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文档简介

第第3页大班社会公开课教案《带着弟弟妹妹一起玩》

活动目标：

1．积极带领弟弟妹妹一同游戏。

2．在交往、活动过程中尝试解决遇到的问题。

3．加强责任心，感受当哥哥姐姐的欢乐。

活动预备：

1．幼儿已经与小班的幼儿在日常生活中多次接触，并两两结伴。

2．可以选择室外场地或者大型活动室进行，皮球假设干〔与幼儿人数相等〕，布块假设干〔与幼儿人数相等〕，两条由障碍物搭成的小路。

3．奖品：小贴纸、小花或卡片。

活动过程：

1．老师出示皮球，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：今日我们要和弟弟妹妹一起玩球，看一看谁和弟弟妹妹玩得最快乐。你有哪些方法玩球？幼儿说说自己想到的玩球的方法。

2．老师引导幼儿带领弟弟妹妹玩球。

幼儿带领弟弟妹妹在场地上自由玩球。

老师：你是怎样和弟弟妹妹玩球的？你对他〔她〕说了什么？你们玩得快乐吗？

幼儿说说自己玩球的过程。

3．老师指导幼儿教弟弟妹妹玩"运小猪"的游戏。

老师出示布，讲解游戏的玩法：把皮球当作一只胖胖的小猪，两个好伙伴用一块布共同运小猪，看谁运得稳。幼儿尝试教弟弟妹妹玩"运小猪"的游戏。老师观测，引导技能弱的幼儿积极和弟弟妹妹交往。

老师：你们是怎样"运小猪"的？"小猪"掉下来的'时候你是怎么办的？弟弟妹妹是怎样表现的？

老师：小班的小伙伴，你们玩得快乐吗？弟弟妹妹会玩"运小猪"的游戏了，哥哥姐姐心里有什么感受？

老师：教弟弟妹妹一同运小猪遇到困难时，提示弟弟妹妹和自己共同解决。

4．老师组织幼儿玩"运小猪过障碍"的游戏。

老师引导幼儿尝试"绕障碍物运小猪"，如绕过椅子、绕过塑料圈等。

当哥哥姐姐的幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。

老师引导幼儿进行"快速运小猪"竞赛，看谁先到达终点。

老师：你们以后还想教弟弟妹妹玩哪些游戏？

延伸活动：

继续开展"大带小"活动，内容

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