初中生物八年级上册生物 第5单元第1章第2节 第5单元第3章软体动物和节肢动物第5单元第3章课件(人教 上2013秋季版)

第三节软体动物和节肢动物二、节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。1、观察与思考动物名称蝗虫体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是二对三对,分节动物名称七星瓢虫体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别是二对三对,分节动物名称蜘蛛体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有差别无无四对,分节动物名称蜈蚣体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有是无多对,分节动物名称虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是分节有是无五对,分节动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，体节是否有差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。较硬硬较硬较硬硬分节分节分节分节分节有差别有差别有差别有差别有差别有翅有翅无翅无翅无翅三对足三对足四对足多对五对足分节分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角无触角有触角有触角比较你以下你所观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？你能概括出它们的共同特征吗？我会比32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？（2）说出图中1至9的名称2、观察蝗虫的身体气门9节肢动物--昆虫身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下乙：胸腹部朝下甲乙气门气门是气体出入的门户（7）小实验：甲乙气管节肢动物--昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。蝴蝶是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、蟹是昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：蜘蛛蜈蚣蟹3、概括节肢动物的特征：体表有坚韧的

。身体和附肢都

。外骨骼分节

节肢动物与人类的关系非常密切。虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。果蝇是非常经典的实验材料（图5-18），许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。但是，有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰，例如，蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病。1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D宝贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B羊、牛

C青蛙、金龟子D田螺、水蛭BCA当堂检测、4（1）蝗虫的身体分Ⅰ、、三部分（2）胸部生有对足和对翅。（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止，以适应陆地生活（4）为，是蝗