人教版-英语-七年级上册-9单元 单元知识点讲解教案

英语-打印版英语-打印版Unit9单元知识点精讲【学习目标】1.熟悉who,why等特殊疑问句的一般现在时，并用其谈论学习生活中的常见活动，掌握本单元的描绘事物性质的形容词。2．复习时间的表示法。学习星期的名称。熟练拼读星期一至星期日的所有单词。【重点难点】1．一般现在时的特殊疑问句对主语提问用“疑问词+谓语+其他”句型。如：Whoisyourgoodfriend？谁是你的好朋友？Whohelpsyoucleanthehouse?谁帮你打扫房间？对定语提问用“疑问词+被修饰的词+一般疑问句”句型。如：Whatclassesdoesheoftengoto?他经常去上什么课？Whattimedoyouoftenhavesports？你什么时候进行体育活动？对其他成分提问用“疑问词+一般疑问句”句型。如：Wheredoesyourunclework?你叔叔在哪儿工作？Whendoyougetupeveryday?你每天什么时候起床？2．英语中表示时间的介词归纳如下：in表示在某年、某月、某个季节及没有具体说明的哪一天的上午、下午、晚上。如:in2002，inMay，inspring，inthemorning等。on用于表示“在”具体的某日，或某日上午，下午，晚上。如：onMonday在星期一onSundayafternoon在星期日下午onMay1在五月一号at用于表示在某一时刻。如：atseveno'clock在7点整；at6:30inthemorning在早上6:30某些介词用在固定的短语中。如：atweekends，onweekdays，atthistimeofday，atnoon，atnight，intheday等。3．表示星期的名词共有七个表示星期的词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday；提问方式：Whatdayisittoday?或Whatdayistoday?其中it指时间,today是副词,作状语。其回答形式为：It's...或Todayis...如：—Whatdayisittoday?—It'sMonday．／TodayisMonday．表示“星期”名词有简写形式：Sunday—Sun．Monday—Mon．Tuesday—Tues．Wednesday—Wed．Thursday—Thur．Friday—Fri．Saturday—Sat．注意：在英语中星期的第一天为Sunday，这与汉语不同。【基础知识精讲】单词1．Sciencen.科学，自然科学：naturalscience自然科学；practicalscience应用科学字首为sc读音为。sciencefiction科幻小说；topscience尖端科学Historyn.历史，历史学：Chinesehistory中国历史；inhistory在历史上his+story，字面意思为“他的故事”，引申为“历史”。modernhistory近代史；ancienthistory古代史。Favoriten.最喜爱的人或物：Heisafavoritewithhisuncle.他是他伯父最喜欢的人。adj.喜爱的favor和favorite联系记忆。同义词：n.beloved,dear,preference,adj.dearest,esteemed,preferred；反义词：n.pet-hateadj.hatred。thefavorite热门,最有可能获胜的。Teachern.教员，老师王老师不能说teacherWang,而应说Mr（Miss,Mrs）Wang,王教授应该为ProfesserWang。5．Becauseconj.因为be+cause“be"意思为“是"，“cause"意思为“原因"，be+cause则是“是的原因”，即“因为、由于”之意。短语becauseof因为、由于，后面直接接名词或动名词：Becauseofthebadweather，theyhavetostayathome.由于天气不好，他们只能呆在家中。同义词：since，as，for。Subjectn.①科目②主语subjectiveadj.主观的。Mondayn.星期一（略写为Mon.）：onMondaymorning星期一早上。ImethimonMonday.我星期一遇到了他。Monday等表示星期的词前通常不用冠词。8，Tuesdayn.星期二（略写为Tues.）Wednesdayn.星期三（略写为Wed.）we一dnes-day（我们等es，day）Thursdayn.星期四（略写为Thur.或Thurs.）：onThursdaymorning在星期四早上Fridayn.星期五（略写为Fri.）GoodFriday耶稣受难日（复活前的星期五）；manFriday忠仆（源自小说《鲁宾逊漂流记》）。Saturdayn.星期六（略写为Sat.）：onSaturdaymorning星期六早上来源于Saturn萨图恩（罗马神话中的农神）。Sundayn.星期天14．Whyadj.为什么：Whyareyoulate?你为什么迟到了？ThisiswhyIwaslate.这就是我迟到的原因。Chineseadj.&n.中国的，中国人，汉语Chineselantern灯笼。biologyn.生物学bio+logy,“bio”前缀译为“生活的，生物的”，“logy”后缀，译为，某门学问”。bio+logy则为“生物的学问”即“生物学”。sociology社会学。基本句型What'syourfavoritesubject?你最喜欢什么科目？favoriteadj.特别喜爱的，如：afavoritesong一首喜爱的歌，hisfavoritedaughter他最疼爱的女儿，myfavoritelesson我最喜欢的功课。注：favorite与like汉语均有“喜爱”的意思，但他们的词性不同，在句子中所处的位置也不同。试比较：Helikesplayingfootballverymuch.他非常喜欢踢足球。（like在主语后作谓语）Footballishisfavoritesport.足球是他喜爱的运动。（favorite在名词前作定语）句中favorite本身就含有“最”的意思。因此，它没有比较等级。类似的问题有What'syourfavoritefood/drink?回答时就说：Myfavoritefood/drinkis...很喜爱like...verymuchlike...alot．2．It'sTuesday，November11．今天是11月11日，星期二。句中的It通常用来指代时间日期，询问星期通常用“Whatdayistoday?”。英语中表示星期名称的单词，第一个字母应大写，且都以-day结尾。按西方风俗，一周的第一天为星期天“Sunday”，而不是星期一“Monday”。英语中表示月份名称的单词，第一个字母都应大写,且前面不加冠词。在表达日期概念时通常先写月后写日，且日多用序数词来表达，即在基数词后面加上th。但并不是所有的基数词变序数词都在后面加th,请记住下面的顺口溜：1,2，3特殊记，8去t，9减e,ve变f再加th,遇y变ie再加th。—WhydoyoulikeP.E.?你为何喜欢体育课？—Becauseit'sfun.因为它有趣。疑问词why用来提问原因，往往用表示原因的because从句回答。如：一Whyareyoulateforwork?你今天为什么上班迟到了？一Becausethetrafficistoobad.因为交通太糟糕了。because因为，是一个连词，它的后面必须是一个从句。如：Hedoesn'tgotoschooltodaybecauseheisill.今天他没来上学，因为他病了。fun作形容词，译为“有趣的，愉快的”(美)。如：Youaregreatfun.你真有趣。Wehaveafunholiday.我们假日过得很愉快。fun还可作名词(不可数)，译为“玩笑，娱乐，嬉戏”或“有趣，有趣的人或事(此时不加a)”。如：Playingcomputergamesisgreatfun.玩电子游戏很有趣。P.E.=physicaleducation体育课。AfterclassIhavevolleyballfortwohours.课后我打两个小时的排球。afterclass“课后”。注意class前不加冠词。此处“have”表示“从事，进行(由后接的名词所表示的动作)”，如：haveaswim游泳haveawalk散步have的应用很广泛，在不同的场合有不同的意思，可译为“有、吃、喝、开、举行、上”等。如：Ihaveachild.我有一个孩子。havebreakfast／lunch／supper吃早饭／午饭／晚饭haveacupoftea喝杯茶havesomefruit吃些水果haveameeting开会haveasportsmeeting开运动会haveaparty举行一个晚会

havesports进行体育活动havealook看一看haveto不得不(3)for后加表示时间的名词，译为“……之久”表示一段时间。如:Wehaveatalkfortenminutes.我们谈了十分钟。相似词辨析名词作定语即前一名词对后一名词起限制、修饰的作用。如：boystudent男学生boystudent男学生womandoctor女医生filmstar电影明星filmstar电影明星creditcard信用卡musicteacher音乐教师musicteacher音乐教师busstop公共汽车站注意：当一个名词作定语修饰另一名词时，比如在复合名词中，前一个名词一般应用单数形式。如：abusstop公共汽车站appletrees苹果树thegrievancecommittee申诉委员会但用复数形式的情况也不少，须个别记忆。如：aglassesframe眼镜框sportsequipment运动器材anappointmentscommittee任命委员会用作定语的名词如指人，一般亦用单数形式。如：aboystudent男生girlfriends女友但woman和man用作修饰复数名词的定语时，则一般须用复数形式。如：mendoctors男医生womenteachers女教师复合名词的重音一般在第一个词上，如：a'blackbird黑鹂(以别于ablack'bird黑色的鸟)

the'WhiteHouse白宫(以别于thewhitehouse白色的房子)(an'Englishteacher"英语教师"与anEnglish,'teacher"英国教师"的区别与此类似)2．atschool和inaschoolatschool和inaschool都可译为"在学校”，但atschool常表示抽象意义，译为"上学”求学”，inaschool表示场所，译为"在学校”。如：Mysonisatschool.我儿子在学校学习。Tomworksinaschool，nearhere.汤姆在离这儿不远的一所学校里工作。3.class的语义有许多"班级”。如：AreyouinClassOne?你在一班吗？"课"。如：Theyhavefourclassesintheafternoon.午后他们有四节课。"同学们"。如：Goodmorning,class.同学们，早上好。"教室"。如：Hesitsinthemiddleoftheclass.他坐在教室的中间。中考考点—Whatdoyoulikebest？—Football.A.foodB.subjectC.sportD.music精析由回答得知，football是一种体育项目，故提问时应用Whatsport。其他选项均不符合题意。答案CMrsLiuteachesEnglish.Welikeclassverymuch.A.me；hisB.me；herC.us；hisD.us；her精析us是we的客格人称代词，因后句有we，故选us以作对应。同样class前需要一个形容词性物主代词修饰，故选her与MrsLiu相应。答案D—？—It'sMonday！B.WhatdayisittodayDB.WhatdayisittodayD.What'sthedateC.IsitMonday精析根据答语可以推断出此句是用来问“星期几”的。问“星期几”的表达方式就是Whatdayisittoday？答案B—？—It'sseventhirty．A．WhenB．WhattimedoyougotoschoolC．What'sthetimeD．Howdidishe精析根据答语可以推断出此句是用来问时间的。答案C【同步达纲练习】一、选择填空1.Classat3:30.A．startB．startsC．isstartD．isstarts2．MysisterandIatschool．A．areB．isC．amD．go3．istheseconddayofaweek．A．SundayB．MondayC．TuesdayD．Wednesday4．—Whydon'tyoulikemath？—Becauseit'sA．interestingB．funC．excitingD．difficult5．Mr．WangandMrs．LiarebothA．EnglishteachersB．EnglishesteachersC．EnglishesteacherD．Englishsteachers6．Decemberisthemonthofayear．A．elevenB．twelveC．eleventhD．twelfth7．isyourartteacher？A．WhatB．WhoC．WhenD．Whose8．Doyouhavetoday？A．ChineseB．aChineseC．theChineseD．anChinese9．IhavehistorytheafternoonofMonday．A．inB．atC．onD．for10．Ilikemusicit'srelaxing．A．becauseB．butC．whyD．or二、根据句意和所给单词的首字母写出所缺单词1．What'syourfsport？TOC\o"1-5"\h\z2．Whatdoyouhaveforb？3．Wealllikeplayingcgames．4．Sisgoodforhealth．5．Whatsdoyoustudyatschool？6．Wealllikeourmatht．7．IhavehistoryonMondayandW．8．Ilikesciencebecauseit'si．9.WeCpeoplearefriendly(友好的)toothers.10．Bisadifficultsubjectforme．三、根据下列短文完成文后表格DearCindy，It'sThursday，October12th.I'mreallybusytodaybecauseIhaveclassesallday.At8o'clockIhaveEnglish.IthinkEnglishisinterestingandIlikeitverymuch.Thenat9:00Ihavescience.It'sdifficult,butinterestingtoo.Nextat10:00,Ihavebiology.It'sboring,butat11:00Ihavemusic.That'smyfavoritesubject!Ieatlunchatl2:00andafterthatIhavearest(休息)！Classesbeginat2:00intheafternoon.IhaveChineseandmyChineseteacher,Mr．Li,isreallyfun．Wealllikehim．Allmyclassesfinishat3:00．AfterclassIwithmyfriendspractiseEnglishatourschoolEnglishclubforonehour．Youknow,nowIaminthemusicclub,too．ThenIpractisemyguitarat4:00there．Myguitarteacherisverykindtome．That'smyalldayatschool．Whatabusybutinterestingday！(day)(date)TimeSubjects

四、完形填空DearAnnie，Thankyouforyourletter．I'mgladyoulikeyourschool．IgotoschoolfromMondaytoFriday.Wehavefour1inthemorningandtwointheafternoon.Wehave2todoafterclass.3MondayandWednesdayafternoonwe4sports.OnTuesdayafternoon5ofushave6singingclass.AndonThursdayafternoonsomehavea7class.OnFridayafternoonwepractise8English.MyChinesefriendswouldlike9withmeinEnglish.TheythinkIamlikeanEnglishteacher.Isn'titgreat？OnSaturdaysandSundaysIdon'tgotoschool.VeryoftenIgototheparksandhaveagoodtime10myfamilythere.()1.A.classesB.lessonC.classD.grade()2.A.anythingB.anythingsC.manythingD.manythings()3.A.ToB.InC.OnD.At()4.A.hasB.haveC.havingD.tohave()5.A.anyB.oneC.someD.theotherone()6.A.aB.anC.theD.some()7.A.drawB.drawsC.todrawD.drawing()8.A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak()9.A.talkB.talksC.totalkD.talking()10．A．forB．withC．atD．in五、阅读理解ATomaskshisfriendKate，“Howmanydaysarethereinaweek？”“Seven，ofcourse，”answersKate．“Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday．”“Well，Kate，canyounamefivedaysoftheweekandnotsaySunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday？”“No，Ican't．Canyou？”asksKate．“Yes,Ican.Theyaretoday,tomorrow(明天)，thedayaftertomorrow(后天)，yesterday(昨天)，thedaybeforeyesterday(前天).”阅读下列短文，并根据短文内容判断句子正(T)误(F)TOC\o"1-5"\h\zKateisTom'sfriend.()Therearesixdaysinaweek.()KateasksTomtonamesevendaysoftheweek.()Tomcannamefivedaysoftheweek.()Therearetwopeopleinthepassage.()BTheGreensliveat87KingStreet.Inthemorning，Mr.Greengoestoworkandthechildren(孩子们)gotoschool.Theirfathertakesthemtoschooleveryday.Mrs.Greenstaysathomeeveryday.Shedoeshousework.Shealwayseatsherlunchatnoon.Intheafternoon，sheusuallyseesherfriends.Theyoftendrinkteatogether(一起).Thechildrencomehomefromschoolataboutfive.Theygethomeearly.Intheevening，thechildrenalwaysdotheirhomework.Thentheygotobed.Mr.Greenusuallyreadsthenewspaper(扌报纸)，butsometimesheandhiswifewatchTV.OnSundayafternoon，Mrs.Greenusuallygoesshopping.Andthechildrenoftenhelptheirmotherdohouseworkathome.根据短文内容选择最佳答案1.Thechildren'sfathertakeseveryday.A．theytoworkB．themtoworkC．themtoschoolD．theytoworks2．Mrs．Greenaftershehaslunch．A．doeshouseworkB．staysathomeC．drinksteaD．seesherfriends3．Thechildrenfromschoolearly．A．comeshomeB．comehomeC．leaveshomeD．leavehome4．SometimesMr．andMrs．Greenintheevening．A．readnewspapersB．gotoworkC．dotheirhomeworkD．watchTV5．ThechildrenoftentheirmotheronSunday．A．help，dohouseworkB．ask，dohouseworkC．help，goshoppingD．ask，goshopping六、写作以“Myfavorites为题”，写五句话。思维拓展训练】DIARYDATESRearrange（重新整理）theletters（字母）oneachpageofthisdiarytoreveal（显示出）sixdaysoftheweek．Whichdayismissing？参考答案同步达纲练习】B一般现在时表示经常性动作。本句句意为“3：30上课。”主语为第三人称单数，故选B。Abeatschool在上学，gotoschool上学，本句主语是复数，故选are。B英语中每星期以Sunday为第一天。D前一句问“你为什么不喜欢数学？”故下一句应给出不喜欢的原因，A、B、C三项皆是近于喜欢的形容词。A复合名词的复数形式，只需后一名词变为复数，有man，woman修饰的名词除外。D句意为“12月份是一年中第几个月份。”故用序数词，据常识December是12月,一年中第12个月份。B将各疑问词置于题空中，问句中少主语，惟有B项可使句意通顺。A课程名