2021年内蒙古自治区乌兰察布市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2021年内蒙古自治区乌兰察布市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是()。

A.应变能力B.抽象逻辑思维能力C.想象力D.直觉思维能力

2.课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（）

A.深堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外

3.智力技能的特点是（）。

A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性

4.人的认识的倾向性是（）。A.兴趣B.需要C.动机D.理想

5.以肌体的外部动作或运动占主导地位的活动，由相应的神经过程所支配的骨骼肌肉运动实现的一系列外显动作称之为()

A．操作能力

B．动作技能

C．操作模式

D．操作程序

6.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）。

A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合

7.欧洲封建社会的骑士教育内容包括()

A．礼、乐、射、御、书、数

B．政治、哲学、文学、艺术、体操

C．文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

D．骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

8.世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《理想国》

9.在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

A.能力B.努力C.运气D.任务难度

10.德育原则和德育规律的关系是（）。

A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者

二、填空题(10题)11.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

12.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

13.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

14.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

15.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

18.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

19.培养全面发展人的方法是________。

20.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

三、简答题(2题)21.简述美育的任务。

22.简述班主任工作的方法。

四、论述题(2题)23.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力?

24.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

五、辨析题(2题)25.教育制度就是指学校制度。

26.教育决定着人的发展。

参考答案

1.B我国较多的心理学家认为，智力是个体认识方面的各种能力的综合，其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。

2.D

3.B略智力技能特点与操作技能特点是相反的，要注意区分。

4.A

5.BB

[解析]题干内容就是“动作技能”的概念，而操作能力指操纵制作和运动的能力。

6.C班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。班主任受学校委派，全面负责一个班学生的各项工作。

7.DD

[解析]A是中国古代的教育内容。B和C是教会学校的内容，只有D是欧洲封建社会骑士教育的内容。

8.A

9.A此题可以举一反三，注意归因四个因素的不同维度，最好把图表记住。

10.C在学习德育原则与德育规律时，注意规律是客观的，而原则是要求，是人根据规律提出来的。此外，要注意把这部分内容与教学原则和教学规律联系起来掌握。

11.强化强化

12.社会问题社会问题

13.比较与分类，抽象与概括

14.识记保持

15.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

16.概念，判断，推理

17.随意运动克服内外困难

18.生活化生活化

19.教育与生产劳动相结合

20.一般能力；特殊能力

21.(1)培养学生正确的审美观，使学生具有感受美、鉴赏美的知识和能力；(2)培养学生表现美、创造美的能力；(3)培养学生的心灵美、行为美。22.(1)全面了解和研究学生。(2)组织和培养班集体。(3)做好个别教育工作。(4)同家庭和社会教育密切配合，统一各方面的教育力量。(5)做好班主任工作的计划和总结。

23.(1)学校教育占主导地位；(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致；(3)加强学校与家庭之间的相互联系；(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。24.注意的品质之一是注意的分配，即个体在同一时间对两种或者两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。一个新手容易手忙脚乱的主要原因就是他并不能做到很好地分配自己的注意。注意分配的一个基本条件，就是同时进行的几种活动的熟练程度或者自动化程度。如果人们对这几种活动都比较熟悉，其中有的活动接近于自动的进行，那么注意的分配就较好。相反，如果人们对要分配注意的几种活动都不熟悉，或者这些活动都较复杂，那么分配注意就比较困难了。新手正是对各项活动都不熟悉，所以容易手忙脚乱。

25.错误。教育制度有广义和狭义之分，广义的教育制度是指国民教育制度，是一个国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。该观点只提到了狭义的教育制度。

26.错误。

教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。