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第第3页大班社会教案：今天我当家教案及教学反思

大班社会教案：今日我当家教案及教学反思

教学目标：

1、援助幼儿了解家庭开支状况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。

2、在活动过程中学习互助、合作、共享，并能积极参加争论、沟通，大胆表述自己的见解。

3、培育幼儿疼惜物品的良好习惯。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

教学预备：

1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支状况。

2、布置小超市，预备购物篮，购物单。

3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭预备一个信封。

4.磁带。

教学过程：

一、组合小家庭。

1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。

2、发"工资'。介绍家中成员：(老师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。)用清晰、完整的语言讲解并描述自己对故事的理解和感受。师：今日我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢?(幼儿依据自己调查的阅历讲解并描述。)师：今日我们来当家，我们的工资该怎么花呢?

二、超市购物。

1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。

2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。

3、购物后争论：

各家买了什么?还剩下多少钱?

三、体验家庭开支缴水电费

1、请一名老师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。

2、每个家庭缴纳水电费。

争论：为什么每家的水电费不一样?

假如不缴水电费会怎样?

小结：我们要节省用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)争论：娃娃上幼儿园重要吗?

工资不够花了怎么办?小结：当家可真不简单，除了花钱买吃的、穿的、用的，原来还需要支付很多别的费用。

四、沟通、小结。

1、今日你当家产得怎样?

2、假如下次再当家你会怎样用钱?

3、我们平常可以怎样节省用钱，合理花钱?

活动反思：

这节活动课目的是培育幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘却了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小伙伴积极参加多熬炼。最胜利地是孩子们都喜爱这样的活动，积极性很高，相信在实践中多熬炼，孩子肯定会养成合理消费的观念。

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