最新班务工作方案5篇

最新班务工作方案5篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开头做一个方案。方案究竟怎么拟定才合适呢？下面我给大家共享最新班务工作方案，盼望能够关心大家!

最新班务工作方案1

新的一学期又开头了，为了使同学能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案，以便于本班更好地开展班级工作。

一、同学基本状况分析

四（2）班共有同学51名，女30名，男21名。全班同学学习基础尚可，但上学期平均成果不够抱负。同学课堂参加意识差，缺乏学习的乐观性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数同学思想品德有偏差，自私狭隘。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，要加强体育熬炼。

二、本学期班主任工作的重点和培育目标

1、了解同学思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好同学参与升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的训练工作。

3、转变同学学习风气，营造良好学习氛围，使同学能主动学习、乐于学习。

4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强同学作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培育同学自主学习的力量，活跃课堂，使同学乐观参加到教学中来。

三、详细实施措施

1、了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学仔细学习《学校生守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的行为习惯；不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学；进行家访，了解同学在家庭、.等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义训练；组织和指导同学的课间操，保证学校生常常熬炼身体，使同学有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境训练、关怀集体、喜爱劳动等方面的训练。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。

（1）、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。

（2）、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。

（3）、班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的乐观因素，留意培育他们的自尊心和自信念。

4、加强学习态度的转变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。

5、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和汲取。

6、转化和促进后进生的进步。擅长发觉后进生在学习生活中的闪光点，准时予以确定和表扬。同时，教给其学习的方法，订正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能乐观主动学习，以达到转化提高的目的。

7、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高训练教学质量。

加强学校与家庭联系，使家长明白：训练子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对同学学习思想上的影响。转变家长将同学训练全部依靠于学校、老师的片面熟悉，从而与学校紧密合作，共同训练同学健康成长，提高学业成果。

8、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习状况，关注同学的心理成长，处理同学心理上可能发生的问题。

9、老师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好同学的榜样。

四、班务活动支配

（略）

最新班务工作方案2

依据本学期学校、高一班级组有关工作的支配，再结合本班实际状况，制定本学期高一（10）班班主任工作方案如下：

一、指导思想

以《中学校生守则》和《中同学日常行为规范》为基本内容，对同学进行行为习惯养成训练、诚恳守信训练、心理健康训练。在各位课任老师的帮助下，齐心协力共同关心全体同学养成良好的学习习惯，培育其喜爱学习、乐观进取的精神，努力提升学业成果和思想品德。

二、班级基本状况

全班共有同学52人，其中有_38人，男生14人；从中考成果来看，班级同学主要位于市区15000——18000名之间（市区总计27000名左右中考考生），基础相对较弱，同时班级同学思想比较活跃。

三、奋斗目标

确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

四、主要工作内容

1、开学初，同学经受了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对同学进行开学训练，关心其快速进入学习状态。

2、增加凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。

通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会，让同学充分地去思索“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思索有利于形成同学的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。让同学找到共同目标：携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、乐观进取、纪律性强、集体荣誉感强。

3、培育班干部队伍。

通过同学自我推举，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不行缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。

4、完善制度、形成法规。

大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。

5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯。

6、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步。

每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。非常重视同学上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。

7、充分利用好班会课。

充分利用班会这一重要集体训练时间，细心备课，开展丰富多彩的主题训练活动，解决同学最迫切需要解决的怀疑，引导同学正确对待学习与生活，关心他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强家校沟通，促成合力。

本学期始终保持与家长的亲密联系，准时向家长了解和反映状况，与家长共同商议 对策，实现家校互动。同时依据学校的支配，仔细组织召开家长会工作。

总之，高一第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。

最新班务工作方案3

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。

一、幼儿状况分析：

本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能乐观主动参加科学活动，有剧烈的奇怪   心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

二、主要工作与详细措施：

开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿进展，抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的.性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请学校老师来园叙述学校生活规章，参观学校，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入学校打好基础。培育幼儿良好的学习习惯：留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；学习仔细的倾听，注意留意力的培育；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的训练内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

A．注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。

B．注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。

C．注意家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能乐观参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

最新班务工作方案4

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

一.班级状况分析

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比较均衡;知德行为比较好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿训练的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。

※保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

二.班级进展总目标在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。

3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4.连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中

三.幼儿力量培育重点能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。

6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。

四.详细措施充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。

3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿个性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的训练方法是否恰当。

6.敏捷运用幼儿园及.的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

五.家长工作重点依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的训练活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。

3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念

六、每月主题活动

9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动

10月份：开展“我爱我的祖国”的活动

11月份：开展：活动“秋天来了”

12月份：开展：“欢高兴喜过新年”

最新班务工作方案5

一、班级状况分析：

经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，小二班的小伴侣成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……有4位好伴侣转学了，又来了3位新伴侣，现在一共31位好伴侣，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最终一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美妙而难忘的幼儿生活，班级老师经过争论并结合本班的实际状况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并连续进行“早期阅读”和“体能”的教研讨论，为孩子们入学校做好充分的预备。

二、本学期工作的主要目标：

健康身体熬炼：

1.培育幼儿体育熬炼的爱好和乐观主动性，增加体质，促进发育

2.练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确

3.能听口令和信号做相应的动作，快速集合、分散、变化队形

4.练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（40~50cm）往下跳

5.学习新操，按音乐节奏动作精确     的做徒手操、轻器械操

6.学习跳绳（50~100次）或以上，连续的拍球

7.培育幼儿自主的选择运动器材，制造性的利用运动器材进行熬炼身体，进展幼儿生活的自主性、制造性和乐观性。

身体保健

1.保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生；进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。

2.能娴熟的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，留意仪表干净

3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯；进一步培育幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，我们的身体需要。

4.让幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章；训练幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，留意防止意外事故的发生；训练幼儿遇到危急时要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护力量。

语言

（一）谈话活动

1.养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音嘹亮，发音正确、清楚，姿态端正

2.能乐观、主动、专注的听别人讲话，快速把握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享自己的感受

3.与人交谈时能用清楚、流利的一般话，态度自然大方

（二）叙述活动

1.能重点叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容

2.在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调整自己的音量和语速，叙述时语言表达流畅，用词用句较为精确     

（三）听说嬉戏

1.在嬉戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句

2.不断提高幼儿倾听的精确     程度，精确     把握和传递有微小差别的信息

（四）早期阅读

1.培育幼儿早期阅读的行

为，把握肯定的阅读技能，乐观学认常见的汉字

2.进一步了解汉字认读的规律，提高观看模拟的力量，并能留意在生活中运用以获得的书面语言

3.在日常生活中提倡孩子和家进步行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯。

（五）文学作品

1.学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解

2.在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事

3.初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，愿意观赏不同题材、不同风格的文学作品

4.连续丰富词汇和提高组词造句的力量，学会使用肯定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻

科学

1.关心幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，探究现实生活中常见的现象，获得有关的科学阅历

2.关心幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。

3.介绍幼儿能理解的或能观察的现代.生活中的科学技术产品及其对人类的影响。

4.使幼儿能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法，进展观看力；能根据自己规定的不同标准对物体进行分类；

5.培育幼儿关怀自然界，爱惜、爱护动植物和四周环境的乐观情感和态度

6.学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法

数学

1、学习100以内的相邻数。

2、学习100以内的单双数。

3、学习100以内2个2个数数。

4、学习100以内5个5个数数。

5、学习100以内10个10个数数。

6、学习10以内的分解组成。

7、学习整体和部分的关系。

8、学习加法。

艺术美术

（一）绘画

1.引导

幼儿学习使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验制造的乐趣

2.学习用造型、颜色、构图来表现自己的生活态度和想象

3.加强合作意识，体验合作画的乐趣

（二）手工

1.利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作

2.会用捏、压、团等方法以及各种帮助材料塑造物体的造型

3.学会按比列分泥

（三）观赏

观赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及有用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受

音乐

（一）唱歌

1.能依据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化

2.初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境

（二）舞蹈和音乐嬉戏

1.在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作

2.能依据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作

（三）观赏

1.能理解作品内容，领悟音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会

2.观赏时，学习对唱曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接推断，进一步把握音乐的结构，能辨别乐段，乐句中明显的重复和变化关系

（四）打击乐

学会看指挥，几种乐器协作一起演奏音乐（齐奏、合奏）