高三班主任励志文章

高三班主任励志文章本文是关于高三班主任励志文章，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。写给高三学生的励志文章你可以一天上九节课两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语阅读，你可以把 K歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上，在高三总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。如果你想在高考后换一部新的手机，买一台电脑，去看一次演唱会，享受一次单人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再听父母的唠叨，自信地说我出去玩了，拉着恋人的手在街上疯癫，碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少18岁的暑假需要你。说真的，我也很讨厌学习，我也搞不懂那些二次三角函数学了到底有什么屁用，我同意柯景腾说的：十年后我的生活中一定没有数学 LOGO但是我仍然可以活得很好。但这并不是你不学习的理由，说句俗的啊，你生在中国，在中国这个应试教育中成绩才是王道，没有成绩你把头昂起来时都会没有底气，你蠢吗?不那为什么不好好学?不够打击你吗 ?期末考场坐的舒服吗 ?补抄作业不累吗 ?手机不离手、微信、微博人人更新让你变美变帅肚子饱了吗 ?等着心爱的人没心思学习手机聊天你们会结婚吗 ?清醒点亲爱的同学们，别忘了自己高三的梦想。话又说回来，学习其实也不是那么讨厌的事，当你背完了整整几页的政治历史语文，别人问你你可以自信的倒背如流收获了别人崇拜的眼神时，当你为了一道数学物理化学题目纠结了整整半天但是最后解出来被同学老师表扬时，当你中考高考完可以安心的在家等通知书不用向别人一样担心受怕，被家长亲戚鼓励时，当你可以自由支配自己时间谈恋爱都不怕爸爸妈妈骂，可以理直气壮的把成绩单一甩过去时，那种成就感是无与伦比的，谁都想当个优秀的人。15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美。当你很累很累很累很累的时候，你应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持的住。如果今天我很努力。成绩依旧不好。至少长大后我可以说：那时候的我真的努力过 !撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但不要对自己说“我不行”。也可以说“再坚持 3分钟”!人脑的潜力是无限的，一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住 26国语言，4000多本图书的全部内容。全世界最聪明的人爱因斯坦也仅仅只开发了12%而已，所以别以自己蠢为借口，你要是真的发狠了你是不是下一个爱因斯坦谁又会知道。高考没什么好怕的!高考报考人数 915万人，其中907.7万人不与你在同省。同省中其中1万人已被保送，2千人对大学后就业没信心不参加高考，8千人是裸考，9千人不能正常发挥，1千人会迟到，4.2万人不和你考一个学校，剩下 1000人，630水平不如你，369个会产生心理问题。你的对手只剩自己!写给高三学子的文章一、懂得勤奋刻苦高三与高一高二的学习和生活截然不同，虽然在同一所学校，同样是在教室，但是高三依靠的是自己的自主学习和悟性。高三的学习应该是这样的：每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。二、能够持之以恒有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花 ?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第 28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是到了高三，学习就越不容易。也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌。三、要学会坚强高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。四、注意学习效率勤奋永远是真理吗 ?教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学习好的，不要惊讶。学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个星期。我敢说：如果你能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，你的学习效率会快两倍，也会更加喜欢学习，你信不信 ?五、关于英语、数学学习英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性很好，尤其是高中，发现没有，班上拿第一的总是他或者她。数学觉得不好的同学，一般都有两个明显的缺点：粗心、没有毅力;英语学得不好的同学有个共性的缺点：懒。如果英语的秘籍是多听，多积累，那么数学就是整理错题。为什么订正错题这么重要?因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。六、关于多如牛毛的考试大型考试比如中考、高考、研究生入学考试，那种感觉和平时考试是完全不一样的，必须承认临场发挥的重要性。你平时一定要刻意训练，这一点，怎么样算是训练合格了呢 ?平时就是高考，高考就像平时。我和我学生的对话：学生说：“老师，我本来可以考 140+的，因为粗心最后只考了 120+。”我说：“ 1加1等于几 ?”他回答道：“等于 2!”我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心 ?所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识提高一个境界，这些题目对于你来说都是 1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”高考、中考实际上是对你学习、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考察，不光考察学习，我想这也是高考中考的存在的合理性之一吧。七、落实就是胜利永远记住，平日不在你学了多少，而是你会了多少 ;不在你会了多少，而在于你答在卷子上有多少 ;不在于你答在卷上有多少，而在于你让阅卷老师看清楚了多少!一份模拟考试卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很开心 ?!我不觉得。因为实际上你花了两个多小时去考试，又花了很多时间听老师改卷，评奖，而实际上对你学习进步有意义的是那个去掉的十分。知道了这一点，你还会轻视错题么?!改写一位伟人的名句：“错题本的步伐应该再迈大一点。”你觉得只有数学有必要订正错题?在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。八、关于生活。一定要找到规律，在二中衣食住行三年了你肯定有自己的规律，让这些生活规律服从适应你的学习。男生果断的把刘海与怪异发型剪了吧，女生坚决与化妆说拜拜，到时你肯定不会后悔。不要在卿卿我我，花前月下了吧，即便你保密工作做得好，闹个小矛盾也真够你烦好多天的，哪有心思备考？如果学校家长知道了，唉……你懂得。真有那份感情九个月之后一点也不迟。班主任寄语：成为你期待的哪个人在一次马拉松比赛上，大家都在摩拳擦掌。各个选手心中的目标是不一样的。上届的冠军心想，我只要能把自己以前创造的速度提高一分钟就是胜利，毕竟年岁比以前大了，如果记录刷新了，就是胜利。另有一个第一次参加比赛的年轻人，心想：我对自己可没有什么太高的要求，我从来没有参加过马拉松比赛，这次能够跑下来，就很不简单了。跑下全程就是胜利。第三个参加比赛的人，是个病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到终点，我的年纪大了，身体也不好，参与就是胜利，跑到哪里算哪里，保重身体是第一位的。大家各就各位时，有一个过路人走到这里，问到：这是干什么?别人告诉他说，马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。过路人说，我可以参加吗 ?组织者说，我们欢迎大家都来参加这项活动。正在这时，发号枪响了，大家像离弦之箭一样冲了出去，过路人也夹在其中。比赛结束了。大家猜一猜结果如何 ?我要告诉大家的是，所有的人都达到了自己的目标。前马拉松冠军真的把自己创下的成绩提高了一分钟。那位第一次参赛的年轻人，胜利地跑完了全程。那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候，退出了比赛，但大家也都很钦佩他，因为天气很热，这对他已经很不容易了。那位勇敢的过路人，则得到了这次比赛的冠军，他什么思想负担也没有，只抱定了一个信念，这就是尽自己的潜力。他也创造了本地马拉松比赛的最新纪录。这个故事没有曲折的情节，结尾也没有任何悬念，但却证明了一个很朴素的道理——你会成为你所期望的那个人。也许有同学会说，不一定吧 ?这当然不是说你只要躺在那里一味空想就可以达成目标，而是要付出艰苦的努力。但第一个要点是你要有志气，要有勇敢的精神，要对自己高标准严要求。第二要向那个过路人一样，心无旁骛地全力去跑。现在回到咱们这个“掌声响起来”的游戏中。毕老师要提醒大家一句，因为你是尽力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌这方面的潜力发挥到了极致。(毕老师也不知道这世界上有没有鼓掌才能，姑且这样说吧。在这样一件司空见惯的事情上，在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。关键就在于你是否“竭尽全力”!我们也可以换个角度想一想。如果有人让大家在纸的左上角写完预想数字之后，补充说一句：现在开始鼓掌，每个人都尽量和自己写下的数字相符。估计结果将会怎样 ?你可能会说，那我们再也不会鼓出很高的数