中学应急疏散演练制度

中学应急疏散演练制度为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教室内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX和各班主任及教官、安保人员。职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（二）现场指挥组：组长：XX成员：XX基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组长：XX副组长：XX成员：XX和各班主任及教官基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。学生疏散路线、顺序按上操路线和顺序进行。（四）伤员救护组：组长：XX成员：XX基本职责：负责将伤员运送到指定安全地方，并进行简单救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组长：XX成员：XX基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组长：XX成员：XX基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，相互协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。（三）学校要不定期的对学校围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图五、紧急疏散程序当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：（1）全校通过广播或以三次一长两短哨音发出紧急集合（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生；按顺序疏散。（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。实验中学晨午检制度为切实做好疫情防控和传染病防控工作，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与XX处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定本制度。一、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。二、每天上、下午上课前由班主任负责对学生进行晨、午检，负责检查本班学生出勤及健康情况，并填写《学生晨午检表》、《学生因病缺勤追踪记录》。三、晨、午检中一旦发现学生中有体温超过37.3的，有干咳症状的，其他传染病症状的，要立即报告级部主要领导，并启动学校XX处置程序。四、坚持追踪及电话随访制度。班主任要对因病缺勤学生每天追踪了解病情变化及诊治情况并做好记录。五、实行疫情报告制度。各级部专职报告员按照学校要求按时上报晨、午检情况。对迟报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。学校预防接种证查验制度为贯彻实施《传染病防治法》、《疫苗流通与预防接种管理条例》及《入托入学儿童预防接种证查验工作实施办法》，进一步加强学校传染病预防控制工作，认真执行学校预防接种证查验制度，特制定以下制度。一、《预防接种证》查验必须接种疫苗范围包括：百白破疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗和乙脑疫苗等，对甲肝、风疹、流行性腮腺炎等常见传染病的接种检验工作，各地可结合实际情况参照执行。二、《预防接种证》查验工作在入学初进行，但没学期仍需对新转入的学生开展查验工作。三、查验接种证工作程序1、学生在办理入学手续时，要出示学生《预防接种证》。2、学校收齐《预防接种证》后送至如东县掘港镇卫生所进行查验。3、对无《预防接种证》和未完成国家规划疫苗接种的学生，以书面“补证/补种”通知告知家长到辖区预防接种单位进行补证、补种。4、与卫生所进一步核实漏种和漏证的学生有没有补种和补证。如没有，再次通知5、将已完成预防接种的学生或完成补种和补证学生的预防接种证发还给学生保存。6、《预防接种查验情况等记表》存档。四、要求全体班主任配合做好查验《接种证》的有关工作，在新生招收通知或报名须知上应告知凭《接种证》入学的具体要求和有关事项。中学消防安全制度为了加强消防安全管理，保护学校财产和师生员工生命财产的安全，根据《消防法》，结合我校消防安全管理的具体情况，制定本制度。消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针。全体师生，都必须遵守消防法规，认真做好消防安全工作。学校的消防安全管理工作，实行消防安全责任制。校长是消防安全的第一责任人，分管消防安全工作的副校长是消防安全的具体负责人。各部门负责人为本部门消防安全第一责任人，全面负责本部门的消防安全管理工作。总务处负责学校消防设施的检查、保养、维护。学校设立消防工作领导小组，在校长的直接领导下，负责全校的消防安全工作，主要职责是：贯彻执行国家的消防法规；负责学校消防安全工作规划、计划、总结；负责制定和修改学校的消防安全管理制度、规定、奖惩办法、检查考核标准，定期分析安全形势；加强消防宣传，提高广大师生员工的消防安全意识，组织对学生的消防知识研究和培训；必须强调：如遇火灾，教师须利用各种消防器材前往现场进行抢救，严禁组织学生进行灭火。组织全校性消防安全检查，组织排除重大火险隐患，改善消防安全条件，完善消防安全设施；负责处理火灾事故，调查火灾原因。学校成立义务消防队，学校男教工为义务消防队成员。学校建立健全各项消防安全管理工作制度，规范学校消防安全管理工作。防火巡查制度。学校应指派专人负责消防安全重点部位管理工作，建立防火巡查制度，对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。对巡查中发现的火险隐患要及时纠正，妥善处置，当场无法解决的，要立即报告，发现初起火灾要立即报警并及时组织扑救。每日防火巡查的内容应包括：用火、用电有无违章情况。安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好。消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整。常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用。其他消防安全情况。防火检查制度。校内各单位的防火检查工作要做到有计划、有步骤地进行。对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。第一中学学生健康管理制度为了学生健康，广泛对我校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体学生身体素质，特制订一中健康管理制度。一、日常健康管理制度建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。各班定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排研究方法，提高研究效率。做好环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使环境整洁美观，学生人人讲卫生。认真组织学生做好两操，老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到XX—中医务室就医，若发现重大疾病或传染病立即报告给向XX—中疫情报告人廖军，视病情采取相应处理，防止疾病传播。每周对学校内食堂提供的食品进行检查。劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校研究。二、传染病疫情及突发公共卫生事件时期的补充制度疫情期间实施分批开学、错时上学、错时就餐制度；住校生晚自习地点为宿舍楼的自习室，走读生一律回家上晚自习；让家长做好日常疫情防控。分批开学。根据疫情发展和上级主管部门的要求，按照高三先开学，高一、高二再开学的顺序依次开学。错时上学放学。错时就餐。原则上走读生不在校就餐且家长不允许送餐；住校生根据错峰放学时