部编人教版九年级上册历史 第2课 古代两河流域 课后习题重点练习课件

第2课古代两河流域第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域第一单元古代亚非文明DDA

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DCABDDAABBCCCC8．阅读下列材料，回答问题。

材料一1901年，法国考古队在伊朗苏萨古城遗址发现一根黑色的玄武岩石柱。石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共282条，其中有35条已经磨损，但根据在苏萨及其他地方发现的泥板文书上的法典抄本片段，大部分得8．阅读下列材料，回答问题。

以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。右图为石柱上部的浮雕。(1)浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因此得名。这是哪个国家的哪部古代法典？它在世界文明发展史上的地位怎样？

古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。右图为石柱上部的浮雕。

材料二该法典片段：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。(2)浮雕中的画面表达了怎样的政治观？

君权神授。 材料二该法典片段：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶(3)石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？

楔形文字。(3)石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？(4)材料二中该法典的规定反映了什么问题？

法典维护奴隶主的利益，奴隶没有人身自由。(4)材料二中该法典的规定反映了什么问题？部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】图片中的文字是中国的甲骨文、两河流域的楔形文字、古埃及的象形文字，这体现了文明的多样性，我们应尊重文明的多样性。【答案】B【解析】图片中的文字是中国的甲骨文、两河流域的楔形文字、古埃部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】题干材料表明拥有公民权的自由民伤害到同等地位的自由民的眼睛与伤害到无公民权的自由民的眼睛所受的惩罚不同，说明《汉谟拉比法典》具有等级性。A符合题意；B、C、D与题干信息不符。【答案】A【解析】题干材料表明拥有公民权的自由民伤害到同等地位的自由民部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】依据题干中关键信息“强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑”等可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，保护奴隶主的私有财产。【答案】B【解析】依据题干中关键信息“强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】根据“包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况”可知，材料反映了《汉谟拉比法典》内容全面的特点，故A正确。B、C、D在材料中没有体现。【答案】A【解析】根据“包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利CC部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】材料反映了古巴比伦在公元前18世纪已经形成了成文法典，说明人类社会的法制历史非常悠久。A、B、C三项都与题意不符。【答案】D【解析】材料反映了古巴比伦在公元前18世纪已经形成了成文法典7．【核心素养：时空观念】亚非大陆是人类文明的发祥地，古老的大陆有着灿烂的文明。今天让我们畅游亚非大陆，领略古老灿烂的文明。观察下列图片，回答问题。7．【核心素养：时空观念】亚非大陆是人类文明的发祥地，古老的(1)图一所示文明古国的母亲河是什么？

尼罗河。(1)图一所示文明古国的母亲河是什么？(2)图二石柱上刻写的是古巴比伦的什么文明成果？它在世界法制史上有何地位？ 《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2)图二石柱上刻写的是古巴比伦的什么文明成果？它在世界法制(3)图三所示文物证明我国有文字可考的历史是从哪一朝代开始的？

商朝。(3)图三所示文物证明我国有文字可考的历史是从哪一朝代开始的(4)依据上述图片和所学知识，写出图片所反映的古代文明有哪些共同之处。

都发祥于大河流域；都实行君主专制中央集权制度。(4)依据上述图片和所学知识，写出图片所反映的古代文明有哪些第2课古代两河流域第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域第一单元古代亚非文明DDA

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DCABDDAABBCCCC8．阅读下列材料，回答问题。

材料一1901年，法国考古队在伊朗苏萨古城遗址发现一根黑色的玄武岩石柱。石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共282条，其中有35条已经磨损，但根据在苏萨及其他地方发现的泥板文书上的法典抄本片段，大部分得8．阅读下列材料，回答问题。

以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。右图为石柱上部的浮雕。(1)浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因此得名。这是哪个国家的哪部古代法典？它在世界文明发展史上的地位怎样？

古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 以补上。石柱现存巴黎卢浮宫博物馆。右图为石柱上部的浮雕。

材料二该法典片段：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。(2)浮雕中的画面表达了怎样的政治观？

君权神授。 材料二该法典片段：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶(3)石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？

楔形文字。(3)石柱和其他泥板文书上使用的应为何种文字？(4)材料二中该法典的规定反映了什么问题？

法典维护奴隶主的利益，奴隶没有人身自由。(4)材料二中该法典的规定反映了什么问题？部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】图片中的文字是中国的甲骨文、两河流域的楔形文字、古埃及的象形文字，这体现了文明的多样性，我们应尊重文明的多样性。【答案】B【解析】图片中的文字是中国的甲骨文、两河流域的楔形文字、古埃部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】题干材料表明拥有公民权的自由民伤害到同等地位的自由民的眼睛与伤害到无公民权的自由民的眼睛所受的惩罚不同，说明《汉谟拉比法典》具有等级性。A符合题意；B、C、D与题干信息不符。【答案】A【解析】题干材料表明拥有公民权的自由民伤害到同等地位的自由民部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】依据题干中关键信息“强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑”等可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，保护奴隶主的私有财产。【答案】B【解析】依据题干中关键信息“强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】根据“包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况”可知，材料反映了《汉谟拉比法典》内容全面的特点，故A正确。B、C、D在材料中没有体现。【答案】A【解析】根据“包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利CC部编人教版九年级上册历史第2课古代两河流域课后习题重点练习课件【解析】材料反映了古巴比伦在公元前18世纪已经形成了成文法典，说明人类社会的法制历史非常悠久。A、B、C三项都与题意不符。【答案】D【解析】材料反映了古巴比伦在公元前18世纪已经形成了成文法典7．【核心素养：时空观念】亚非大陆是人类文明的发祥地，古老的大陆有着灿烂的文明。今天让我们畅游亚非大陆，领略古老灿烂的文明。观察下列图片，回答问题。7．【核心素养：时空观念】亚非大陆是人类文明的发祥地，古老的(1)图一所示文明古国的母亲河是什么？

尼罗河。(1)图一所示文明古国的母亲河是什么？(2)图二石柱上刻写的是古巴比伦的什么文明成果？它在世界法制史上有何地位？ 《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成