九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版

第四章燃烧与灭火第一节第四章燃烧与灭火第一节

古时候有“钻木取火，敲石取火”，人们用火光吓跑野兽，用火把腥鲜的肉烤熟，人类不断积累用火的经验。

今天我们有更好用的燃料，比如：煤、煤气、石油、天然气、沼气九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版

火可以造福人类，它曾经随着

“神州5号”辉煌的冲上天。火可以造福人类，它曾经随着

“神州5号”辉煌的冲上天。

当然如果使用不当，火也会给人类带来灾难，火灾很容易发生。当然如果使用不当，火也会给人类带来灾难，火灾很容易

在以前的生活和学习中，以及看过以上图片，请说出以下的现象：

事例

木炭的燃烧

硫磺的燃烧

镁条的燃烧

铁丝的燃烧

观察到的现象发光.发热.火光四射发光.发热.刺激性气味气体生成发光.放热.有白色物质生成发光.发热.有黑色物质生成在以前的生活和学习中，以及看过以上图片，请说出以下

定义：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。

进行课本实验，观察讨论并思考[实验1]

蘸有酒精的棉花球先燃烧。[实验2]

用玻璃杯罩住的蜡烛熄灭。[实验3]

小木条先燃烧。可燃性与氧气接触着火点低进行课本实验，观察讨论并思考可燃性与氧气接触着火点低

根据这几个实验，我们可总结出燃烧的条件：

一、物质具有可燃性二、可燃物要与氧气接触三、要使可燃物达到燃烧所需的最低温度（即着火点）

1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有燃烧？铜片上白磷燃烧是达到了着火的温度而且又与空气中氧气接触。铜片上红磷不燃烧是没有达到燃烧的温度。热水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触。

2、怎样使铜片上红磷燃烧？怎样使热水下白磷燃烧？红磷可加热达到燃烧的温度，而水下白磷燃烧需向水下通入氧气。1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有完全燃烧：不完全燃烧：完全燃烧：不完全燃烧：

完全燃烧与不完全燃烧：完全燃烧不完全燃烧燃烧条件氧气充足氧气不充足燃烧速度快慢释放热量多少碳氢生成物CO2、H2OCO2、H2O、CO、碳氢化合物、炭黑举例碳的燃烧完全燃烧与不完全燃烧：完全燃烧不完全燃烧燃烧条件氧气充足氧

C与O2的反应：碳+氧气（充足）二氧化碳

CO2CO2碳+氧气（不充足）一氧化碳

CO2COCO是无色、无味的剧毒气体，污染空气有害身体健康。点燃点燃C与O2的反应：点燃点燃爆炸：a.有限的空间内急速燃烧b.氧气浓度过大或与氧气接触面很大氢气爆炸粉尘爆炸棉花爆炸C.易燃物遇明火爆炸：a.有限的空间内急速燃烧b.氧气浓度过大或与氧气接触面九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版

第四章燃烧与灭火第一节第四章燃烧与灭火第一节

古时候有“钻木取火，敲石取火”，人们用火光吓跑野兽，用火把腥鲜的肉烤熟，人类不断积累用火的经验。

今天我们有更好用的燃料，比如：煤、煤气、石油、天然气、沼气九年级化学第四章第一节燃烧与灭火第一课时课件沪教版

火可以造福人类，它曾经随着

“神州5号”辉煌的冲上天。火可以造福人类，它曾经随着

“神州5号”辉煌的冲上天。

当然如果使用不当，火也会给人类带来灾难，火灾很容易发生。当然如果使用不当，火也会给人类带来灾难，火灾很容易

在以前的生活和学习中，以及看过以上图片，请说出以下的现象：

事例

木炭的燃烧

硫磺的燃烧

镁条的燃烧

铁丝的燃烧

观察到的现象发光.发热.火光四射发光.发热.刺激性气味气体生成发光.放热.有白色物质生成发光.发热.有黑色物质生成在以前的生活和学习中，以及看过以上图片，请说出以下

定义：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。

进行课本实验，观察讨论并思考[实验1]

蘸有酒精的棉花球先燃烧。[实验2]

用玻璃杯罩住的蜡烛熄灭。[实验3]

小木条先燃烧。可燃性与氧气接触着火点低进行课本实验，观察讨论并思考可燃性与氧气接触着火点低

根据这几个实验，我们可总结出燃烧的条件：

一、物质具有可燃性二、可燃物要与氧气接触三、要使可燃物达到燃烧所需的最低温度（即着火点）

1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有燃烧？铜片上白磷燃烧是达到了着火的温度而且又与空气中氧气接触。铜片上红磷不燃烧是没有达到燃烧的温度。热水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触。

2、怎样使铜片上红磷燃烧？怎样使热水下白磷燃烧？红磷可加热达到燃烧的温度，而水下白磷燃烧需向水下通入氧气。1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有完全燃烧：不完全燃烧：完全燃烧：不完全燃烧：

完全燃烧与不完全燃烧：完全燃烧不完全燃烧燃烧条件氧气充足氧气不充足燃烧速度快慢释放热量多少碳氢生成物CO2、H2OCO2、H2O、CO、碳氢化合物、炭黑举例碳的燃烧完全燃烧与不完全燃烧：完全燃烧不完全燃烧燃烧条件氧气充足氧

C与O2的反应：碳+氧气（充足）二氧化碳

CO2CO2碳+氧气（不充足）一氧化碳

CO2COCO是无色、无味的剧毒气体，污染空气有害身体健康。点燃点燃C与O2的反应：点燃点燃爆炸：a.有限的空间内急速燃烧b.氧气浓度过大或与氧