2020-2021年度江苏省溧阳市教师市县选调招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案

2020-2021年度江苏省溧阳市教师市县选调招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。第1页，共11页第2页，共11页10.根据我国法律的相关规定，下列各项有关义务教育的说法中错误的是()。A、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校B、教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平C、对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法D、学校应当把德育放在首位，富德育于教育教学之中11.()不属于我国课程的具体表现形态。A、课程计划B、课程标准D、综合课程位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人13.科举制建于()。14.德育在青少年学生的发展中具有()。A、积极作用B、推动作用C、制约作用D、导向作用15,一名学生最近不愿意参加学校组织的集体活动，你给她做思想工作时，首先应该干什么?C、使她知晓自己是集体的一份子D、询问她不愿意参加的原因16.程某从小就想做老师，但因犯过失伤害罪被判处有期徒刑并缓期执行，执行期满后程某得知自己不可能有机会做老师了，但想考教师资格证，满足一下自己的愿望。以下说法正确的是()。A、程某当下可以报考B、程某永远不能报考C、程某五年之后可以报考D、程某经过严格审查之后可以报考17.课程实施计划的展开过程是()。A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动18.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构称为()。A、教学组织形式B、教学模式C、教学情境19.实践—反思取向主张教师专业发展的途径是()。A、经过正规培训，向专家学习先进的学科知识B、用教育叙事、撰写日志等方法获得教育智慧D、通过学习团队建设进行协同教学、合作教研20.优秀教师应具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心，最高层次的教师是()。B、学者型教师C、专家型教师D、教育家型教师21.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。A、课堂规范22.满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为，这说第3页，共11页于水平()。26.斯金纳是()心理学家。27.相同要素说的提出者是()。维过程是()。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。31.布卢姆将教学目标分为()。32.严谨治学的道德意义有哪些?()34.成就动机理论将动机解释为()的一种合成倾向第4页，共11页38.校园文化的内容有()。45.一般来说，元认知策略可分为()。第5页，共11页第6页，共11页第7页，共11页高中阶段“思想政治”、大学阶段“思想政治理论课”中落实课程目标要求，重点推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程，实现整体设计、循序渐进、逐步深化，切实提高课程设置的针对性实效性。故选B。集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。故选D。【解析】教育行动研究是在实践经验基础上进行的，而不是在虚拟的环境中进行的。故选D。记录的孟子的言行。《尚书》,又称《书》或《书经》,是中华民族第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史文献。故选A.应具备崇高的职业道德精神。C项正确。A项：高深的教育理论素养属于教师的条件性知识。与题干不符，排除。B、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C.容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理评价课程的基础。A项正确。B项：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。与题干不符，排除。C项：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。与题干不符，排除。D项：教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写有关学科教学内容的指导文件。与题干不符，排除。故选A。【解析】实践性知识即课堂情境知识，体现教师个人的教学技巧、教育智慧和教学风格。现代教育技术属于条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能。故选C.【解析】托马斯和切斯把儿童的气质类型分为容易型、困难型、迟缓型。容易型的特点为：生理节律有规律，比较活跃，容易适应新环境；情绪积极稳定友好愉快；求知欲强，在活动中比较专注，不易分心，爱游戏，容易得到成人的关爱。小北表现出容易适应新环境的特点符合容易型的特征。A项正确。B项：困难型气质特点为：生理节律混乱，睡眠、饮食及排泄等技能缺乏规律性；情绪不稳定，易烦躁爱吵闹，不容易接受成人的安慰，对新环境不容易适应，表现为易退缩和易激动；主导情绪消极，紧张，焦虑强烈；注意力维持时间短，容易分心；难以与成人合作，与成人关系不密切。与题干不符，排除。C项：迟缓型的婴儿不活跃，情绪比较消极，表现较为安静和退缩，对环境刺激的反应比较温和低调，对新环境的适应比较慢，通过抚爱和教育能逐步适应新环境。与题干不符，排除。D项：为干扰项，与题干不符，排除。故选A。【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。故选A。【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。因此C项的说法错误。故选C。【解析】在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。故选D。【解析】最美教师张丽莉一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，体现的是关心爱护学生，保护学生安全。故选B。【解析】科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度，它渊源于汉朝，创始于隋朝，确定于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末期。故选C,【解析】德育在青少年学生的发展中具有导向作用。故选D。【解析】给学生做思想工作，首先要做的就是了解学生不愿意参加的原因，这样不至于判断失误，又可第8页，共11页第9页，共11页知识(本体性知识)是指教师首先应是一个学者，是所教学科的专家，需要精通所教学科的知识。与题干不符，排除。C项：教育学科知识(条件性知识)是指一个教师要成功地扮演好自己的角色，在所教学科知识够用的基础上，更重要的是具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科。与题干不符，排除。故选D。定学生的学业成就。常模参照评价以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置，着重于学生之间的比较，主要用于选拔、编组等。由这两种评价的特征可知，驾驶证是只要考生达到考试的评价标准或成绩合乎标准，即可通过考试，这是标准参照评价，高考则是为了选拔优秀学生进人高校学习，属于常模参照评价。故选D。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。【解析】布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域。故选AC。【解析】严谨治学是《中小学教师职业道德规范》的第四个内容，具有重要的道德意义：第一，严谨治学是党和人民对教师的业务要求。教师作为人类思想文化的传播者和智力资源的开发者，要严谨治学，遵循提高业务水平方面的准则，因为它是教师完成教育教学任务、担当教育使命必须具备的条件；第二，严谨治学是教育事业改革和发展的要求；第三，严谨治学是培养创造性人才的迫切需要；第四，严谨治学是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。故选ABCD。【解析】班级组织建构的原则有：①有利于教育的原则；②目标一致的原则；③有利于身心发展的原则。其中，有利于教育的原则是首要原则。由此，A、B、C三项正确。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ABC。类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。故选AD。【解析】我国新型师生关系的特点是尊师爱生；民主平等、教学相长和心理相容。故选BCD。【解析】在中国封建社会，学校教育的类型有官学、私学和书院。太学属于官学。故选ABD。【解析】教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外成绩的评价。其中，布置课外作业的要求主要包括：(1)作业内容的要求。要符合学科课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识。(2)作业分量的要求。作业分量要适中，难易要适度。(3)作业布置的要求。布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。(4)检查和批改作业的要求。教师应经常检查和批改学生的作业。故选ABCD。【解析】校园文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式，包括校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。校风校貌和校史都属于校园精神文化，班规校纪属于学校组织和制度文化。故选ABCD。【解析】马斯洛将人的需要分为缺失性需要和成长性需要。缺失性需要也叫基安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。当这种需要得不到满足时，将直接危及个体的生命。选项中，找一个好工作属于安全需要；被人尊重属于尊重需要。因此，A、C两项均属于缺失性需要，不属于成长性需要。与题干相符，当选。B、D两项：成长性需要包括包括求知需要、审美需要和自我实现的需要，是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战；不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态的需要。选项中，保持体型属于审美需要；考上一所好大学属于求知需要。因此，B、D两项均属于成长性需要。与题干不符，排除。故选AC。【解析】从授课积极性上不能反映出专家型教师和新手型教师的差异。故选ABC。【解析】教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出，加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。学校在开展中华优秀传统文化教育活动时，要拓展课堂教育，加大对地方社会资源的利用，如历史博物馆、文物展览馆、物质和非物质文化遗产等，开展形式多样的社会实践活动，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。选项中，诗词大会、参观历史博物馆、端午节前一起包粽子、邀请非物质文化遗产传承人做讲座都体现了形式多样的社会实践活动蕴藏的对优秀传统文化的教育。A、B、C、