《-让生活更美好》公开课课件

_____让生活更美好习作三：_____让生活更美好习作三：1你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅游经历给你带来了哪些新奇感受。习作导入你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅2你喜欢美食吗？你是一枚吃货吗？我也觉得唯美食与爱不可辜负。美食好吃，更需要一颗美好敏锐的心灵去感知。你喜欢美食吗？你是一枚吃货吗？我也觉得唯美食与3你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书可以见到海量的人和物，增广见闻。你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。4你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好的人，该是有趣味的，生动的，有温度的！你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好的人5习作内容你想过没有，是什么让你的生活更美好？是美食、旅行、梦想、创意，还是集邮、阅读、种花、诚信？这次习作，让我们来围绕这些话题写一写。习作内容你想过没有，是什么让你的生活更美好？是美食、6写前指导（1）想一想：是什么让你的生活更美好？（2）说一说：它是怎样影响你的生活的？（3）想一想：可以通过写哪件事来体现这样的影响？写前指导（1）想一想：是什么让你的生活更美好？7可以根据自己平时阅读的收获写写阅读有什么好处，再结合名句点出“阅读让生活更美好”这一主题，接下来写一件阅读改变你的具体事例，最后总结全文，再次点题。思路指导师：我们以“阅读让生活更美好”为例进行一下构思。可以怎样写？可以根据自己平时阅读的收获写写阅读有什么好处，再结合名句点出8确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选择让自己受益最大或印象最深刻的事例，并写具体。你们说得对！选材和构思都要精心。确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选择让自己受益最大或印9我觉得文章引用名言名句能增加文采性，自己平时积累的好词好句也能给作文润色。是的，在表达上下点功夫，文章才能吸引人。认真作文，我们来一次作文比赛吧。我觉得文章引用名言名句能增加文采性，自己平时积累的好词好句也10技法点拨（1）一定要选择给你留下最深的一个话题来写。（2）要把影响你的生活的这件事的具体经过写清楚，尤其是要抓住人物的外貌、动作、神态、语言、内心等进行细致的刻画，还可以写一写你的内心感受。（3）注意开头和结尾部分的前后照应，结尾部分可以写一写你明白的道理。技法点拨（1）一定要选择给你留下最深的一个话题来写。11批阅范例标题居中开头空两格开头部分韵用一组排比句，新颖别致。批阅范例标题居中开头空两格开头部分韵用一组排比句，新颖别致。12这句照应题目，引出下文。承上启下，点明作文要写的是跟“母爱”相关的一件事。这句照应题目，引出下文。承上启下，点明作文要写的是跟“母爱”13交代事情的起因。环境描写母亲的动作描写交代事情的起因。环境描写母亲的动作描写14母亲的动作、神态描写这些表现了母爱的伟大与无私。母亲对“我”无微不至的照顾，再次体现了母爱的伟大与无私。“我”的感受母亲的动作、神态描写这些表现了母爱的伟大与无私。母亲对“我”15写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。16文章末尾与作文开头及题目前后照应，显得结构严谨，再次升华了文章的主题——爱，让生活更美好！文章末尾与作文开头及题目前后照应，显得结构严谨，再次升华了文17总评：这篇习作例文紧紧围绕“爱，让生活更美好”这个话题，从现实生活中选择了一件极为平凡的小事——“我”生病了，母亲带“我”看病，无微不至照顾“我”，从中感受到了无微不至、不求回报、温柔细腻的母爱，歌颂了人间真情的美好。总评：这篇习作例文紧紧围绕“爱，让生活更美好”这个话18在迎接世博的日子里，有这样一群人，在我们心中留下了淡淡的痕迹；有这样一群人，他们朴实而灿烂的笑容深深刻在心底。在我上学的路上，有几个工地恰好位于路边。于是，我总能遇见民工，或几人结伴，或一个微笑让生活更美好优秀范文在迎接世博的日子里，有这样一群人，在我们心中留下了淡19埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣着干净的路人形成极大的对比。一日，我又遇见几个民工。正是春晨，柳絮被阳光一照。灿若落霞。那几个民工的衣衫早已看不出原来的颜色。不知被反反复复洗了多少遍。不仅如此，可能因为工作的原因，不干净的衣服上还溅埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣着干净的路人形成20上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不知划破了多长时间，线头被拉出去很长。至于他们的脸庞，粗糙的皮肤上划满岁月的印记，皮肤因太阳经年的抚摸变得颜色黯淡。头发也是很乱，似乎从未梳过。柳絮被他们的脚步搅得四处飘扬，我看上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不知划破了多长时间21着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们远一些的方向偏了一点。擦肩而过，无意间听到一声爽朗的笑声。在都市之间，很难听到这样的笑声了。原来是那些民工，不知谁说了些什么，他们一改愁苦的神色，开怀大笑。我转身望去，他们渐行渐远。着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们远一些的方向偏了22阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一起，融入春光之中。走着走着，心思却想到了他方……我，微微扬起嘴角，试图将民工传递给我的微笑继续传递下去，让这份力量延续……阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一起，融入春光23素材积累阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉睡的爱心；阅读是萧萧秋风，吹散自卑的阴云；阅读是缕缕阳光，照亮黑暗的心灵，让生命重换光彩。朋友，阅读吧！它让我们更自信，成熟，让人生更美好，未来更辉煌。素材积累阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉睡的爱心；阅24诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以点缀一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以活跃起整片海洋。诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚25古语有云:“言必出，行必果。”“君子一言，驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒着我们做人要诚信。诚信二字重千斤。好开头古语有云:“言必出，行必果。”“君子一言，驷马难追。”这都是26好结尾希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本，希望能有更多的同学将“诚信”作为做人之本，让诚信观念在我们的校园中不断深入，蔚然成风!好结尾希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本，希望能有更多的271.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。28_____让生活更美好习作三：_____让生活更美好习作三：29你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅游经历给你带来了哪些新奇感受。习作导入你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅30你喜欢美食吗？你是一枚吃货吗？我也觉得唯美食与爱不可辜负。美食好吃，更需要一颗美好敏锐的心灵去感知。你喜欢美食吗？你是一枚吃货吗？我也觉得唯美食与31你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书可以见到海量的人和物，增广见闻。你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。32你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好的人，该是有趣味的，生动的，有温度的！你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好的人33习作内容你想过没有，是什么让你的生活更美好？是美食、旅行、梦想、创意，还是集邮、阅读、种花、诚信？这次习作，让我们来围绕这些话题写一写。习作内容你想过没有，是什么让你的生活更美好？是美食、34写前指导（1）想一想：是什么让你的生活更美好？（2）说一说：它是怎样影响你的生活的？（3）想一想：可以通过写哪件事来体现这样的影响？写前指导（1）想一想：是什么让你的生活更美好？35可以根据自己平时阅读的收获写写阅读有什么好处，再结合名句点出“阅读让生活更美好”这一主题，接下来写一件阅读改变你的具体事例，最后总结全文，再次点题。思路指导师：我们以“阅读让生活更美好”为例进行一下构思。可以怎样写？可以根据自己平时阅读的收获写写阅读有什么好处，再结合名句点出36确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选择让自己受益最大或印象最深刻的事例，并写具体。你们说得对！选材和构思都要精心。确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选择让自己受益最大或印37我觉得文章引用名言名句能增加文采性，自己平时积累的好词好句也能给作文润色。是的，在表达上下点功夫，文章才能吸引人。认真作文，我们来一次作文比赛吧。我觉得文章引用名言名句能增加文采性，自己平时积累的好词好句也38技法点拨（1）一定要选择给你留下最深的一个话题来写。（2）要把影响你的生活的这件事的具体经过写清楚，尤其是要抓住人物的外貌、动作、神态、语言、内心等进行细致的刻画，还可以写一写你的内心感受。（3）注意开头和结尾部分的前后照应，结尾部分可以写一写你明白的道理。技法点拨（1）一定要选择给你留下最深的一个话题来写。39批阅范例标题居中开头空两格开头部分韵用一组排比句，新颖别致。批阅范例标题居中开头空两格开头部分韵用一组排比句，新颖别致。40这句照应题目，引出下文。承上启下，点明作文要写的是跟“母爱”相关的一件事。这句照应题目，引出下文。承上启下，点明作文要写的是跟“母爱”41交代事情的起因。环境描写母亲的动作描写交代事情的起因。环境描写母亲的动作描写42母亲的动作、神态描写这些表现了母爱的伟大与无私。母亲对“我”无微不至的照顾，再次体现了母爱的伟大与无私。“我”的感受母亲的动作、神态描写这些表现了母爱的伟大与无私。母亲对“我”43写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。44文章末尾与作文开头及题目前后照应，显得结构严谨，再次升华了文章的主题——爱，让生活更美好！文章末尾与作文开头及题目前后照应，显得结构严谨，再次升华了文45总评：这篇习作例文紧紧围绕“爱，让生活更美好”这个话题，从现实生活中选择了一件极为平凡的小事——“我”生病了，母亲带“我”看病，无微不至照顾“我”，从中感受到了无微不至、不求回报、温柔细腻的母爱，歌颂了人间真情的美好。总评：这篇习作例文紧紧围绕“爱，让生活更美好”这个话46在迎接世博的日子里，有这样一群人，在我们心中留下了淡淡的痕迹；有这样一群人，他们朴实而灿烂的笑容深深刻在心底。在我上学的路上，有几个工地恰好位于路边。于是，我总能遇见民工，或几人结伴，或一个微笑让生活更美好优秀范文在迎接世博的日子里，有这样一群人，在我们心中留下了淡47埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣着干净的路人形成极大的对比。一日，我又遇见几个民工。正是春晨，柳絮被阳光一照。灿若落霞。那几个民工的衣衫早已看不出原来的颜色。不知被反反复复洗了多少遍。不仅如此，可能因为工作的原因，不干净的衣服上还溅埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣着干净的路人形成48上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不知划破了多长时间，线头被拉出去很长。至于他们的脸庞，粗糙的皮肤上划满岁月的印记，皮肤因太阳经年的抚摸变得颜色黯淡。头发也是很乱，似乎从未梳过。柳絮被他们的脚步搅得四处飘扬，我看上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不知划破了多长时间49着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们远一些的方向偏了一点。擦肩而过，无意间听到一声爽朗的笑声。在都市之间，很难听到这样的笑声了。原来是那些民工，不知谁说了些什么，他们一改愁苦的神色，开怀大笑。我转身望去，他们渐行渐远。着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们远一些的方向偏了50阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一起，融入春光之中。走着走着，心思却想到了他方……我，微微扬起嘴角，试图将民工传递给我的微笑继续传递下去，让这份力量延续……阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一起，融入春光51素材积累阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉睡的爱心；阅读是萧萧秋风，吹散自卑的阴云；阅读是缕缕阳光，照亮黑暗的心灵，让生命重换光彩。朋友，阅读吧！它让我们更自信，成熟，让人生更美好，未来更辉煌。素材积累阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉睡的爱心；阅52诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以点缀一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以活跃起整片海洋。诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚53古语有云:“言必出，行必果。”“君子一言，驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒着我们做人要诚信。诚信二字重千斤。好开头古语有云:“言必出，行必果。”“君子一言，驷马难追。”这都是54好结尾希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本，希望能有更多的同学将“诚信”作为做人之本，让诚信观念在我们的校园中不断深入，蔚然成风!好结尾希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本，希望能有更多的551.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻