市河西区五所中学课余篮球运动开展现状调查分析 教育教学专业VIP

天津市河西区五所中学课余篮球运动开展现状调查分析摘要

随着现代经济的飞速发展，人们的生活水平有了很大的改善，人们也开始重视身体的健康，而篮球作为体育类的一大分支，不仅受众面广，且更具有超强的趣味性、竞技性，因此更加深受中学生喜爱。本文利用相关资源，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对天津市河西区五所中学课余篮球运动开展现状调查分析，以此来了解天津市河西区五所中学课余篮球运动开展的现状，然后针对这一系列的问题提出具体的解决方法及建议。为天津市河西区五所中学课余篮球运动的开展工作提供了有力的参考，让篮球运动能够在中学这一阶段得到更好的发展。关键词：课余篮球运动；中学生；现状及分析

21世纪，经济飞速发展，人们生活条件得到了强有力的改善，人们开始注重自身健康。而篮球作为一项老少皆宜的集体对抗性活动项目，逐渐被越来越多的人喜欢，也是普通中小学生课外最普及的综合性体育运动之一。中学生正处于发育阶段的青少年阶段，喜欢接受新鲜事物并喜欢挑战刺激性的活动，而篮球具有较高的强度以及激烈的对抗性和竞争性，因此深受学生的喜爱。篮球运动是一项集体项目，通过技战术和身体对抗来表现，来培养集体主义意识，顽强拼搏和克服困难的精神。其中吴合斌在《山西省中学课余篮球训练与竞赛的现状研究》一文中通过考察法个案研究法、文献资料法、调查问卷法等方法山西省中学课余篮球训练与竞赛的现状进行全面的调查,并发现影响山西省中学课余篮球训练的主因情况。因此通过以上调查研究分析到：中学篮球运动在学校体育占重要的位置，在开展中学篮球运动中发现了很多存在的问题，学校主管领导不能从思想上重视，篮球专业师资数量缺乏，学校场地器材和设施不能达到国家的要求，对于天津市中学课余篮球运动的开展有较大的学习价值.本文通过对天津市河西区五所中学课余篮球运动的状况进行调查，以此来了解篮球运动在天津市河西区五所中学开展的现状，总结中学篮球运动开展存在的问题，并针对这一系列的问题提出具体的解决办法，让篮球运动能够在中学生群体中得到更好的开展。2研究对象与方法2.1研究对象本论文研究对象为天津市河西区五所中学(环湖中学，海河中学，天津市第四十一中，枫林路中学，天津市第四中)的初中学生为调查对象进行调查。2.2研究方法2.2.1文献资料法根据本研究撰写内容的需要，通过图书馆查阅资料、网络检索等相关途径，收集了几十篇学术论文、学术专著以及一些文件汇编等文献资料。得到了有关部不同地区中学生篮球运动开展得相关领域的资料及研究动态，了解了当前国内外相关研究的现状，积累了相关理论知识，为本研究提供了思维启迪和理论支持。2.2.2问卷调查法2.2.2.1问卷的设计和评定根据调查问卷的调查目的、调查任务，结合导师和专家的建议，依据体育科学研究方法标准问卷的设计要求，初步设计了天津市河西区中学篮球教师调查问卷和天津市河西区中学课余篮球运动员调查问卷共两份问卷。为了保证问卷题目的有效性，请高校教练及专业队教练，对这两份问卷进行过评定，使其具备内容的有效性。2.2.2.2问卷的发放和回收全部调查问卷都将亲自前往河西区各五所中学现场发放纸质问卷进行填写，并且当天对问卷进行回收，以保证有效率。本次调查以天津市河西区五所中学的学生为调查对象。共发放男生女生共250份，其中男生：120人，女生：130人，男生回收101份，男生回收率为84%，女生回收130份，女生回收率为100%，其中有效问卷为231份，回收率92%2.2.3数理统计法对回收的所有调查问卷及田管中心提供的相关数据，进行科学统计，运用体育统计学的知识，使用spss19.0数理统计软件对相关数据进行分析和处理，以获得研究所需的数据。2.2.4逻辑分析法通过逻辑学的分析方法，结合专家访谈意见以及实际情况，对回收问卷所得各项数据进行科学分析，得出结论提供论文理论依据。3研究结果与分析3.1天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动态度的调查分析表1天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动态度的调查统计表N=231非常喜欢喜欢一般不喜欢男生27493214女生19213336百分比19.9%30.3%28.1%21.7%从表中的数据中可以看出天津市河西区五所中学学生非常喜欢篮球运动的占19.9%，喜欢的占到30.3%，喜欢程度一般的占到28.1%，而21.7%的不喜欢这项运动。由此可以看出天津市河西区五所中学学生还是比较喜欢课余篮球这一项运动的，占到调查总数的78.35%。这个主观因素很有力于篮球这项运动在中学生中的开展。其中针对部分学生我们应积极正确引导学生们，提高其篮球认知度，使更多的人参与到课余篮球运动项目中去。相对而言，男生参加人数远高于女生，原因大致有以下几点：其一，女生兴趣特点决定。大多数女生都不喜欢激烈对抗的体育项目，比较文静，且她们肌肉力量相对较小，对体育运动兴趣不高，因此参与体育活动的女生相对较少。其二，学校、家庭及社会环境的影响较大。尤其是前两者的教育体制影响女生参与篮球运动，学校的一些运动场地也极大地限制了该校女生的参与，几乎所有的球场都被男生“抢占”了，而且女生身体素质较男生差，所以她们不想和男生一起打球。其三，篮球运动本身就对练习者的身高有很高的要求，并对参加者身体素质要求也比较高，这也极大地限制了女生参与积极性。3.2天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动的目的调查分析表2天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动的目的调查统计表目的锻炼身体提高技术享受乐趣减缓压力人数60529326百分比（%）23.9722.6839.9611.23从表2中可以看出天津市河西区五所中学学生参加课余篮球活动以锻炼身体为目的的占到23.97%，以提高个人篮球技术的占到22.68%，参加课余篮球活动能够从中享受篮球带来的乐趣占到39.96%，有11.23%是想通过参加课余篮球活动来缓解学习压力，调节自身的精神状态。说明天津市河西区五所中学学生参与篮球运动的目的主要是以此为媒介锻炼身体、缓解压力，这体现了中学生对篮球本质的喜爱。3.3天津市河西区五所中学学生参与篮球运动年限的调查分析运动年限一年两年三年三年以上人数97743525百分比41.90%31.97%15.12%11.02%表3天津市河西区五所中学学生参与篮球运动年限的调查统计表由上表可以看出，有41.90%的学生参与课余篮球的年限为一年，还有31.97%的学生参与课余篮球的年限为两年，有15.12%的学生参与年限已经到三年以上，综上可以看出，学生参与课余篮球的现状不容乐观，在调查中得知大部分学生利用课余时间去参加各式各样的补习班，把时间都用在学习上，加上学习压力大，家长的督促，课余时间少之又少，所以更加没有办法利用课余时间去参与课余篮球的学习。3.4天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动形式的调查分析表4天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动形式统计表运动形式计数百分比独自一人4820.73%与同学、朋友至少两人一起10746.44%社团组织5724.63%其它形式198.21%总数231100.0%由表4可以看出，在参与调查的学生中选择和同学、朋友一起进行课余篮球运动的学生占46.44%，人是社会的产物，认得生存发展与社会紧密联系，这种属性决定了人的归属感，依赖性，因此大部分学生选择在参与课余篮球运动时和朋友、同学一起进行，而且女生的这种情况明显强于男生。选择独自一人参与课余篮球运动的学生占20.73%，这些同学在参与课余篮球运动时，更加注重自身能力的培养以及独立完成事务的能力，自己选择自己想参与的课余篮球运动，不受外界的任何干扰。选择通过学校社团进行课余篮球锻炼的学生占24.62%，说明学校体育社团还没有得到学生的充分认同，自身的功能还没有完全发挥出来，应该不断地完善自身，得到学生的认同，丰富学生的休闲时间。3.5天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动时间的调查分析运动时间一小时左右1--2小时2--4小时4小时以上人数97743525百分比41.90%31.97%15.12%11.02%表5天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动时间的调查统计表由上表可以看出，有26.14%的学生每周有2小时以上的课余篮球运动时间，还有31.97%的学生每周参加1--2小时的课余篮球运动，仅有11.02%的学生每周参加篮球运动时间超过四个小时。这说明在天津市河西区五所中学学生参加课余篮球运动的时间不是特别的充足，中学生学习压力大，加强课余时间的篮球运动在天津市河西区五所中学学生中可以得到很好的发展。3.6天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动强度的调查分析表6对天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动强度统计表（%）运动强度男女计数百分比每次参加休闲体育运动的强度和身体状态低(微微发热)21305122.03%中(微微出汗或中等出汗)38549239.96%大(出大汗或大汗淋漓)32225423.54%身体没有感觉10243414.47%通过表6数据可以看出，在学生参与篮球运动的活动强度上男女生存在着明显的差异，其中男生比较倾向与选择运动强度大项目，每次参加完篮球运动出汗量大和中等分别占到男生人数的32.80%、38.40%，男生在参与篮球运动时，虽会感到身体疲倦，但也会感到心情舒畅，身心放松。而相反女生则比较倾向于选择运动强度低的体育运动项目，每次的出汗量少或者身体没有感觉，绝大多数学生参加篮球运动是为了放松身心、调节心情，保持良好的身体形态。3.7天津市河西区五所中学学生家长对学生课余参与篮球运动态度的调查分析表7天津市河西区五所中学学生家长对学生课余参与篮球运动态度的统计表（%）学生家长对学生课余参与篮球运动态度计数百分比非常支持10846.75%支持9139.40%反对3213.85%总数231100.0%通过表7可以看出，在所有接受问卷调查的学生中，部分学生认为影响自身积极参与篮球运动的人主要集中在家长上，所占比例为46.75%；仅仅只有13.85%的家长持反对态度。由此可得，家长是否支持学生参加课余篮球是影响学生积极参与篮球运动的主要因素。3.8天津市河西区五所中学校长老师对学生课余参与篮球运动态度的调查分析表8天津市河西区五所中学校长老师对学生课余参与篮球运动态度的统计表（%）校长老师对学生课余参与篮球运动态度计数百分比非常支持9742.17%支持219.07%反对8034.72%其他3314.04总数231100.0%通过表8可以看出，在所有接受问卷调查的学生中，有51.24%的教师在学生参与课余篮球方面持支持的态度，而有48.76%的教师持反对意见，他们认为学生应该利用课余时间进行文化知识的学习，而不是去参与课余篮球运动，由此可得，教师是否支持学生参与课余篮球成为了制约学生参与的重要因素，对学生起着至关重要的作用。3.9天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动场地的调查分析表9天津市河西区五所中学学生课余参与篮球运动场地的统计表（%）计数百分比参加休闲体育活动一般选择地场所学校的体育场馆14864.14%校外收费的体育场馆4218.36%校外免费的体育场馆2812.10%其它地点135.40%由表9以看出，再参与篮球运动中学生主要是以学校的体育场馆为主，占到总人数的64.14%；在校外免费的体育场馆进行篮球运动的学生占到总人数的12.10%；在校外收费的体育场馆进行篮球运动的学生仅占到总人数的18.36%。从调查数据可以看出，绝大部分学生还是更喜欢在学校的体育场馆进行篮球运动，主要因为学校场地可以随时方便学生进行篮球运动，而且距离教学区比较近。因而学校现有的场地设施的健全程度直接影响学生参与篮球运动的积极程度，只有保证现有设备的完善才能为学生参与篮球运动提供现实基础。4.结论建议4.1结论4.1.1通过对本次调查所获得的数据进行分析处理，可以得出，天津市河西区五所中学学生的休闲时间是比较充足的，但是将休闲时间运用于参加课余篮球锻炼的时间是非常少的。大部分学生在休闲时间进行文化课的学习，很少一部分学生利用休闲时间参与课余篮球运动。4.1.2通过分析调查数据可知，在天津市河西区五所中学学生参与课余篮球的现状令人堪忧，大约有70%的学生每星期只参加1-2次的休闲体育锻炼，而且有40%左右的学生锻炼时间都在30-60分钟之间，这与我国体育人口评定标准不相符合，通过研究发现天津市河西区五所中学学生满足“体育人口”标准的学生很少。4.1.3学生参加课余篮球是有明确的目的，是为了休闲娱乐、调节心情、锻炼意志、提高自身运动能力、增强体质。但是其中有一部分学生是为了完成课程任务而参加课余篮球的，他们在参加过程中是比较被动的，没有明确的目标，没有从真正意义上了解课余篮球，因此我们在日常生活中应时刻给他们灌输参加课余篮球的意识。4.1.4从调查问卷所得数据可以看出，天津市河西区五所中学学生参与课余篮球主要的目的是为了保持健康、缓解学习压力的，并且希望通过参加课余篮球以此来锻炼意志、增长技能，丰富业余生活。4.1.5对调查问卷调查数据分析，可知现在天津市河西区五所中学学生参与课余篮球的活动的形式主要以与同学或是有共同兴趣爱好的朋友结伴运动为主，但是也有一部分学生经常是独自一人进行课余篮球的运动。4.1.6通过对数据分析可知，学生参与课余篮球的现状不容乐观，在调查中得知大部分学生利用课余时间去参加各式各样的补习班，把时间都用在学习上，没有去参与课余篮球的学习。4.1.7从调查数据可以看出，绝大部分学生还是更喜欢在学校的体育场馆进行篮球运动，主要因为学校场地可以随时方便学生进行篮球运动，而且距离教学区比较近。4.1.8在所有接受问卷调查的学生中，部分学生认为影响自身积极参与篮球运动的人主要集中在家长上。由此可得，家长是否支持学生参加课余篮球是影响学生积极参与篮球运动的主要因素。4.1.9通过对数据分析可知，教师对学生参与课余篮球方面还是持支持态度的，由此可知教师是否支持学生参与课余篮球成为了制约学生参与的重要因素，对学生起着至关重要的作用。4.2建议4.2.1增强学生对课余篮球的认识，培养中学生进行课余篮球的意识随着教育体制的改革，学校教育更加注重素质教育，而学校体育的发展应该随着政策的发展而进行，学校体育教育的主要目标是通过以体育运动为媒介，提高学生主动参与休闲体育运动的意识，增强中小学生利用课余时间参与体育锻炼的观念，其关键在于培养学生主动参与体育运动的兴趣。在培养过程中以实践锻炼为主，重视学生的个性、兴趣的发展，不断地提高学生参与课余体育运动的积极性和主动性，使得学生能够自主的参与到课余体育锻炼中去，可以在学校内举办有关篮球运动的专题讲座，通过讲座提高学生主动参与篮球运动的意识，增长篮球运动的知识，使学生充分利用休闲时间参与篮球运动。使学生通过亲身经历切实的感受到篮球运动所带来的乐趣，逐步形成一种积极向上的生活方式和生活习惯，积极地投身到健康的体育活动中，逐步树立利用课余时间参与锻炼的意识，提高参与篮球运动的兴趣，使篮球运动成为生活中不可缺少的的重要部分，为终身体育运动意识的形成奠定基础。4.2.2加强校园篮球文化的建设力度，积极创建校园篮球文化氛围，提高学生的积极性、主动性和创造性学校应该逐步加强对校园篮球文化的建设力度，积极创建校园篮球文化氛围，不断增强对课余篮球运动的宣传，为学生营造良好的课余篮球运动氛围，利用现有的资源（学校广播、网络、课堂等）进行宣传，开展有关课余篮球运动的知识讲座，使学生在参与课余篮球过程中可以更好地接受专业的技能指导，以此来增强学生对课余篮球运动的关注度，使学生主动地利用休闲时间去参与到课余篮球运动中，积极响应“三走”的政策导向，告别原有的生活方式、生活习惯，逐步建立一种良好的生活方式、生活习惯，让课余篮球活动成为学生在校期间的重要一部分，使得学校课余篮球运动更加平常化、大众化。参考文献[1]刘长青.济南市中学生课余篮球训练的现状及对策研究[D].东北师范大学,2008.[2]宋尽贤、廖文科.中国学校体育30年[M].高等教育出版社，2009.12.[3]何增文.河南省青少年篮球训练现状与对策研究[D].宁波大学,2010.[4]吴合斌.山西省中学课余篮球训练与竞赛的现状分析[J].苏州大学硕士论文，2006.[5]任高卫.阳光体育运动背景下西安市中小学课余篮球[J].[6]李梅杰.河南省示范性高中男子篮球课余训练现状与发展对策[J].河南大学硕士论文，2010.3.[7]郑先常,孙自敏.河南高中篮球课余训练开展现状及发展对策[J].河南教育学院学报(自然科学版),2009,[8]杨彩萍.学生家长对子女参加课余训练的态度调查[J].价值工程,2011。[9]任高卫.阳光体育运动背景下西安市中小学课余篮球[J].贵州体育科技,2011。[10]张薇.论中小学课余体育训练的冲突与尴尬[J]沈阳体育学院学报2004.2[11]包小强、马明坤.新疆少数民族中学篮球课余训练调查研究[J].新疆师范大学学报，2009.[12]李敏华,唐健.梧州市中学生课余篮球训练现状与发展对策[J].运动,2012附录天津市河西区五所中学课余篮球运动开展现状调查分析的调查问卷亲爱的同学：你好！首先感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷!你将参与的是一项天津市河西区五所中学课余篮球运动开展现状调查分析的研究，本次调查问卷没有标准答案，希望真实的反映实际情况即可。在此，对您的帮助和支持表示衷心的感谢！调查人：李增辉请在每一格子中选择一项划“√”1.性别：A、男B、女2.你对课余参与篮球运动态度：A、