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本文格式为Word版,下载可任意编辑—4—三年级下册音乐教案第二单元,唱歌,小船|人教版
下面是我为大家整理的三年级下册音乐教案其次单元,唱歌,小船|人教版,供大家参考。
歌曲《小船》教学设计
教学内容
学唱歌曲《小船》
教学目标
1.能用饱满的气息,连贯、温和的声音深情地演唱《小船》。
2.认识四四拍、全音符,初步把握"声断气连'的演唱方法。
3.通过演唱《小船》懂得珍惜家庭、孝顺父母,懂得人世间最宏伟的爱父爱和母爱。
教学重难点
感受4/4拍歌曲幽美的意境,认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律。
教具准备
多媒体、钢琴、音像资料等
教学过程
一、组织教学,歌曲导入
1.听歌曲《小小的船》。学生听辨歌曲名字,并跟着轻声演唱。
2.导语:《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮,今天老师带来了一首好听的歌曲,名字也叫《小船》,听一听歌中的小船指的什么?歌曲演唱的什么内容?
二、学唱歌曲《小船》。
1.初听歌曲,辨别四四拍(1)这首歌曲中的"小船'指的是什么?歌曲的速度、情绪是怎样的?(歌曲将家庭比喻成一艘小船:爸爸是船,妈妈是帆,我在小船中茁壮成长。这是一首抒情歌曲,抒发了孩子们对美满、温馨家庭的渴望和希望得到父母关爱的心情。)
(2)歌曲的节拍是怎样的?感受4/4拍的韵律这是一首四四拍歌曲,怎么能听出是四四拍呢?力度的强弱规律是判断节拍最有效的方法。四四拍力度特点是强、弱、次强、弱,每四拍有一个强拍。
(3)学生再次凝听歌曲,边听边按四四拍指挥图示挥拍,强调对强拍的表示。教师加以改正。
2.学习歌曲《小船》的曲谱。
(1)随琴视唱曲谱。教师提醒应当两小节乙换气,保持声音的连贯。(在前面反复凝听的基础上,学生已有了听觉的积累,可试着让学生视唱。)
(2)教师根据实际状况指导学生演唱其认为有难点的乐句。如切分节奏、前倚音等。
(3)认识全音符、把握全音符时值。
3.填词演唱歌曲《小船》
(1)歌词通俗易懂,可直接引导学生参与歌词演唱,注意提醒词曲对位,初步唱会歌曲,提醒反复记号的含义。
(2)指导学生把握"声断气连'的演唱方法。即声音虽然断开了,但气息仍在保持,听起来是连贯的。
(3)指导学生唱好第一乐句,可用比较的方法加深学生对"声断气连'的唱法的感受。
(4)
学生轻声演唱歌曲,教师及时改正错误的演唱。
4.完整演唱,表现歌曲这是一首抒情歌曲,抒发了孩子们对美满、温馨家庭的渴望和希望得到父母关爱的心情。一般抒情歌曲都需要用较长的气息支持才能唱得连贯、流畅。
三、拓展你还知道哪些讴歌爸爸妈妈的歌曲?《妈妈的吻》、《妈妈格桑啦》、《妈妈的眼睛》、《小背篓》、《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《爱我你就抱抱我》等等。
四、课后小结。
在我们的成长
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