最新教务处工作方案

最新教务处工作方案时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写工作方案吧。下面我给大家共享最新教务处工作方案.，盼望能够关心大家!

最新教务处工作方案.1

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。

3、上课期间，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。

二、备课常规

1、仔细学习教学大纲、有方案地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有课堂小结。

（5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。

2、任何老师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规

1、课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力提高同学的思想道德素养，教书育人，并乐观主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高同学的综合素养。

3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐心、恳切，板书要规范、清楚、端正。

5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。

四、作业常规

1、作业要细心选择，要符合教学要求和同学实际，要适量、有效，不给同学造成过重负担。

2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要准时解决

五、测试和质量分析常规

1、期中考试要按期进行，各学科老师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试状况。

2、监考老师应仔细监考，明确考场规章，严厉 考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成果的真实性。

3、老师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位同学的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

六、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要乐观参加。并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。

2、鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。

七、时间支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教务处工作方案。

2、落实课务分工，编程课程表，各类方案表。

3、常规业务检查。

三月份：

1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。

2、常规业务检查。

四月份：

1、检查各科教学进度，期中考试。

2、教学常规检查。

3、期中考试状况总结。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。

2、教学常规检查。

3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。

3、组织毕业班和一至五班级教学质量检测工作。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。

5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。

6、填、发同学成果册。

最新教务处工作方案.2

辉煌的20____------20____学年度已经过去，新的学期已呈现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要更进一步武装思想、壮大胆子，变压力为动力，决心在集团董事会的正确领导下，在校长的直接指导下，进一步踏实做好本期工作，重新调整思路，发扬上学期的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，规范常规教学检查，规范老师行为，准时精确     的为学校、老师供应教学信息，为圆满完成本学期教学任务，仔细做好以下的几项工作。

一、在新课程标准的教学理念指导下，连续推动教学改革，落实常规管理，力争教学质量有新突破。

我校连续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的训练思想、训练理念渗透到每个管理环节之中，本期连续提炼和实践六环节的教学思路，紧紧围绕一个中心，切实做好两个至少、两个对待，仔细贯彻三个按时，全面落实四精五必六个好和三清任务。

一个中心，即以提高训练质量为中心，两个至少即老师每周至少提问每个同学一次，每星期至少对每位同学的作业面批面改一次（提倡多次面改），让同学感受到老师的关爱。两个对待即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作中招对待。三个按时即针对学科自习课，任课老师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让同学自主学习、沟通，拥有自主进展的空间。四精：精选，即老师精选课堂内容、课堂练习和习题；精讲，即老师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精；精炼，即老师给同学供应的习题要精；精评，即老师在讲评作业和试卷时要精；五必，即老师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；最大限度的发挥以训练为主线的作用,六个好字即老师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个同学的作业,辅导好每一个同学，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。三清即教学工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。

为了更好地落实六环节的常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校打算：

（1）彻底转变一言堂，满堂灌的教学模式。使同学真正成为课堂的仆人，学校规定：每节课老师讲授的时间不得超过25分钟，还同学一片自由发挥的空间。

（2）因材施教，因人施教，针对不同层面的同学，在教学上，布置作业分A、B、c三个档次进行训练和培育，促使后进生的转化。

（3）深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和方案，除每大周中间周六下午业务学习外，各教研组、备课组要依据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的老师只讲课程流程的方法，向如何实行较好的方法使同学愿意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求进展出规范和发，讨论教材教法，讨论同学思想和同学现状，讨论习题，要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算力量教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实进展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深化思索，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的讨论能深化到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的才智创设最佳的教学流程。

（4）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让同学养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新力量，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响铺张课堂每一分钟就是老师严峻的失职的口号。同轨班老师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。

（5）加强作业的调控，作业是课堂教学的延长，它的优化设计，可是最大限度地拓展同学的空间。作业不仅要注意布置的数量和质量，更要注意作业的批改与讲评，注意多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩处作业，连续坚持激励性评语和使用错题本的做法。

（6）加强对质量的调控：加大平常督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。

（7）增加教研活动的针对性，坚持贴近老师和同学，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注意准时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习讨论的力度，做到有预备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题讨论促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题讨论档案，准时收集、整理课题讨论的材料，不断加强对课题讨论的过程管理。建立学校校本研修网平台，以老师主讲为依托，培植老师参加网络教研，实现自身专业成长的内动力。

（8）、深化落实以老带新，优势互补的导师工程。

教务处在开学初，首先对新老老师进行为期一周的师德、师风建设训练。然后，启动校级反思研讨，你我共进的老师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、沟通新的教学思想，使新老师很快进入角色，准时总结，准时召开阅历沟通会，向校级名师的行列迈进。

（9）、仔细开展听课评课活动

开学后，各教研组要依据教务处规定，青年老师（教龄在5年内）每学期听课不少于40节（中考前后各20节），有5年以上教龄的老师每期听课不少于20节（中考前后各____节），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将进行示范课，公开课、个人展现课，青年老师大讲赛，汇报课等活动，从而提高老师的授课力量和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。

（10）、加强监督检查力度

教务处将充分行使其职能，对每位老师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进行严厉 处理，严峻者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为辞聘的主要依据之一。

（11）、加大调研力度和反馈密度

学校常常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，准时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小结，并在全体老师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和详细要求。

（12）、完善落实各项规章制度

学校制定了57项规章制度，这些制度关系到每位老师的行为规范，教和学的每一个环节，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

（13）、考试严明、阅卷分析公正化

考试是对同学阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达____0％，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公正化、合理化。

二、狠抓窗口班级，保持中招已取得的高水平

毕业班工作是本期学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此一开学领导班子就准时召开会议，统一熟悉，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我省中招精神的讨论和理解，搜集最新的中招信息，精确     把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想训练、胜利训练和学习指导及管理。常常召开初三师生专题会议，准时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要实行得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增加紧迫感，鼓舞师生士气，兴奋师生精神，使其以旺盛的精力、昂扬的斗志迎接新的挑战。

最新教务处工作方案.3

本学期教务处围绕全面提高训练教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，以“同学学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“同学欢乐，老师幸福，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校方案，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为同学服务，仔细落实课程方案，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

一、工作重点

学习、落实《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》、《____市职业学校教学常规管理手册（试行）》、《____市职业学校年度质量管理考核方法》等文件精神，努力推动教学质量提升。

一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”方案，落实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师“汇报课”活动，

二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据《____市职业学校教学常规管理手册（试行）》，乐观开展问题诊断课、课改讨论课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。仔细有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学方案执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，逐步充实并使用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善训练教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。

三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学方案。落实专业技能课“以力量为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和方案，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。

四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型进展三年方案。调整专业布局，充实专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。

五是坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1．加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2．加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育

3．加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。

二、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细.“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加乐观的心态，迎接区训练局10月和11月对全区各学校和老师进行的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将连续协作学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证老师“教”的常规和同学“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要依据。乐观做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。对比要求，抓实抓好整改提高。

1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学

“四查”：一是检查老师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。

“一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深化一线随时听课，加强对青年老师不定期的听课。

2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识

抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。

老师要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。

老师要对同学学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、同学座谈等了解教学状况，做到有方案、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。

仔细做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。

（二）、学习型老师团队建设

1、加强教研组建设

“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进老师汇报课等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级老师讲坛的听课及评课活动等。连续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。

2、加强青年老师培育

要把青年老师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓舞青年老师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年老师尽快成长，脱颖而出。

3、加强“双师型”老师和骨干老师的建设

本学年要求各专业老师乐观参与职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，鼓舞非专业课老师考取专业技能证书。连续制造条件支配一批骨干老师参与各类培训，鼓舞有条件的老师参与学历提升，支配一线老师到企业实习。

4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务力量

公开课要仔细组织，细心支配。每个学科教研组的每位老师要仔细至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：①学科教研组长提前通知授课人做好授课预备，共同确定授课内容后，实行集体备课；②必需有教案的打印、课件资料；③听课后要本着关心同事，相互学习的态度，客观公正地进行集体评课；④评课时间要定在当天进行；⑤本组老师无特别状况，必需全部参与。各组推举1-2名老师参与学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。

（三）合理支配教务工作，为教学一线服务好

1、依据《中等职业学校同学信息管理系统》的要求，规范学籍管理工作，按时完成20____年新生学籍申报工作。准时把握和检查、核定各班同学人数及学籍变化状况，做到电子信息精确     无误。

2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程方案，在有利于提高同学学习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一。全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，准时做好调代课支配并做好记录。

3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改进，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作。

（四）技能大赛有保障。

20____年度学校参与技能大赛的三级目标任务是：依据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。

为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结20____年参赛的基础上提高熟悉，细心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。详细组织好师生的日常训练及市级竞赛，确保训练效果，确保20____省级大赛出成果。

本学期教务处将在学校领导的关怀指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。

三、详细工作支配

二月：

1.预定教材、老师同学教学用书。

2.支配老师课务，聘用外请老师。

3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区训练局开学教学工作督导。

最新教务处工作方案.4

一、指导思想：

依据学校工作方案，不断实践“敬重同学个体差异,关注每一位同学进展”的办学理念。以促进师生的全面进展为根本，以全面提升新课程要求下的训练质量为核心，以“关注课堂教学、关注同学进展”为重心。在教学管理过程中，仔细贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的乐观性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学讨论，提高课堂效能，全面提高学校训练教学质量。

二、工作目标：

1、六班级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。

2、四、五班级：注意同学良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题同学，努力消退两极分化；注意课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。

3、一、二、三班级：注意同学学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。切实减轻同学课业负担，实现“开心”教学。

4、全面落实高效能课堂教学策略讨论，围绕“以自学为主的课堂教学模式的讨论”子课题，强化教学中心愿识，走素养内涵进展的道路。针对课堂改进方案，围绕主题化校本教研活动，促进老师专业成长，争创校本教研示范校。

三、详细措施

1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增加教研组团队协作精神，促进老师专业成长。

课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，注意激发同学的学习爱好和探究学问的欲望，切实落实同学在学习中的主体地位，让课堂布满活力，促进同学个性充分进展，促进同学素养全面提高。各班级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，争论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组乐观开展以“集体备课、专题研讨”为抓手的行动讨论，从集体选题——各自备课——说课、研讨——优化备课——上课研讨——教学反思，形成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以课改理念指导课堂教学。广阔老师要结合自身的课堂改进方案，结合高效能课堂教学的讨论，以备课组为单位，在每周固定一个半天，一学期确定一个主题开展“一周一课一评议”活动，其形式可以多样即针对这一主题采纳“一课多人”，或“多课一人”或“多课多人”开展教研活动。

乐观组织好老师参与区训练局的校本教研活动，增加与他人沟通沟通训练思想的机会，增加展现老师们训练才智的机会。

教研组建设要注意课题讨论与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进方案实施相结合,做到教研活动常常化、专题化和系列化。加强新老师与青年老师的培育，为青年老师的成长制造条件，搭建舞台。本学期要乐观组织老师参与各级课堂教学评比。

2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校训练教学质量的稳步提高。

训练教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最终的满足成果。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理，做好教学管理过程中的每一个细节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节预备要认真、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

教务处定期做好常规检查工作，连续实施备课检查制度、上课巡察制度、挂牌听课制度、作业检查制度等，准时了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断变化和丰富，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发觉的问题准时予以反馈，对做得好的地方准时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人沟通、交教研组争论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织同学评教、同学座谈等活动，了解老师教学状况与教学效果，以便准时对老师的教学提出整改看法与要求。

加强教学常规巡查，强化劳动纪律管理。加强老师上、下课专业教室、活动教室及同学眼保健操的管理。老师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。同学眼保健操的管理与这节课的老师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期连续实行课堂教学巡课制度，由教务主任及教务员，每天进行包括早读、上课时间的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，老师上课的到岗状况，及对老师的教学行为及教学媒体使用状况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段依据需要准时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，依据需要进行了诊断性听课；总复习期间，支配行政干部进行摸底听课。对发觉问题准时反馈，有效改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。

每位老师一学期开设主题公开课两节，教研组长、备课组长、新老师一学期累计30节，其余老师学期听课15节。行政人员、组长在听课时，要实行四种形式：第一种是推门听课，了解老师工作的态度与实际水平，使老师坚固树立不能应付任何一节课的思想；其次种是蹲点听课，在同一个班级内连续听课一轮，了解各科老师之间的协调程度和整个班级的同学状况引导老师形成统一管理目标共同管好一个班级，发挥群体力气；第三种是类同听课，即对同一班级同一科目的老师进行同一内容听课，了解教研活动状况，督促教学讨论正常进行；第四种是跟踪听课，对同一个老师连续听课多节，有重点的指导培育骨干老师，使他们早日发挥带头作用。

3、加强学科建设，关注各学科的教学工作，开展好各类学科竞赛等活动。

语文学科连续做好一、二、三班级的作文先导式教学的实践讨论，形成特色；各班级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各班级的作文竞赛、阅读竞赛等学科活动，加强写字教学。

数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强3—6班级的数学辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有方案、有检查、有记录。培优班的人数要适量，注意实效训练、命题的讨论、同学的爱好的提高和保持，加强段与段之间信息联系和沟通；重视一二班级同学口算力量的培育。总之关心培优班同学要树立信念、加强基础、注意规范、稳扎稳打力求再进一个台阶。

抓好英语学科教学，乐观探究英语课的教法和学法。英语老师要加强学习，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，同学英语水平有大幅度的提高。学校低段英语教学要在嬉戏中学，玩中学，培育同学良好的语言环境及语感；中段、高段要扩大量的读、写及单词、句型的熟记程度。

4、其他工作

关注六班级毕业班的教学，准时了解师生的学习状态，连续做好六班级的月考工作。

做好幼小连接的各类活动及开课活动，为一班级的招生工作做好服务工作。

仔细做好教学资料档案的整理归档工作，准时上传各类教学信息。

严格考试、检测制度，科学组织支配的期中、期末各学科教学检测，准时去了解各学科单元检测的状况。并对期中、期末检测状况进行仔细的分析和反思，准时做好考试信息的收集和上传。

加强同学学籍管理，完善同学的档案管理制度。建立和健全同学流淌申报批准制度，杜绝非正常转学现象发生。仔细规范地办理同学的转学手续。

最新教务处工作方案.5

一、指导思想

以讨论、指导、服务为基本职责，以将欲立人，先求立师为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕训练这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实训练教学的过程管理。使学校的训练资源优化组合，使我校老师的师德形象和业务力量上一新台阶，确保学校训练教学质量再创辉煌。

二、主要工作

（一）以法治教，树立以人为本的管理体制

1、严格执行国家课程方案，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持同学自愿购买的原则，杜绝老师私自征订