大班手工教案锦集九篇

第第17页大班手工教案锦集九篇

大班手工教案篇1

活动目标：

1.在观测观赏的基础上，尝试自己设计风筝的图案。

2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。

活动预备：

1.各种风筝的图片。

2.幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。

活动过程：

一、观测观赏风筝。

1.出示图片：今日老师给小伙伴带来了一种好玩的玩具，我们一起来看看是什么？

2.幼儿讲解并描述图片上的实物。

3.师：有什么样的风筝？

4.引导幼儿说说各种不同风筝的形状。

5.师：风筝上面还有美丽的图案呢，有些什么图案呢？

6.引导幼儿观测讲解并描述。

二、介绍材料，争论制作。

1.师：我们小伙伴也来制作一个美丽的风筝吧。

2.师：我们一起来看看有哪些材料，分别制作风筝的什么？

3.请幼儿讲一讲。

4.师：你想在风筝上面设计什么图案呢？

5.引导幼儿沟通。

三、幼儿制作。

1.要求：先在三角形的纸上画上自己喜爱的图案；装上飘带，最末装上线。

2.鼓舞幼儿耐烦制作。

3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。

大班手工教案篇2

设计意图：

春天的色调充满着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为快乐，由于春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷汲取着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的呈现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是盼望的季节，是万物复苏的季节。

活动目标：

1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。

2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

活动预备：

1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色调纸假设干。

2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树假设干。

活动过程：

1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿爱好

春天来了，太阳光照在小伙伴身上暖洋洋的，真舒畅；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮！太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了！”

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、争论

〔1〕大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？〔冷的〕

〔2〕还会怎么样？〔生病的〕

3、请幼儿想方法援助大树〔幼儿争论后回答〕

——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、老师示范

〔1〕先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

〔2〕把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

〔3〕给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。

5、幼儿操作，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好

鼓舞幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，整理洁净。

老师总结：大树爷爷快乐的故事告知我们春天是盼望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。

大班手工教案篇3

活动目标：

1、设置海底世界情境，激发学习爱好。

2、引导幼儿观测、分析手摆鱼的制作方法，培育同学自主学习技能。

3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。

活动预备：

1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。

活动过程：

一、播放歌曲《我是一条鱼》，同学听着音乐进教室，分四组坐好。

1、语言导入新课。

师：欢迎各位小伙伴来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带，观赏海底世界里各种各样的鱼儿。

师：海底世界是个漂亮的家，鱼儿在这里逍遥自在地邀游，欢乐极了!小伙伴，你们想不想也变成一条鱼翱游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、老师指导同学思索或小组争论如何变成一条鱼?各小组发表看法后，大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小伙伴，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热忱高涨，巴不得立刻把手摆鱼制作出来。

5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?

二、老师讲解制作方法：(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形，留意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来，留意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼：

播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，美丽的鱼儿可顺当进入海洋，不够美丽的老师将会请他再回去装扮装扮)

四、游戏：

1、手摆鱼邀游大海竞赛，请四名先制作好手摆鱼的同学，把鱼套在手上，到大海里来一试身手，比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练，请小伙伴把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量仿照鱼儿的各种动态。

3、邀游大海：让同学在教室里自由邀游。强调留意纪律，在大海里邀游时应留意敏捷应变，避开与其他鱼儿相撞。

五、总结教学；

祝福小伙伴在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最末请小伙伴整理好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美妙的印象，游出教室，游到更宽阔的海洋里去探究。

大班手工教案篇4

活动目标：

1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美；

2、引导幼儿大胆创作，体验胜利的乐趣。

活动预备：

1、扇子展览〔墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。〕

2、用卡纸等剪成的各种外形的扇面、事先制作。

3、装饰材料〔半成品各种图形或图案〕、扇柄〔冰棍棒〕、蜡笔、浆糊等。

活动过程：

一、观赏激发

1、现在是什么季节？〔夏天到，天气热〕

你有什么好方法，使自己凉快呢？〔空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等〕

2、观赏各式各样的扇子：这些扇子都是我们小伙伴带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片〔墙面布置的扇子〕这些扇子美丽吗？你最喜爱哪一把扇子，为什么？

二、争论制作

1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同？〔引导幼儿发觉一把已经装饰好了，另一把还没装饰〕你喜爱哪一把，为什么？

2、〔出示没装饰的扇子〕这把扇子好看吗？请你想想方法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子？〔幼儿发表看法〕

3、这里还有很多要装饰的扇面，你们想不想试一试。

三、尝试制作

幼儿制作扇子，装饰扇面，老师巡回指导。

1、引导技能强的幼儿有规律地装饰扇面，提示幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

2、实时鼓舞援助技能差的幼儿。

3、实时地确定幼儿的表现。

四、观赏评价

1、展示与观赏

〔1〕你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美？

〔2〕把自己的扇子介绍给伙伴和客人老师，说说你是用什么材料装饰的？

〔3〕老师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。

活动延伸：

回家再去查找使自己凉快的方法。

大班手工教案篇5

活动目标：

1，通过制作作品，从中激发幼儿的想象力。

2，充分运用压，揉，捏，搓等方法提高孩子的动手技能。

活动预备：陶瓷杯，橡皮泥，牙签，火柴棒，丝线，纽扣等

活动过程：

一，结合生活引出主题

1老师提问：在我们的日常生活中你所见到的杯子是什么样子的？

小伙伴回答

2老师：这些杯子用什么制作的？

小伙伴回答

二，看作品，看图片，激发幼儿的爱好

出示图片和制作好的杯子

1，老师：今日老师带来了几只杯子，请小伙伴来观测一下，老师的这些杯子和我们平常见到的有什么不一样？它们又是用什么制作的？

小伙伴回答〔橡皮泥〕

2，老师：那你们想不想知道老师是怎么用橡皮泥把这只杯子装饰的这么美丽的呢？

小伙伴回答

3，老师针对重点难点进行讲解：

对橡皮泥的颜色要求不能单一，要多种颜色搭配。

对橡皮泥搓的过程中要尽量圆润，比例要适中。

对杯子的装饰可以用橡皮泥，也可以用纽扣和丝线等

三，幼儿自己动手，老师进行指导

老师：下面请小伙伴们拿出橡皮泥也来动动手，制作一个属于自己的可爱又有趣的杯子。

四，收集幼儿的作品，供大家观赏

大班手工教案篇6

活动目标：

1、在观测螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。

2、激发幼儿对做做玩玩的爱好。提高幼儿的动手技能。

3、培育幼儿良好的操作习惯。

活动预备：

纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、

活动过程：

一、谜语引出主题

钳子一双，尖刀八把

身披盔甲，横行天下。

二、利用课件、观测螃蟹的外行特征。

1、螃蟹是什么样子的？

2、螃蟹有几条腿？

3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？〔螯〕

三、学习制作螃蟹

小伙伴，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。

〔一〕出示范例，提问：

老师做的这个螃蟹用了哪些材料？

你们猜猜我是怎么做的？

〔二〕老师示范讲解

1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚

2、螯是用纸编织的。你们想学吗？

重点讲解编纸的方法。

3、提示留意卫生。

〔三〕幼儿操作

1、介绍材料

2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。

3、运用双面胶，撕下的纸放入指定地方。

4、留意地面的.干净，实时把废纸捡起来。

5、老师巡回指导。

四、呈现沟通

1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起共享胜利的喜悦。

2、你的螃蟹会爬到哪里去。

大班手工教案篇7

一、活动目标

1、感知摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。

2、尝试用撕、画、贴等方法装饰瓶子。

3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简约的乐曲。

二、活动预备

1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。

2、收集各种饮料瓶〔塑料〕。

3、各种豆子、石头、沙子和工具假设干。

4、即时贴条、外形假设干。

5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。

三、活动过程

〔一〕开始部分

1、游戏：猜猜瓶子里面有什么？

老师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿猜想瓶子里面装的是什么。提问：

A、为什么我的瓶子会"唱歌"？〔幼儿自由争论〕

B、你们想不想要一个和老师一样的会唱歌的瓶子呢？

〔二〕基本部分

1、幼儿自制瓶子乐器。〔老师先示范〕

A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。〔不能装太多的物品、当心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。〕

B、把即时贴条状装饰，并贴上眼睛、嘴巴。〔大拇指和食指渐渐的撕、圆形当眼睛、嘴巴。〕

2、感知瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比较、匹配。

提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？〔请个别幼儿说〕

〔三〕结束部分

1、用自制的乐器演奏乐曲。

指导语：我们可以用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！〔分成三组〕

A、老师讲解示范。

B、〔放音乐〕幼儿自己为曲子伴奏一次或两次。

2、结束语：今日我们用饮料瓶制作了乐器，小伙伴，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西可以制作乐器呢？〔纸箱、牛奶瓶、铁盒〕真棒！那小伙伴回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚说的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，现在我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！

课前预备

1、熟识各种乐器发出的声音。

2、打击乐器的阅历。

3、场地设置。

大班手工教案篇8

制作对象：

袜子娃娃。

制作目的：

丰富宝宝的童年生活。

预备材料：

1、彩色袜子。

2、不同颜色的线和针。

3、彩色纽扣。

4、玩具棉或是一般的棉花等等。

制作过程：

1、采纳藏针法将两块布的缝合在一起，可以依据自己的爱好，选择喜爱的布料。

2、再采纳回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。

3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。

4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。

5、最末可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了

大班手工教案篇9

活动目标

1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的技能；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；

3、学习用线条的外形疏密排列改变装饰各式各样的鱼。

活动重点

重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的技能。

难点：学习用线条的改变画各式各样的鱼。

活动预备

1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；

2.各种线描画鱼范例〔突出形态的不同和黑、白、灰效果〕假设干；

3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸假设干。

活动过程

〔一〕播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的爱好，了解海底各式各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题：海底有什么鱼？〔幼儿自由沟通回答〕

2.提出要求：观测鱼的外形，回答鱼身上的花纹有什么不同？〔幼儿自由沟通回答〕

〔二〕情景导入

/