大班月饼教案（5篇）

第第10页大班月饼教案（5篇）

大班月饼教案1

活动目的：

通过活动让幼儿了解我国的传统节日，中秋节。并尝试做月饼。培育幼儿的动手技能、合作技能、制造力。

活动预备：

师生家长共同收集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥假设干。

活动过程：

1、及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。老师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的节日？请幼儿分组争论。

2、出示挂图老师讲解并描述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传奇。

老师：小伙伴，嫦娥奔月的故事是一个漂亮的传奇，人们为了纪念这个日子，每年的八月十五都吃月饼，小伙伴们想不想吃月饼呀？老师将幼儿带来的月饼展示给每一个孩子，请孩子们介绍自己的月饼的外形、颜色，味道。将月饼切好放入小碟子里请幼儿品尝。并沟通争论。

3、制作月饼

〔1〕将幼儿分成五组，为桌子旁，交代制作月饼的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示台。首先请幼儿设计好月饼的外形，颜色，里面的月饼馅儿是什么样的，可小组争论沟通。老师示范装月饼馅儿的方法，首先将自己选择的月饼馅儿配比好，然后夹在两个皮当中。鼓舞幼儿大胆的设计月饼的外形，颜色。

〔2〕幼儿开始制作月饼，老师到各组巡察指导，鼓舞技能强的幼儿设计性格化的月饼，援助技能弱的幼儿完成作品。

4、展示作品：请幼儿将自己制作的月饼放到展示台中，大家争论、相互的介绍自己的月饼，进行评价、赏析。

5、活动延伸;在美术活动区中投放制作月饼的材料橡皮泥等，进行活动。

教学效果：通过活动让幼儿了解我国的传统节日中秋节，吃月饼的风俗，并尝试制作月饼，幼儿在活动中及参加大胆的沟通争论制作的方法，兴致很浓，大部分幼儿制作出了自己设计的月饼，少数幼儿在老师的指导下完成了作品，效果很好。通过这次的活动发觉孩子们很有想象力。

评价记录：

1、这是一节孩子们特别喜爱的教学活动，孩子们收集了很多图片，有关中秋节的资料。并带来了月饼请大家品尝共享。

2、在制作的过程中，孩子们积极的动上手设计、争论、沟通、合作。制作出了很多月饼而且各式各样，，入里李思宜的玫瑰月饼、张一凡的咖啡月饼，，许浩哲的`天使月饼。特别的有趣，有创意。

大班月饼教案2

活动目标：

1、了解制作月饼的过程，练习团、压、包、擀的技能。

2、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作月饼。

3、感受中秋节的快乐气氛、体验自己的劳动成果。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、感受作品的美感。

活动预备：

1、幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等制作材料。

2、温柔欢快的背景音乐磁带、录音机。

3、制作月饼的录像。

活动过程：

1、引发幼儿做月饼的爱好，了解做月饼的过程。

〔1〕引导幼儿猜猜月饼的制作方法，了解做月饼的过程。

〔2〕观看录像，了解月饼的加工过程，师生共同商讨制作月饼的简约程序：首先揉好用手团、压〔或用擀面杖擀成皮状〕，其次再选一种颜色的橡皮泥在上面做成自己喜爱的各种外形或花朵的装饰。

2、制作月饼。在音乐背景下鼓舞幼儿大胆制作自己设计的月饼，在制作中感受中秋节的快乐气氛，要求幼儿在做完后要把手洗洁净。

3、共享月饼。与同伴一起观赏、学习劳动成果，相互参观。

活动延伸：

将自己制作的月饼带回家与家人一起共享和观赏！

教学反思：

月饼是幼儿喜爱的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的爱好很高，同时发挥了想象力、制造力。培育了幼儿的合作技能，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，熬炼了幼儿遇事动脑的习惯。熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作。

大班月饼教案3

活动目标

1.观赏各种月饼形状的美。

2.尝试制作月饼，体验创作的乐趣。

活动预备

1.课件预备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。

2.纸面教具：月饼店字样。

3.材料预备：

(1)师幼共同收集各种月饼盒。

(2)橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。

活动指导

1.自由观赏。

引导语:奇奇的月饼店就要开张了。今日，它送来了很多月饼，让我们一起去看一看吧。

引导幼儿自由观赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪

一种图案最美、最有特色。

小结:月饼的图案精致、造型独特，表达了我们国家的文化特色。

2.制作月饼。

引导语:买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧!

鼓舞幼儿依据自己的爱好设计、制作各种各样的月饼。例如:以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼;用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……

引导幼儿与同伴沟通共享自己制作的月饼作品。

3.月饼店。

引导语:小伙伴们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧!

鼓舞幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。

活动延伸

1.在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。

2.引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等游戏主题〔资源包中提供字样供老师打印〕。

大班月饼教案4

活动目标：

1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆创作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛分。活动预备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种外形的月饼卡片、电饭锅

活动过程：

1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动爱好。

2、老师进行提问：你们吃过什么外形的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？

3、出示各种外形的月饼卡片让幼儿进行观测，然后提问：“小伙伴你们情愿做月饼吗？现在老师教你们做月饼。”

4、老师边讲解边示范月饼的做法：

〔1〕、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〔2〕、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同外形的月饼。

5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。

6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小伙伴，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小伙伴。

7、大家一起品尝自己制作的月饼，〔体验自己的劳动成果〕。

课题名称：

叶子变变变

活动目标：

1、让幼儿通过观测比较想象，依据叶子的外形组合、拼贴图案。

2、进展剪贴、添画的美工技巧

3、通过活动促进幼儿的想象力、制造力及动手操作造作的技能。

活动预备：

洗净压制好的各种外形的叶子、剪刀、胶水、纸张、图画范例

活动过程

一、谈话导入：现在是什么季节？落叶树有什么改变？〔幼儿回答：树叶落下来了〕

老师：对，树叶落下来了，老师捡了好多的树叶，今日我们就用这树叶变图画，好吗？

二、出示几种常见的树叶，引导幼儿想象，说出他们想什么？〔柳树叶、杨树叶、法桐叶〕

三、老师出示图画范例：请幼儿观赏：

四、幼儿进行拼图：

先请幼儿说出自己想要拼的画，然后老师提示幼儿有的树叶的外形需要用剪刀修剪，才能用，大家运用剪刀的时候肯定要留意安全。

1、老师进行巡回指导。

2、引导幼儿用粘贴、添画的放法，让画面内容更丰富。

五、展评幼儿的作品;

1、请幼儿讲解并描述自己的作品：它的名称，分别用什么树叶做成的。

2、老师教育幼儿要爱惜树木。

延伸活动:

请小伙伴到区角上大胆创新

大班月饼教案5

活动目标

1．知道歌曲名字，理解歌词的心情，对唱曲有一个完整的印象。

2．喜欢学唱革命歌曲。

重点与难点

知道歌曲名字，理解歌词的心情，对唱曲有一个完整的印象。

活动过程：

一、谈话

你们听过“啊，摇蓝”的故事吗，简要讲解并描述故事内容。

二、观赏与感受

1、第一次观赏歌曲，知道歌曲的名称、意义。

老师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。

2、第二次观赏歌曲;熟识歌曲中的歌词，理解歌词的心情和内容。

三、学唱与表演

①听老师完整地演唱一遍

重点学习歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱。

2、集体学唱。

3、提问歌曲中的歌词内容。