么事，不应该盲目地跟别人跑，听信22我来讲故事我来讲故事231234123424一、“咕咚”是什么？“咕咚”是木瓜成熟后掉进湖里的声音。二、圈一圈，故事讲了哪几个小动物？兔子、小猴、狐狸、山羊、小鹿、大象、野牛仔细听，认真想一、“咕咚”是什么？仔细听，认真想25【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！26部编版咕咚课件274123听一听，猜一猜4123听一听，猜一猜28试一试1.读准字词，读通句子。2.数数，课文一共有几个自然段。3.想想课文主要讲了一件什么事？试一试1.读准字词，读通句子。29我会读二、tùzǐxiàleyítiào,bátuǐjiùpǎo

兔子吓了一跳，拔腿就跑。一、mùɡuāshúle。diàojìnhúlǐ，ɡūdōnɡ

木瓜熟了。掉进湖里，咕咚！三、zhèyíxiàkěrènàole！这一下可热闹了！四、húlí，shānyánɡ，xiǎolùɡēnzhepǎo

狐狸，山羊，小鹿跟着跑。

我会读二、tùzǐxiàleyítià30我会读二、tùzǐxiàleyítiào，bátuǐjiùpǎo

兔子吓了一跳，拔腿就跑。一、mùɡuāshúle。diàojìnhúlǐ，ɡūdōnɡ

木瓜熟了。掉进湖里，咕咚！三、zhèyíxiàkěrènàole！这一下可热闹了！四、húlí，shānyánɡ，xiǎolùɡēnzhepǎo

狐狸，山羊，小鹿跟着跑。

我会读二、tùzǐxiàleyítiào，bá31吓了一跳拔腿就跑边跑边叫可怕极了我会用吓了一跳拔腿就跑我会用32边跑边叫我会用（）极了边（）边（）小姑娘边（唱）边（跳）小弟弟边（哭）边（闹）同学们边（说）边（笑）小朋友们（高兴）极了房子造得（漂亮）极了比赛输了，同学们（难过）极了可怕极了边跑边叫我会用（）极了边（）边（33想一想课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。兔子小猴狐狸山羊小鹿大象野牛想一想课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了____听到“咕341234123435（）听到（）声，吓了一跳，拔腿就跑。可怕极了

吓了一跳

拔腿就跑

边跑边叫

“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

兔子木瓜掉进湖里的“咕咚”（）听到（）声，36兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴儿一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”跟着跑兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴儿一听，就跟着跑起37他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！38听了兔子的叫喊，()、()、()、()跟着跑起来了。“快逃命啊，‘咕咚’来了！”跟着跑小猴狐狸山羊小鹿听了兔子的叫喊，()、()、()、(39“快逃命啊，‘咕咚’来了！”“快逃命啊，‘咕咚’来了！”40兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴：“不好了，不好了41兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”

小猴：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙儿：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”可怕极了追他们来了吃他们来了兔子：“不好了，‘咕咚’可怕极了。”小猴：“不好了，不好了42还会有哪些小动物跟着跑？他们又会怎么说呢？还会有哪些小动物跟着跑？他们又会怎么说呢？43（）拦住大伙儿问（）拦住野牛拦住他问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都这么说‘咕咚’来了。”兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛“咕咚”在哪里？谁看见了？（）拦住大伙儿问（44大伙儿知道“咕咚”的真相后，笑了。大伙儿知道“咕咚”的真相后，笑了。45木瓜为什么会自己掉下来？木瓜熟了。响？一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙儿？大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。笑？木瓜为什么会自己掉下来？木瓜熟了。响？一个木瓜从高高的树上掉46此时此刻，他们都会想些什么呢？小朋友，你最喜欢谁呢？此时此刻，他们都会想些什么呢？小朋友，你最喜欢谁呢？47

我懂得遇到什么事，不应该盲目地跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。我懂得遇到什么事，不应该盲目地跟别人跑，听信48我来讲故事我来讲故事491234123450一、“咕咚”是什么？“咕咚”是木瓜成熟后掉进湖里的声音。二、圈一圈，故事讲了哪几个小动物？兔子、小猴、狐狸、山羊、小鹿、大象、野牛仔细听，认真想一、“咕咚”是什么？仔