西师大版四年级语文上册期中整理复习名校习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19西师大版四年级语文上册期中整理复习名校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语wénzijíshǐkēxuéshéngzicāngyingzhèngmíngyánjiūléidálíngqiǎozhàngài2.看拼音，写词语。shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliángwèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng3.看拼音，写词语。pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxuézuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ4.看拼音，写词语。dùnshízhújiànɡǎishànchāoɡuòyìwànzhùzháilínshíshènzhònɡláolèixuèyè5.看拼音，写词语。zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyèzhàoyàomàomìláolèijiélì【形近字词】6.比一比，再组词。竟（_________）斥（_________）恨（_________）辩（_________）竞（_________）斤（_________）狠（_________）辫（_________）幻（_________）俗（_________）坚（_________）峰（_________）幼（_________）浴（_________）竖（_________）锋（_________）7.比一比，再组词。堤（_________）峰（_________）揭（_________）啄（__________）提（_________）锋（_________）歇（_________）逐（__________）8.比一比，组词语。暮（_________）劈（_________）坚（_________）择（_________）幕（_________）壁（_________）竖（_________）释（_________）9.比一比，再组词。宿（_________）烁（_________）响（_________）详（_________）缩（_________）硕（_________）晌（_________）样（_________）桦（_________）剧（_________）烂（_________）岗（_________）哗（_________）据（_________）栏（_________）冈（_________）10.比一比，再组词。挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）【选词填空】11.选词填空。拜见拜访1.使者请求（______）国王。2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。12.选词填空。霸占占领占据(1)他（_________）了我的位置。(2)我军很快（__________）了这个根据地。(3)从场上的攻势看，主队并不（________）优势。寂静安静(4)夜深了，热闹的广场变得十分（________）。(5)皎洁的月光如水般倾泻在（________）无垠的大地上。13.选词填空。寒冷冷漠1．对集体的事情，我们不应该以（________）的态度对待。2．冷风袭来，他身上感到刺骨的（_________）。呼喊叫喊呼唤3．看到饭罐空了，就大声（__________）起来。4．听到妈妈的（_________），小花猫立刻跑了过来。5．小妹妹迷路了，她（__________）着妈妈。14.选择合适的词语，将序号填写在后面的括号里。①浅尝辄止②寻根问底③天道酬勤④熟能生巧（1）在学习上，我们遇到问题时就要________，即便遇到已掌握的内容也不能__________，还应该勤加练习，这样就能____________。有道是“_________”。上天就是偏爱于勤奋的人。⑤因为……所以……⑥虽然……但是……⑦如果……就……（2）公仪休说，正他喜欢吃鱼，才不能收人家的鱼。（______）（3）他收了人家的鱼，难免要违犯国家的法纪，成为罪人，那样就吃不到鱼了。（______）15.我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。严厉严肃严格1.爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就……即使……也……因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。【修改病句】16.修改病句，用修改符号在原句上修改。因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。17.修改病句。1．语文对我产生了兴趣。______________2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________18.修改病句。①纸上到处满是红色的圈。_________________________________②我每天晚上收听广播和电视。_________________________________③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。_________________________________④我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。_________________________________⑤经过老师的帮助，终于有了进步。_________________________________19.改病句。1.儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。________________________________________________________2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。________________________________________________________3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。_________________________________4.我今天上午看了一天的书。__________________________5.这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。____________________________________20.按要求改写句子。1.这难道不是一个惊人的发现吗？（改成陈述句）_____________________________________2.蟋蟀把洞穴建在比较隐蔽的地方。（改成“被”字句）_____________________________________3.故事书对我十分感兴趣。（修改病句）_____________________________________4.用“骄傲”造句，使它表示不同的意思。指不谦虚：_____________________________________指很自豪：_____________________________________【古诗阅读】21.读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。［1］解释下列词语篱落：___________________________蛱蝶：___________________________惟有：___________________________［2］说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_________________________22.品读诗句，按要求完成练习。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。［1］关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（

）A.两个“风雨”的意思相同。B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。［2］诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。［3］在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。___________________________23.课内阅读。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。［1］“元日”是指________。“曈曈”的意思是________。［2］诗的第一句渲染了________的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了________的前景。第四句既写了当时的民间风俗，又表现了________的景象。［3］这首诗后两句的意思是：__________________________________________。24.古诗练习。雪梅______________，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，______________。［1］补全古诗。［2］解释下列字、词。(1)降：_____

(2)骚人：_____(3)评章：_____

(4)逊：_____［3］用自己的话说一说后两句诗的意思。___________________________________________［4］这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。_________________________________________

25.阅读课外诗歌，完成练习。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，有一个很凉很凉的雨天我从梦中醒来，妈妈到学校来接我，妈妈正给我扇着扇子，

一把伞遮在我的头顶，汗水却湿透了她的衣裳。

雨水却打在妈妈的身上啊！妈妈的爱是清凉的风。

啊！妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，

有一天，我打破了暖瓶，妈妈抱着我去医院，

又对妈妈说了谎，摸着我很烫很烫的额头，

妈妈的批评叫我脸红，妈妈着急地哭了。

我不敢抬头望她的眼睛。啊！妈妈的爱是滴落的泪。

啊！妈妈的爱是责备的目光。［1］在这首诗歌中，作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。［2］全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图，请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。________________________________________________［3］母爱是伟大的，你能模仿诗中的第1小节，用自己的话描绘一幅母爱图吗？________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文，回答问题牛和鹅（节选）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shānshàn）动翅膀来扑打我。我几（jījǐ）乎被它拖倒（dàodǎo）了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。2．照样子，写词语。啪嗒啪嗒（拟声词）___________________________________又哭又叫（ABAB）___________________________________3．细读第1自然段：用“”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子，用“﹏﹏﹏”画出“我”极度恐惧的句子。4．用简短的语言概括本片段的主要内容。_______________________________________________27.阅读短文，回答问题。当代英雄——官东①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”1．联系上下文，解释下列词语的意思。①盛赞：________②毫不犹豫：________2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。_____________________3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________的人。4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：________、暗流将他卷入深水区、________。5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指________。6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。A．总结全文B．点明主题C．升华主题D．首尾呼应28.课外阅读。月亮的自述我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,()是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,()会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,()我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。1．画掉文中括号里不恰当的词语。2．在文中括号里填上合适的关联词。3．词语巧搭配。实现()创造()()地等()的现象4．什么是月食现象?用“”在文中画出来。5．读了本文,你知道了月球有哪些特点?________________________________________________________6．如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?________________________________________________________29.阅读短文，完成练习。牛和鹅（节选）就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。1．作者只字未提牛，为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢？_____________________________________________________2．联系全文，说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢？______________________________________________________3．金奎叔的话让“我”明白的道理是（）A．人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B．不能仗势欺人，欺负弱小。30.课外阅读乐园。埋藏了六十年的故事这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cángzàng)了六十个年头。故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhāzhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóngzhòng)新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！”小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本”。日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhēzhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？______________________________________________3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？________________________________________________4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？_____________________________________________________【作文】31.快乐习作。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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