考研考博-英语-哈尔滨信息工程学院押题密卷附带答案详解篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-哈尔滨信息工程学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.翻译题

Unemploymentandinflation

Thebest-knownapplicationofrationalexpectationsmodelshasbeentoaninterpretationoftheobservedrelationbetweenunemploymentandinflation.A.W.Phillips(1958)notedanegativerelationbetweentheunemploymentrateandthewageinflationrateintheUnitedKingdombetween1861and1957.AsimilarrelationwasfoundalsointheUnitedStatesformuchofthesamesampleperiod.Sincethen,thenegativerelationhasbrokendown.Lucas(1976)andSargentandWallace(1973)offeredinterpretationsofthePhillipsrelationanditssubsequentbreakdown.Initssimplestterms:thisinterpretationassertsthattheremaybeastablerelationbetweenunemploymentandunexpectedinflation.Unexpectedinflationmaycausejobseekerstomisperceivetherealvalueofwageofferstheyhavereceived,andthustoacceptoffersthattheywouldnothaveacceptediftheyhadknownthetruerealwagetheyweregetting.Byacceptingthesejobs,theylowertheunemploymentrate.IntheperiodPhillipsstudiedthepricelevelmighthavebeenwell-enoughapproximatedbyarandomwalkthatactualinflationmayhaveapproximatelyequaledunexpectedinflation.Sincethen,wheninflationhasbecomemuchmoreseriallycorrelated,actualandexpectedinflationmayhavedivergedwidely.

【答案】失业和通货膨胀

最著名的理性预期模型的应用己经是对观察到的失业率和通货膨胀之间关系的一种解释。A.W.Phniips（1958）指出，在1861年至1957年，联合王国的失业率与工资通货膨胀率之间存在着消极关系。在美国也发现了类似的关系，大部分是相同的样本周期。从那时起，消极的关系已经破裂了。Lucas(1976)、Sargent和Wallace(1973)给出了Phillips关系及其随后破裂的解释。最简单的说法是：这个解释声称，失业和预期外的通货膨胀之间可能存在稳定的关系。预期外的通货膨胀可能导致求职者错估了他们所收到的工资待遇的真实价值，因此才接受了这些工作。如果他们知道真正的实际工资，他们是不会接受的。通过接受这些工作，他们降低了失业率。在这期间，Phillips研究价格水平可能非常的接近随机理论，即实际通货膨胀可能约等于预期外的通货膨胀。从那时起，当通货膨胀变得更错综复杂，实际和预期的通货膨胀可能有广泛的分歧。

2.单选题

Opinionpollssuggestthattheapprovalrateofthepresidentisontheincrease.

问题1选项

A.agreement

B.consensus

C.permission

D.support

【答案】D

【解析】考查名词辨析。approval表示“批准，认可”；A项agreement“协议，同意”，B项consensus“一致，合意”，C项permission“允许，许可”，D项support“支持”。句意：民意调查显示，总统的支持率在上升。根据句意可知，approval在句子中表示“支持”，四个选项中只有D项符合。故该题选择D项正确。

3.翻译题

仅仅传授专业知识是不够的。通过专业教育可以使人成为一种有用的机器，却不能成为一个全面发展的人。让学生对价值理念有所理解并产生热情，是不可或缺的。否则，他——连同他的专业知识——就更像一条受过良好训练的狗，而非一个和谐发展的人。他必须通过学习了解人们的动机、幻想和苦难，以便正确处理同他人和社会的关系。

【答案】【参考译文】Onlytoimpartprofessionalknowledgeisnotenough.Professionaleducationcanmakehumanbeingbecomeakindofusefulmachine,butcan’tmakehimapersonofcomprehensivedevelopment.Itisabsolutelynecessaryforlettingstudentshavesomeunderstandingoftheconceptofvalueandgenerateenthusiasm.Otherwise,he,togetherwithhisspecializedknowledge,willmoreresembleawell-traineddogratherthanapersonofharmoniousdevelopment.Hemustlearntounderstandpeople’smotivation,fantasyandmiserysoastocorrectlyhandlingtherelationshipwithotherpeopleandthesociety.

4.单选题

Scientistsarealreadylooking（21）thepossibilityofusingsomeofthe（22）iceintheArcticandAntarctic.Inthese（23）therearevastice-capsformedbysnowthathasfallenoverthepast50,000years.Layer（24）layerofdeepsnowmeansthat,（25）melted,thesnowwaterwouldbepure,notsaltyassea-icewouldbe.Thereissomuch（26）purewaterherethatitwouldneedonlya（27）ofittoturnmuchofthedesertorpoorlyirrigatedpartsoftheworld（28）richfarmland.Andwhatusefulpackagesitwouldcomein!Itshouldbepossibletocutoffabitoficeand（29）it!Alternativelyperhapsa（30）icebergcouldbecaptured.Theyarealwaysbreakingawayfromthemaincapsandfloating（31）,pushedbycurrents,（32）theyeventuallymeltandarewasted.Manyicebergsare,ofcourse,（33）toosmalltobetowedanydistance,andwould（34）beforetheyreachedacountrythatneededthem（35）.Itwouldbenecessaryto（36）onethatwasmanageableandthatwasbigenoughtoprovideagood（37）oficewhenitreachedus.Engineersthinkthatanicebergupto11kilometerslongand2kilometers（38）couldbetransportedifthetugpullingitwasasbigasasupertanker!Eventhentheywouldcoveronly32kilometerseveryday.（39）,oncetheicebergwasatits（40）,morethat7,000millioncubicmetersofwatercouldbetakenfromit!

问题1选项

A.for

B.to

C.in

D.into

问题2选项

A.probable

B.nice

C.available

D.possible

问题3选项

A.parts

B.regions

C.countries

D.oceans

问题4选项

A.of

B.on

C.upon

D.and

问题5选项

A.when

B.as

C.after

D.before

问题6选项

A.good

B.possible

C.perpetual

D.potential

问题7选项

A.factor

B.fraction

C.framework

D.foundation

问题8选项

A.to

B.in

C.into

D.at

问题9选项

A.transport

B.transmit

C.transplant

D.transcribe

问题10选项

A.pass

B.passing

C.past

D.passed

问题11选项

A.around

B.above

C.everywhere

D.again

问题12选项

A.when

B.after

C.before

D.until

问题13选项

A.all

B.more

C.every

D.much

问题14选项

A.melt

B.resolve

C.vaporize

D.disappear

问题15选项

A.where

B.somewhere

C.anywhere

D.nowhere

问题16选项

A.draw

B.use

C.pull

D.harness

问题17选项

A.supply

B.usage

C.potential

D.storage

问题18选项

A.tall

B.broad

C.high

D.wide

问题19选项

A.Therefore

B.However

C.Thus

D.Although

问题20选项

A.terminal

B.end

C.stop

D.destination

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:B

第4题:C

第5题:A

第6题:D

第7题:B

第8题:C

第9题:A

第10题:B

第11题:A

第12题:D

第13题:D

第14题:A

第15题:C

第16题:D

第17题:A

第18题:D

第19题:B

第20题:D

【解析】21.考查固定搭配。A选项for“为了”；B选项to“给……”；C选项in“在……里面”；D选项into“到……里面”。句意：科学家们已经在_____利用北极和南极的一些可用冰的可能性。lookinto是固定搭配，意为“调查，研究”，而原文中表达的就是科学家在调查研究可用冰，因此D选项符合题意。

22.考查形容词辨析。A选项probable“很可能的，可信的（用来指有根据，合情理，值得相信的事物，带有“大概，很可能”的意味）”；B选项nice“很好的”；C选项available“可利用的，可获得的，可找到的”；D选项possible“合理的，合适的（强调客观上有可能性,但常常带有实际可能性很小的含义）”。句意：科学家们已经在研究利用北极和南极的一些_____冰的可能性。而本句强调的应该是“可以利用的冰”，因此C选项符合题意。

23.考查名词辨析。A选项parts“零件，部件”；B选项regions“地区，地域”；C选项countries“国家”；D选项oceans“海洋”。句意：这些_____有巨大的冰帽由过去5万年的降雪形成。而我们根据常识知道，北极和南极只能算是地区，因为那边并没有国家，因此B选项符合题意。

24.考查介词辨析。A选项of“……的”；B选项on“在……上”；C选项upon“在……上”；D选项and“和，以及”。句意：一层又一层的厚厚的积雪意味着……。B选项和C选项在多数场合下是可以互换的，但是layeruponlayer意为“层层”，是固定用法，因此C选项符合题意。

25.考查时间状语从句。A选项when“当……时”；B选项as“作为”；C选项after“在……之后”；D选项before“在……之前”。句意：一层又一层的厚厚的积雪意味着，_____雪融化，雪水将是纯净的，而不是像海冰那样含盐。这里引导的是一个时间状语从句，意为“当雪融化时，”只有A选项可以引导时间状语从句，因此A选项符合题意。

26.考查形容词辨析。A选项good“好的”；B选项possible“可能的，合理的”；C选项perpetual“永久的，不断的”；D选项potential“潜在的，可能的”。句意：这里有如此多的_____纯净水，只需一小部分就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区变成肥沃的农田。本句可以通过推理得出答案，雪水是需要冰山融化才能获得，也就是说并不是已经存在的，而是需要经过一些步骤才能得到，因此它应该是“潜在的纯净水”，因此D选项符合题意。

27.考查名词辨析。A选项factor“因素，要素”；B选项fraction“分数，部分”；C选项framework“框架，结构”；D选项foundation“基础，地基”。句意：这里有如此多的潜在纯净水，只需_____就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区变成肥沃的农田。本题表达的是，这里的纯净水多到只需一小部分就能帮助很多地区，因此B选项符合题意。

28.考查介词辨析。A选项to“对……”；B选项in“在……上”；C选项into“到……里面，转变成……”；D选项at“在……时”。句意：这里有如此多的潜在纯净水，只需一小部分就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区_____肥沃的农田。本句表达的是“将沙漠变成肥沃的农田”，只有C选项有“转变”之意，因此C选项符合题意。

29.考查动词辨析。A选项transport“运输，流放”；B选项transmit“传输，传播，发射”；C选项transplant“移植，移栽”；D选项transcribe“转录，抄写”。句意：应该可以砍下一点冰，然后把它_____！前文说到的是将融化的纯净水分给一些缺水地区，那么这里不难得出，应该是将这些冰“运过去”，给缺水地区使用，因此A选项符合题意。

30.考查修饰语。A选项pass“通过（v.）”；B选项passing“经过的（adj.）”；C选项past“过去的，之前的（adj.）”；D选项passed“已经通过的”。句意：或者，也可以捕捉路过的冰山。本句表达的是“捕捉路过的冰山”，需要填入一个形容词，并且没有表示过去时的含义，因此B选项符合题意。

31.考查副词辨析。A选项around“在四周，在附近”；B选项above“在……上，超过”；C选项everywhere“到处”；D选项again“又一次，此外”。句意：它们总是脱离主帽，_____漂浮……。这句所表达的意思是，它们会脱离主帽，四处漂浮，因此A选项符合题意。

32.考查时间状语。A选项when“当……时候”；B选项after“在……之后”；C选项before“在……之前”；D选项until“直到……”。句意：它们总是脱离主冰帽，在洋流的推动下四处漂浮，_____最终融化并被浪费掉。而根据句子的逻辑，表达的应该是：它一直四处漂浮，直到最终被融化掉。因此D选项符合题意。

33.考查固定搭配。A选项all“所有的”；B选项more“更多的”；C选项every“每一个”；D选项much“大量的”。句意：当然，许多冰山_____，无法被拖到远的地区。这里考查muchtoo固定搭配，意为“太……，非常……”，而本句要表达的是冰山太小，因此D选项符合题意。

34.考查动词辨析。A选项melt“融化，溶解”；B选项resolve“决定，使……分解”；C选项vaporize“蒸发”；D选项disappear“消失”。句意：当然，许多冰山太小，无法被拖到远的地区，它会在到达那些需要它的国家之前就_____。前文有提到过冰山很容易融化，而此处也不难推断出，表达的是“它会在到达之前就融化”，因此A选项符合题意。

35.考查副词辨析。A选项where“在哪里”；B选项“在某处”；C选项anywhere“在任何地方”；D选项nowhere“无处，任何地方都不……”。句意：当然，许多冰山太小，无法被拖到远的地区，在到达_____需要它们的国家之前就会融化。由于它们太容易融化，因此应该是到达任何需要它们的国家之前就会融化，因此C选项符合题意。

36.考查动词辨析。A选项draw“拉，拖（通常指拖或拉向自己,多指拖拉较轻的物体，不太费力，有持续平稳地“拉”）”；B选项use“使用”；C选项pull“拉，拖（指用力“拉”，但不强调力的大小和“拉”的方式，用得比较广泛）”；D选项harness“治理，利用”。句意：有必要_____一个易于管理的，而且足够大的（物件），保证当它（冰山）到达我们这里之前能够提供充足的供应。这句表达的是，“利用一个这样的物体，来帮助冰山不融化”，其他选项代入均不符合原意，因此D选项符合题意。

37.考查名词辨析。A选项supply“供给，补充”；B选项usage“使用，用法”；C选项potential“潜能，可能性”；D选项storage“存储，储存”。句意：有必要利用一个易于管理的，而且足够大的（物件），保证当它（冰山）到达我们这里之前能够提供充足的_____。这句话表达的是“在冰山到达需要它的地方之前要能够有东西提供充足的供应（让冰山不融化）”，而其他几个选项代入可发现与原意并不相符，因此A选项符合题意。

38.考查名词辨析。A选项tall“高度（多指由顶到底的长度，尤其指比较细长的东西，如人、树、建筑物等，一般用于口语）”；B选项broad“宽度（侧重于幅面的宽广）”；C选项high“高度（形容高出地面或其他物体的东西，也可修饰任何比普通或一定标准高的事物，一般用于书面语）”；D选项wide“宽度（侧重于一边到另一边的距离）”。句意：工程师们认为，一个长11千米、宽2千米的冰山，如果拖船像超级油轮那么大，就可以运输。根据前面的“长为11千米”，可以判断出此处空格处要表示的是“宽为……”，而英语中一般用wide来形容，因此D选项符合题意。

39.考查连词辨析。A选项Therefore“因此，所以”；B选项However“然而”；C选项Thus“因此，从而”；D选项Although“尽管，虽然”。句意：_____，冰山一旦到达目的地，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水！本句需要把握前后两句的逻辑关系，前面一直都在说冰山搬运的困难程度，而这一句却说道“山一旦到达目的地，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水”，两句之间有明显得转折关系，因此B选项符合题意。

40.考查名词辨析。A选项terminal“航空站”；B选项end“结束，末端”；C选项stop“停止，车站”；D选项destination“目的地”。句意：然而，冰山一旦到达_____，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水！根据前文的描述，不难得出这句表达的是“冰山一旦到达目的地（需要它的国家）”，因此D选项符合题意。

5.单选题

Plato’sRepublichasbeenthesourceofgreatconsternation,especiallyinliterarycircles,foritsattackonthepoets.Socratesinfactassertsthattheyshouldhavenoplaceintheidealstate.EricHavelocksuggeststhatthereareseveralmisunderstandingsinthisregard,andinhisPrefacetoPlatoheidentifiestheissues,andexplainsthehistoricalcontext.

HavelockopenshisdiscussionbysuggestingthattheverytitleoftheRepublicisthesourceofmuchconfusion.Thebookiscommonlyunderstoodtobeatreatiseontheidealpoliticalentity,butevenacasualanalysiswillshowthatonlyone-thirdofthetextisconcernedwithstatecraft.Theothertwo-thirdscoveravarietyofsubjects,butthethrustofPlato’sargumentamountstoanattackonthetraditionalGreekapproachtoeducation.

Theeducationalmethodsstillinuseinthe4thcenturyBChadtheiroriginsinwhathasbeencalledtheGreekDarkAgebeginningaround1200BCwhentheMycenaeaneracollapsed.Verylittleisknownaboutthewhysandwhereforesofthiscollapse,butitwasn’tuntilaround700BCthatthePhoenicianalphabetbegantobeadoptedandusedintheGreek-speakingworld.Duringtheinterveningcenturies,allknowledgeconcerningGreekhistory,culture,moresandlawswereorallytransmitteddownthroughthegenerations.Themosteffectivedeviceinaidofmemorizingvastamountsofinformationwasrhyme.TheepicformweseeinHomer’sIliadgrewoutoftheneedtopreservetheGreekculturalmemory.HavelocktakesthereaderthroughBook1ofTheIliadanddissectsitin

detailtoshowhowthiscultural,historicalandethicalheritagewasconveyed.TheIliadtakesonnewandsignificantmeaningtothereaderofthisminuteexamination.

TheIliadandpresumablyotherpoeticvehiclesweretaughttochildrenfromanearlyage.ThewholeoftheGreek-speakingworldwasimmersedintheprojectofmemorizing,andoutofthemassesarosethoseindividualswithsuperiormemoriesandtheatricalskillswhobecamethenextgenerationofminstrelsandteachers.Educationwasthuscomprisedofmemorizationandrotelearning,andthepeopleenjoyedconstantremindersthroughpublicreadingsandfestivals.

Plato’sfocusintheRepublicandelsewhereisonHomerandHesiodandtosomeextentthedramatistswhichatthetimewerethecenterpiecesoftheeducationalregime.Theirworkspresentedgodsandheroesasfundamentallyimmoralandthusbadexamplesforyouth.TheoverallresultisthattheGreekadolescentiscontinuallyconditionedtoanattitudewhichatbottomiscynical.Itismoreimportanttokeepupappearancesthantopracticethereality.Decorumanddecentbehaviorarenotobviouslyviolated,buttheinnerprincipleofmoralityis.OncetheRepublicisviewedasacritiqueoftheeducationalregime,Havelocksaysthatthelogicofitstotalorganizationbecomesclear.

WhatPlatowasrailingagainstwasan“oralstateofmind”whichseemstohavepersistedeventhoughthealphabetandwrittendocumentationhadbeeninuseforthreecenturies.IlliteracywasthusstillawidespreadprobleminPlato’stime,andthepoeticstateofmindwasthemainobstacletoscientificrationalismandanalysis.ThisiswhyPlatoregardedthepoeticororalstateofmindasthearch-enemy.Inhisteachingshedidtheopposite.Heaskedhisstudentsto“thinkaboutwhattheyweresayinginsteadofjustsayingit.’’Theepichadbecome,inPlato’sview,not“anactofcreationbutanactofreminderandrecall”andcontributedtowhatHavelockterms“theHomericstateofmind.”ItwasSocrates’project(andbyextensionPlato’s)toreformGreekeducationtoencouragethinkingandanalysis.Thusalltherantingandrailingaboutthe“poets”inPlato’sRepublicwaslimitedbasicallytoHomerandHesiodbecauseofwhatheviewedasawhollyinadequateapproachtoeducationofwhichtheseparticularpoetswereanintegralpart.

Unfortunately,WesternculturehasmisconstruedwhatPlatoandSocratesmeantby“thepoets”.Andbecauseweviewpoetryasahighlycreativeandelevatedformofexpression,ourcriticshavefailedtorecognizethatPlato’sdiatribehadaveryspecificandlimitedtargetwhichhadnothingtodowithhigh-mindedcreativity,ofwhichthereisplenty,bytheway,intheproscribedpoets.Itwasn’treallythepoetswhoweretheproblem;itwastheuseofthemthatwasdeemedunacceptable.

Post-Havelock，wecannowreadtheRepublicwiththescalesliftedfromoureyesandseeitforwhatitreallywas:anindictmentofanantiquatededucationalregimewhichhadnoplaceinademocraticsociety.

1.ThemistakenunderstandingofPlato’sRepublicconsistsinthewidespreadbeliefthatitconsistsof（

）.

2.AccordingtoHavelock,Plato’sangerwiththepoetsarosefrom:

I:Theirrepresentationofgodsandheroesasfundamentallyimmoralandthusbadexamplesforyouth.

II:Theirtransmissionofculture,moresandlaws.

3.Priortothe4thcenturyBC,recitationwasconsideredthebesteducationalmethodbecause

（

）.

4.InPlato’sdiatribethepoeticororalstateofmindisthearch-enemyof

（

）.

5.Acommoncritiqueofthepresent-dayChineseeducationalsystemresemblestheeducationalsystemthatPlatofulminatedagainstinthatitoften（

）.

问题1选项

A.literarycriticism

B.atreatiseontheidealpolity

C.acritiqueofrationalism

D.anindictmentofanobsoletepedagogy

问题2选项

A.I.

B.II.

C.BothIandII.

D.NeitherInorII.

问题3选项

A.poetrywasseenasahighlycreativeandelevatedformofexpression

B.rhymewasthemosteffectivedeviceinaidofmemorizingvastamountsofinformation

C.therewasnowritingsystem

D.thepeopleenjoyedconstantremindersthroughpublicreadingsandfestivals

问题4选项

A.democraticsociety

B.theMycenaeanRepublic

C.thePhoenicians

D.literacy

问题5选项

A.asksstudentstothinkaboutwhattheyweresayinginsteadofjustsayingit

B.comprisesofmemorizationandrotelearning

C.hasaveryspecificandlimitedtarget

D.encouragesthinkingandanalysis

【答案】第1题:B

第2题:A

第3题:B

第4题:D

第5题:B

【解析】第1题:1.事实细节题。文章第二段第二句说到“Thebookiscommonlyunderstoodtobeatreatiseontheidealpoliticalentity,butevenacasualanalysiswillshowthatonlyone-thirdofthetextisconcernedwithstatecraft.”由此可知人们普遍认为这本书是对理想政治实体的论述，但分析表明只有三分之一的内容与治国之道有关。因此B选项符合题意。

第2题:2.判断推理题。本题关键在于柏拉图的“anger”，也就是柏拉图所关注并批判的东西，由此定位到文章第五段，第二、三句说到“Theirworkspresentedgodsandheroesasfundamentallyimmoralandthusbadexamplesforyouth.TheoverallresultisthattheGreekadolescentiscontinuallyconditionedtoanattitudewhichatbottomiscynical.”可知一些剧作家的作品对神与英雄的描述都是不道德的，为年轻人树立了坏的榜样。结果就是，希腊的青少年们对事物惯于采取愤世嫉俗的态度。因此A选项符合题意。

第3题:3.事实细节题。由题干中关键词recitation找到文中与之相关联的词memorizing（第三段），第四句提到“Themosteffectivedeviceinaidofmemorizingvastamountsofinformationwasrhyme.”可知韵文能帮助记忆大量信息。因此B选项符合题意。

第4题:4.判断推理题。由关键词oralstateofmind定位到第六段，第二句说到“IlliteracywasthusstillawidespreadprobleminPlato’stime,andthepoeticstateofmindwasthemainobstacletoscientificrationalismandanalysis.”诗人的思想状态是科学理性主义和分析的主要障碍，这就是柏拉图敌视诗人或口语心态的原因。因此D选项literacy“读写能力”是正确答案。

第5题:5.判断推理题。文章第六段提到“Theepichadbecome,inPlato’sview,not‘anactofcreationbutanactofreminderandrecall’”，柏拉图认为史诗已不是一种创造行为，而是一种提醒和回忆，这一点正好符合题干中所说，对当前中国教育制度的批判，教育过程仅仅是“由记忆和死记硬背组成”。因此B选项符合题意。

6.单选题

OilcompaniesintheU.S.arealreadybeginningtofeelthepressure.Refineryworkers’andpetroleum-equipment-manufacturing,employeesarebeing____.

问题1选项

A.laidout

B.laidoff

C.laiddown

D.laidaside

【答案】B

【解析】【选项释义】

A.laidout展示；安排B.laidoff解雇；休息

C.laiddown放下；制定D.laidaside搁置；储蓄

【答案】B

【考查点】词组辨析。

【解题思路】句意：美国的石油公司已经开始感受到压力。炼油工人和石油设备制造业的雇员正在被……。根据逻辑，公司受到压力时，有可能进行裁员，因此这些雇佣员工可能被解雇。因此选B。

【干扰项排除】A、C、D选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。

【句意】美国的石油公司已经开始感受到压力。炼油工人和石油设备制造业的雇员正在被解雇。

7.单选题

LarryGriffinwaswokenatthreethatmorningtobetoldthathislast-minute_______againsthisdeathsentenceforthemurderofQuintinMoss,15yearsbefore,hadbeenunsuccessful.

问题1选项

A.appeals

B.accusation

C.indictment

D.prosecution

【答案】A

【解析】appeal请求,呼吁,上诉;accusation指控，谴责;indictment控告;prosecution起诉，检举。句意：LarryGriffin在凌晨3点就被叫醒了，他被告知，15年前因谋杀QuintinMoss而被判死刑的最终上诉失败了。选项A符合句意。

8.单选题

Successatlanguageis（）ofintelligence.

问题1选项

A.amorematterofapplicationthan

B.amattermoreofapplicationthan

C.amatterofapplicationmorethan

D.moreamatterofapplicationthan

【答案】D

【解析】句意:语言的成功与其说是智力问题，不如说是应用问题。

语法题。考查比较结构。amatterof“事关……的事”，四个选项中，只有D项符合正确表达。

9.单选题

IfthetradeunionistJimmyHoffawerealivetoday,hewouldprobablyrepresentcivilservant.WhenHoffa’sTeamsterswereintheirprimein1960,onlyoneintenAmericangovernmentworkersbelongedtoaunion;now36%do.In2009thenumberofunionistsinAmerica’spublicsectorpassedthatoftheirfellowmembersintheprivatesector.InBritain,morethanhalfofpublic-sectorworkersbutonlyabout15%ofprivate-sectoronesareunionized.

Therearethreereasonsforthepublic-sectorunions’thriving.First,theycanshutthingsdownwithoutsufferingmuchinthewayofconsequences.Second,theyaremostlybrightandwell-educated.AquarterofAmerica’spublic-sectorworkershaveauniversitydegree.Third,theynowdominateleft-of-centrepolitics.Someoftheirtiesgobackalongway.Britain’sLaborParty,asitsnameimplies,haslongbeenassociatedwithtradeunionism.Itscurrentleader,EdMiliband,oweshispositiontovotesfrompublic-sectorunions.

Atthestateleveltheirinfluencecanbeevenmorefearsome.MarkBaldassareofthePublicPolicyInstituteofCaliforniapointsoutthatmuchofthestate'sbudgetispatrolledbyunions.Theteachers'unionskeepaneyeonschools,theCCPOAonprisonsandavarietyoflaborgroupsonhealthcare.

Inmanyrichcountriesaveragewagesinthestatesectorarehigherthanintheprivateone.Buttherealgainscomeinbenefitsandworkpractices.Politicianshaverepeatedly“backloaded”public-sectorpaydeals,keepingthepayincreasesmodestbutaddingtoholidaysandespeciallypensionsthatarealreadygenerous.

Reformhasbeenvigorouslyopposed,perhapsmostegregiouslyineducation,wherecharterschools,academiesandmeritpayallfaceddrawn-outbattles.Eventhoughthereisplentyofevidencethatthequalityoftheteachersisthemostimportantvariable,teachers’unionshavefoughtagainstgettingridofbadonesandpromotinggoodones.

Asthecosttoeveryoneelsehasbecomeclearer,politicianshavebeguntoclampdown.InWisconsintheunionshaveralliedthousandsofsupportersagainstScottWalker,thehardlineRepublicangovernor.Butmanywithinthepublicsectorsufferunderthecurrentsystem,too.

JohnDonahueatHarvard’sKennedySchoolpointsoutthatthenormsofcultureinWesterncivilservicessuitthosewhowanttostayputbutisbadforhighachievers.TheonlyAmericanpublic-sectorworkerswhoearnwellabove$250,000ayearareuniversitysportscoachesandthepresidentoftheUnitedStates.Bankers’fatpaypacketshaveattractedmuchcriticism,butapublic-sectorsystemthatdoesnotrewardhighachieversmaybeamuchbiggerproblemforAmerica.

1.Paragraph1suggeststhat（）.

2.AccordingtoParagraph2,（）.

3.Paragraph4pointsoutthattheincomeinthestatesectoris（）.

4.ItcanbelearnedfromtheexampleoftheunionsinWisconsinthatunions（）

5.WhatisJohnDonahue’sattitudetowardsthepublic-sectorsystem?

问题1选项

A.JimmyHoffausedtoworkasacivilservant

B.Teamstershaskeptgrowinginitsbodyofmembers

C.thenumberofunionistsinpublic-sectorhasincreased

D.thegovernmenthasimproveditsrelationshipwithunionists

问题2选项

A.auniversitydegreeisrequiredforpublic-sectorunionmembership

B.LaborPartyhaslongbeenfightingagainstpublic-sectorunions

C.public-sectorunionsseldomgetintroublefortheiractions

D.public-sectorunionsarehesitantintakingactions

问题3选项

A.fairlyadjusted

B.illegallysecured

C.indirectlyincreased

D.excessivelyincreased

问题4选项

A.oftenrunagainstthecurrentpoliticalsystem

B.maybeabarriertopublic-sectorreforms

C.canchangepeople’spoliticalattitudes

D.aredominantinthegovernment

问题5选项

A.Tolerance.

B.Disapproval.

C.Indifference.

D.Appreciation.

【答案】第1题:C

第2题:C

第3题:C

第4题:B

第5题:B

【解析】1.细节事实题。由原文第一段第二句“WhenHoffa’sTeamsterswereintheirprimein1960,onlyoneintenAmericangovernmentworkersbelongedtoaunion;now36%do.”可知，在1960年只有十分之一的美国政府工作人员属于工会而现在是36%。而由最后两句“In2009thenumberofunionistsinAmerica’spublicsectorpassedthatoftheirfellowmembersintheprivatesector.InBritain,morethanhalfofpublic-sectorworkersbutonlyabout15%ofprivate-sectoronesareunionized.”可知，2009年，美国公共部门工会成员的数量超过了私营部门工会成员的数量。在英国，超过一半的公共部门员工加入了工会，但只有15%的私营部门员工加入了工会。由此可以判断，这么多年来，公共部门的工会成员人数有所增加，所以C选项表述正确。原文只是说明JimmyHoffa如果活着可能会代表公务员，并不是说他真的是公务员，因此A选项与原文内容不符。B选项“卡车司机成员不断增加”与原文内容不符，原文只是说1960年卡车司机处于巅峰时期，故表述错误。D选项“政府改善了它与工会的关系”，在原文中并未提到，属于无中生有。故本题正确答案为C选项。

2.推理判断题。题干询问：根据第二段可以得出……。原文第二段主要介绍了工会兴盛的三个原因，原因一：他们可以在不承担后果的情况下解决事情；原因二：他们大多聪明且受过良好的教育；原因三：他们现在主导着中间偏左的政治。由此可知，C选项表述正确，withoutsufferingmuch说明他们很少惹上麻烦，即seldomgetintrouble。原文第二段第四句指出“AquarterofAmerica’spublic-sectorworkershaveauniversitydegree”，所以并不是所有的公共部门工会成员都被要求拥有大学学位。可判断A选项表述错误。由原因三可知，工党一直和工会联系在一起，工党领袖的当选部分原因归功于公共部分工会的投票，可判断B选项错误。D选项的表述在原文中并未提及，故本题正确答案为C选项。

3.细节事实题。题干询问：从第四段可以得知，国营部门的收入是……。根据题干信息可定位到原文第4段第三句，通过Politicianshaverepeatedly“backloaded”public-sectorpaydeals,keepingthepayincreasesmodestbutaddingtoholidaysandespeciallypensionsthatarealreadygenerous.可知，政客们一再“加码”公共部门的薪酬协议，要保持适度的工资增长，但要增加假期，尤其是已经很丰厚的养老金。由此可知，国营部门的收入需要间接进行提高。可判断C选项正确。A选项表示“公平调整”，B选项表示“非法获得”，D选项表示“过度增加”，均与原文内容不符，故本题正确答案为C选项。

4.推理判断题。题干询问：我们可以从威斯康辛州工会的例子中了解到，工会应该……。根据题干信息可定位到原文第六段第二句“InWisconsintheunionshaveralliedthousandsofsupportersagainstScottWalker,thehardlineRepublicangovernor”，根据句意可知，在威斯康辛州，各工会集结了数千支持者，反对共和党强硬派州长ScottWalker。由此可知B选项“工会是公共部门改革的障碍”表述正确。A选项“经常与当前的政治体制相抵触”属于推断过度，而C选项“能改变人们的政治态度”和D选项“在政府中占主导地位”在原文中均为提及。因此，本题正确答案为B选项。

5.观点态度题。题干询问：JohnDonahue对公共工会部门的态度是……。根据题干信息定位到原文最后一段，由“Bankers’fatpaypacketshaveattractedmuchcriticism,butapublic-sectorsystemthatdoesnotrewardhighachieversmaybeamuchbigge