地球的圈层结构-高一地理湘教版（2019）必修第一册

1.结合地震构造示意图理解地震的概念、震源、震中、震中距、震级、震源深度、烈度。2.了解地震波的特点3.掌握地球的内部圈层结构示意图及各层的特点。4.掌握地球的外部圈层结构示意图及各层的特点。一、地震和地震波1.结合教材P24，理解地震的概念、震源、震中、震中距、震级、震源深度、烈度。1．地震震级大小取决于()A．释放能量多少

B．震源深浅C．破坏程度

D．震中距远近A1、地震的危害：破坏建筑物和其他工程设施，引起火灾、水灾、海啸、滑坡、崩塌、地裂缝、煤气或有毒气体泄漏，细菌或放射性物质扩散。常识积累2、灾前准备：预防为主，加强研究和监测；地震多发区建筑要提高抗震能力（地基深、低层和材料轻），应准备应急包、保温雨衣和应急卡片，门口、走廊等不要堆积杂物，经常参加地震演习，树立防震意识，牢记撤离路线和附近应急避难场所。3、地震发生时：跑躲：保持镇静，充分利用10多秒，勿贪恋财物。若在门口或平房窗口，要跑到室外空旷区；若室内来不及跑出，要蹲在承重墙墙根、墙角、水管和暖气管处、结实家具旁；若在单元楼，卫生间、厨房利于避震，勿躲在电梯间，不要跳楼；在车站、商场等公共场所，勿涌向出口，要就地避震；在户外，要避开高大建筑、围墙、广告牌、高压线、变压器，迅速向开阔地转移，寻找上风向和靠近水源地方；山区，要注意滚石。我国某校一地理兴趣小组于五一期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通讯中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。读图,完成下面小题。

14．当图中所示自然灾害发生时,小组成员的最佳逃生方式是()①若正处平房,可迅速逃到室外②若正在行驶的车辆中,应加速离开危险的区域③若正处楼房,应迅速用绳索下楼逃生④若正处街道上,应护住头部,远离楼房A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①④地震发生时若在平房内,可以迅速逃到室外;若在行驶的汽车内,应抓牢扶手、降低重心,躲在座位附近,地震过后再下车;若在楼房内,可躲在床、桌子下面或跨度较小的房间;若在街道上,应护住头部,避开高大建筑物。故选D。我国某校一地理兴趣小组于五一期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通讯中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。读图,完成下面小题。

15．该小组成员在灾害发生后,积极进行救援活动,在救援过程中,他们发现甲、乙两所学校受到的破坏程度不同,请你帮助他们分析可能的原因是()A．甲距离灾害发生的源地较远,乙距离灾害发生的源地较近B．甲处受到的破坏能量大,乙处受到的破坏能量小C．甲处位于断层,地质基础好;乙处位于台地,地质基础差D．甲处建筑物质量高,乙处建筑物质量低由图中可以看出,甲、乙两地距离并不远,破坏程度的差异只能是建筑物质量的差异。故选D。阅读教材P23，结合视频《地下一万米》完成探究1、2题阅读教材P23（二）地震波完成2.了解地震波的特点地震波横波(S)纵波(P)速度较慢只能通过固体传播速度较快可以通过固体、液体和气体传播震源震源破坏较大波速都随传播介质的改变而发生变化地面感受——上下颠簸地面感受——左右晃动2、地震波的特点想一想：

当地震发生时，陆地上的人感觉是什么？先上下颠簸，后左右摇晃此时在海中航行的人的感觉呢？只能感觉到上下颠簸思维拓展案例分析3.地球的内部圈层名称及划分界面1、地震波的传播速度在什么位置出现突然急剧的变化？发生了怎样的变化2、地震波波速的突然变化说明了什么问题，推测其物质状态可能是什么？

33km，横波和纵波明显加快这种波速突然变化的面叫做不连续面，不连续面两侧介质有明显差异2900km，纵波突然下降，横波完全消失基础梳理教材分析3、根据地震波在地球内部传播速度上的差异，地球内部划分为几个圈层，是否可以进一步划分？3.地球的内部圈层名称及划分界面基础梳理教材分析（一）地壳大陆地壳：厚平均35km大洋地壳：薄平均7km地壳是由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外■地壳的厚度不均一2、地幔地幔上地幔下地幔顶部上部下部含软流层软流层：岩浆的发源地之一，可塑性固态物质3、地核地核外核：液态地球磁场的产生地内核：固态

1.有关地震波的叙述正确的是？A.地震波是一种无线电波B.纵波传到古登堡面时完全消失C.纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少D.从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面2.地球内部厚度最大的圈层是Ａ地壳

Ｂ地幔

Ｃ岩石圈Ｄ地核3.一般认为，岩浆的主要发源地是Ａ内地核Ｂ外地核

Ｃ软流层Ｄ下地幔4.岩石圈是指Ａ整个地壳Ｂ地壳和上地幔

Ｃ软流层以上的地幔和地壳

Ｄ地壳和软流层DDCC读图,完成下面小题。

3．动画片《喜羊羊与灰太狼》喜羊羊想“遁地”前往地球另外一侧去看看。他从家中钻入地下，始终保持直线前进并穿越地心，在他穿越地心前，依次穿越的是（）A．地壳—莫霍界面—地幔—古登堡界面—地核 B．地壳—古登堡界面—地幔—莫霍界面—地核C．地幔—莫霍界面—地核—古登堡界面—地壳 D．地壳—地幔—地核—莫霍界面—古登堡界面2．地球内部圈层划分的依据是（）A．温度变化 B．地震波传播速度的变化C．内部压力变化 D．物质组成BA读图,完成下面小题。

5．已经喷发出来的火山灰物质在地球各圈层中将如何迁移，正确的顺序是（）A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈

B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈

D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈4．火山喷发的岩浆最有可能来自（）A．A

B．B

C．C1 D．C2BA下图为地震波典型的时距曲线（表示地震时纵波和横波到达不同地震台站所需的时间）图。读图完成下列问题。

8．下列关于图中地震波的叙述，正确的是（）A．W1和W2两者皆无法通过地幔B．W1造成的破坏较大C．W1和W2可以在任何物质中传播D．W1能通过地核9．若M台站测得纵波和横波时距差为6分钟，则M台站的震中距最接近（）A．3000km B．3500kmC．4500km D．4000kmBC读我国大陆部分地壳厚度线图，据此完成下面小题。

10．图示地区的地壳厚度变化趋势大体为（）A．由西向东逐渐增大 B．由北向南逐渐增大C．由东向西逐渐增大 D．由南向北逐渐增大11．下列叙述正确的是（）A．距离海洋越远，地壳厚度越薄B．地壳厚度与距大陆中心远近呈正比C．山地、丘陵的地壳比高原的地壳厚D．海拔高度与地壳厚度变化基本呈正相关CD16．读“地震波速度与地球内部构造图”,完成下列问题。

(1)图中A、B表示地震波,其中A表示____波,B表示____波。(2)图中C—H分别表示地球内部构造,C代表____,E层的上部存在一个____层,目前认为是岩浆的发源地。(3)图中F处,地震波A完全消失,地震波B速度____,该处称为____界面,其下物质状态可能为____。(4)地震发生时释放出巨大的能量,下列说法正确的是（）A．地震通过地震波向外释放出能量B．地球的内能主要来自太阳辐射C．地震发生时,首先到达地面的是地震波中的横波D．发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害横纵地壳软流突然下降古登堡液态A大气圈：范围和大气的密度的变化？

生物圈：涉及的范围？水圈：特点和水体的分类？二、地球的外部圈层基础梳理教材分析二、地球的外部圈层大气圈地表和近地表各种形态水体的总称。作用：在地球表面物质迁移和能量转移中起重要作用。是一个连续不规则的圈层。生物圈由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分是氮气和氧气；作用：缓和温度变化；提供氧气；天气现象发生地，与人类息息相关。水圈地球表层生物及其环境的总称，没有单独空间，存在于大气圈底部，水圈全部，岩石圈上部。作用：生物从环境中获取物质和能量，改变大气圈和水圈组成，改造地表形态。大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透地球四个主要圈层的位置关系生物圈大气圈岩石圈水圈下图是地球圈层间的物