《影视鉴赏》课程教学大纲

7影视鉴赏》课程教学大纲一、基本信息课程编号：10601200430课程名称：影视鉴赏英文名称：学分：2学分：2实验学时：0指导自学学时：6适用层次：本科学科组：音乐学总学时：32理论学时：32实践学时：0适用专业：全校专业先修课程：无承担院部:人文学院二、课程介绍（一）课程目标及地位开设目的：该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。通过教学，指导学生学习影视艺术的基本知识，掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。使学生树立科学的审美观念，进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。（二）教学基本要求1、本课程教学环节包括讲解、自学、辅导、讨论、咨询、答疑和平时作业等。2、既要注意知识连贯性及衔接关系，又要注意在全面教学的基础上有所侧重。3、除按规定统一在课堂上观看中外经典电影外，学生应尽可能多看中外优秀影视作品尤其是电影作品4、在时间允许的情况下，应多组织课堂讨论，以搞出本课程的教学特色（三）课程的重点和难点A影视文化与历史发展的关联B影视的创作流程与艺术手法C怎样鉴赏影视侧重当代性、实践性。组织学生开展影视创作现状的调查、当代影视热点问题的讨论进行鉴赏能力的培养。（四）课程教学方法与手段1、按照教学大纲的要求，充分使用教学资源。2、加强学习的自主性，多思考，多与同学探讨，多向老师请教。3、做到课前预习，课后复习。4、认真完成每一次作业，认真听取老师的讲评。教学以课堂讲授与示范教学法为主，在教学中要多开展学生上台实践的教学活动。在加强基础训练的同时，采用讲授、示范、实践的教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习热情，最大限度地让学生参与课堂教学。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据课程的特点与教学目标、要求，选择相应的教学方法。（五）教学时数分配表影视鉴赏》教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段早节主要内容讲授实验实践指导自学小计1影视艺术的历史发展22课件、视频2影视鉴赏总论312课件、视频3影视流派鉴赏论22课件、视频4影视类型鉴赏论2课件、视频5影视类型鉴赏论22课件、视频6影视结构灵魂鉴赏33课件、视频7电影的制作流程314课件、视频8影视表演鉴赏论415课件、视频9影视导演鉴赏论415课件、视频10影视文化鉴赏论415课件、视频合计27532（六）教材与主要参考书教材：《影视鉴赏》2014年（七）考核与评价考核形式:由过程性考核和终结性考核组成.终结性考核为技能考核，方式为舞台表演评价方式:形成性评价。评分标准：过程性考核占40%，终结性考核占60%。三、教学内容纲要《影视鉴赏》课程教学内容第一章影视艺术的历史发展一、教学目的与要求不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的影视作品，尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些影视作品的方法，逐步提高审美能力和鉴赏水平。二、教学内容第一节影视的诞生第二节外国电影发展史1、美国电影发展史2、俄苏电影发展史第三节中国电影的历史发展1、大陆电影的历史发展2、香港地区的早期电影3、台湾地区的早期电影三、教学形式与方法采取教师讲授并结合音视频、图片，让学生参与进来相结合的教学方式方法。第二章影视鉴赏总论一、教学目的与要求让学生初步掌握对影视艺术方面的了解并进行探讨。二、教学内容第一节、影视艺术特征第二节、影视艺术鉴赏的意义第三节、影视艺术鉴赏的层次和途径三、教学形式与方法采取教师讲授并结合音视频、图片，让学生参与进来相结合的教学方式方法。第三章影视流派鉴赏论一、教学目的与要求从流派入手，深入学生理解层面。二、教学内容第一节、电影的风格流派第二节、影视流派中的三大主义第三节、流派鉴赏的基本要求三、教学形式与方法采取教师讲授并结合视频、图片，让学生参与绘画作品相结合的教学方式方法。第四章影视类型鉴赏论一、教学目的与要求通过介绍电影的不同类型，使学生感受不同文化相互冲击的艺术效果。从而培养其个人对影视艺术的个人看法。二、教学内容第一节、影视类型鉴赏的作用第二节、电影的主要类型第三节、故事片的基本特征第四节、科幻影片三、教学形式与方法采取教师讲授并结合视频、图片，让学生参与绘画作品相结合的教学方式方法。第五章影视语言鉴赏一、教学目的与要求理解影视语言内涵精神，感受其关于时代文化观念的体现。二、教学内容第一节、画面及内涵第二节、声音及内涵第三节、多种声画关系第四节、语言鉴赏的基本要求三、教学形式与方法采取教师讲授，结合视频、图片，让学生参与作品相结合的教学方式方法。第六章影视结构灵魂鉴赏一、教学目的与要求如今众多电影都采用了蒙太奇这一拍摄手法，这也是在艺术学习的过程中不可或缺的研究课题。二、教学内容第一节、蒙太奇的概念第二节、蒙太奇的作用第三节、蒙太奇的分类三、教学形式与方法采取教师讲授，结合视频、图片，让学生参与作品相结合的教学方式方法。第七章电影的制作流程一、教学目的与要求了解电影的制作流程是电影学习者必不可少的一个课程，有了完整的制作流程，才能体现创作者想表达的思想内容。二、教学内容第一节、总论第二节、电影摄影第三节、电影剪辑第四节、灯光第五节、后期配音第六节、电影特技三、教学形式与方法采取教师讲授，结合视频、图片，让学生参与作品相结合的教学方式方法。第八章影视表演鉴赏论一、教学目的与要求一部好的影视作品离不开演员好的表现，所以演员的表演也是鉴赏影视的一个有力角度二、教学内容第一节、演员魅力来源第二节、演员表演的特点三、教学形式与方法采取教师讲授，结合视频、图片，让学生参与作品相结合的教学方式方法。第九章影视导演鉴赏论一、教学目的与要求导演是一部电影的核心工作者，学生们需要了解导演的工作流程，从而加深对不同电影的不同理念的理解。二、教学内容第一节、导演成为电影创作中心的必然性第二节、导演的工作内容和程序第三节、编剧的辅助作用第四节、导演构思的内涵第五节、导演鉴赏的基本要求三、教学形式与方法采取教师讲授，结合视频、图片，让学生参与作品相结合的教学方式方法。第十章影视文化鉴赏论一、教学目的与要求当学生已经掌握了一定的鉴赏