领会法律精神 理解法律体系

思想道德修养与法律基础（2013年版）四川省高校思想道德修养与法律基础课教学研究会教育部高职高专院校思想政治理论课建设研究课题组《思想道德修养与法律基础》课件制作组课件策划：罗映光

赖廷谦

阎钢课件监审：曾中良课件制作：张志军第五章

领会法律精神理解法律体系目录教学目标教学重难点教学内容拓展思考4©Copyright2007EMCCorporation.Allrightsreserved.领悟社会主义法律精神初步建构法律的思维方式在日常生活中，能从法律的角度思考

分析解决问题做一个知法、懂法、守法的合格公民法律的内涵及本质社会主义法律本质及作用社会主义法律体系、运行我国宪法的特征和基本原则中国特色社会主义法律体系的形成、特征及构成知识目标素质目标能力目标

教学目标教学目标1.理解社会主义法律的本质2.领会社会主义法律精神3.掌握我国宪法的基本原则和内容4.了解中国特色社会主义法律体系重难点教学重难点课堂导入“灋，刑也，平之如水，从水。廌(zhi)所以触不直者去之，从去。”灋，刑也，具有惩罚犯罪的含义；平之如水，表明含有均平的意思；灋字右边从廌去，表示正直之意。一、法律的词源第一节法律的概念及其历史发展评价

古时的法字凝结了古人对于法这一特殊社会现象的见解。此字反映了我国古人在造“法”之时，带有的以法去实现公平、正义，驱除邪恶的初衷。法意味着:公平公正驱除邪恶。为什么要对人的行为进行规范？是为了防止人们在交往过程中的不可预见行为和机会主义行为，减少人们在交往中的成本

对人的行为进行规范的除了法律外，还有道德、宗教、风俗习惯、社会礼仪和职业规范，法律与这些社会规范有何区别。主要分析：法律与道德的区别法律是最低的道德要求。

---法律谚语法律与宗教的区别评价“律者，所以范天下之不一而归于一，故曰均布也。”均布：是古代用以调整音律的工具，使乐器发音协调一致。后来引伸演绎成为人们必须普遍遵守的行为规则。所以，“律”字含有提供模式，纠偏止邪，使之均平齐一、统一之意。法指的是永恒的、普遍有效的正义原则和道德公理。法律则指由国家机关制定和颁布的具体行为规则。小知识二、法律的一般含义1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范法律是一种行为规范法律是由国家创制的法律靠国家强制力保证实施2.法律是统治阶级意志的体现法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，不是个别统治者的意志。法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。“你们既然用你们资产阶级关于自由、教育、法等等的观念来衡量废除资产阶级所有制的主张，那就请你们不要同我们争论了。你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”

——《共产党宣言》社会物质生活条件地理环境人口物质资料的生产方式3.法律由社会物质生活条件决定法律不是凭空出现的，而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上。在一个社会中，有什么样的生产关系，就有什么性质和内容的法律。三、法律的历史发展奴隶制法律具有明显的原始习惯残留痕迹否认奴隶的法律人格刑罚方式极其残酷确认自由民之间的分级划分封建制法律肯定人身依附关系封建等级制度维护专制王权刑罚严酷、野蛮擅断资本主义法律私有财产神圣不可侵犯与资本主义市场经济相适应的契约自由原则与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则社会主义法律以生产资料公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。迄今为止社会主义法律都是在经济文化相对落后的国家产生的从法律体现的意志来看我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。阶级性与人民性的统一从法律的实质内容来看我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映。具有鲜明的科学性和先进性第二节社会主义法律精神一、社会主义法律的本质（一）法律的规范作用指引作用预测作用评价作用强制作用教育作用（二）法律的社会作用建立和维护人民民主专政的国家制度确立和维护社会主义的经济制度确立和维护和谐稳定的社会秩序推动社会改革与进步第二节社会主义法律精神二、社会主义法律的作用三、社会主义法律的运行法的运行(主要环节)法律制定（立法）法律遵守（守法）法律适用（司法）法律执行（执法）法律制定含义：指有立法权的国家机关依照法定的职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。立法权限：全国人大及其常委会行使国家立法权；国务院有权根据宪法和法律制定行政法规；国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规制定部门规章；省、市、直辖市的人民代表大会及其常务会可以制定地方性法规；较大的市的人民政府可以根据宪法、法律、行政法规和地方性法规制定地方政府规章。立法程序：法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布。1.法律制定法律执行含义：法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。原则：合法性、合理性、信赖保护、效率等。执法主体：国家行政机关及其公职人员。一类是中央和地方各级政府，包括国务院和地方各级人民政府；另一类是各种政府中享有执法权的下属行政机构。此外，法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织可以在一定范围内执行法律。2.法律执行法律适用含义：是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。司法机关：人民法院和人民检察院。人民法院代表国家行使审判权；人民检察院代表国家行使法律监督权。其它任何国家机关、社会组织和个人，不得行使国家司法权。司法的基本要求：正确、合法、合理、及时。司法的原则：司法公正、公民在法律面前一律平等；以事实为依据，以法律为准绳；司法机关依法独立行使职权。3.法律适用法律遵守含义：是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。一是依法享有并行使权利，二是依法承担并履行义务。守法的主体：一切组织和个人。4.法律遵守核心问题一宪法26我国宪法的特征和基本原则我国的国家制度我国公民的基本权利与基本义务第三节我国宪法确立的基本原则和制度核心问题一宪法27宪法宪法是国家根本大法，是民主制度化、法律化的基本形式，是阶级力量对比关系的集中体现。中华人民共和国成立以来，先后于1954年、1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。我国现行宪法是1982年颁布的《中华人民共和国宪法》及其1988年、1993年、1999年和2004年修正案。宪法发展历程宪法的法律效力最高宪法比其他法律更为严格在内容上在制订和修改的程序上在效力上（一）宪法特征宪法规定国家生活中最根本最重要的方面一、我国宪法的特征与基本原则（二）宪法的基本原则党的领导原则人民主权原则民主集中制原则法治原则人权保障原则教学情境一宪法的特征与原则第三节二、我国的国家制度人民民主专政制度人民代表大会制度多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度基本经济制度（一）我国公民的基本权利平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权监督权和取得国家赔偿权社会经济权文化教育权特定主体权利三、我国公民的基本权利与基本义务如何看待少数民族加分的问题？

我国是统一多民族的法治国家，少数民族教育是我国教育事业的重要组成部分，也是我国少数民族工作的主要内容之一。国务院及国家教育部门采取各种措施保障少数民族平等的受教育权。其中，高考加分政策就是中国民族政策的重要体现。（二）我国公民的基本义务1.维护国家统一和全国各民族团结2.遵守宪法和法律3.维护祖国的安全、荣誉和利益4.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织5.依法纳税6.其他义务第四节中国特色社会主义法律体系法律体系的概念一、中国特色社会主义法律体系的形成第四节中国特色社会主义法律体系形成的标志以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各个方面实现有法可依。一、中国特色社会主义法律体系的形成第四节中国特色社会主义法律体系形成的重大意义政治确保党的领导确保人民掌握政权确保中国特色社会主义的正确方向深入发展社会主义民主政治经济保障改革开放的正确方向保障构建科学发展的体制机制不断完善社会主义市场经济文化日益繁荣社会主义先进文化社会确保国家统一确保社会安定确保民族团结积极建构社会主义和谐社会外交确保坚持独立自主的和平外交政策确保国家主权和领土完整体现中国特色社会主义的本质要求体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求体现结构内在统一而又多层次的国情要求体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求体现动态、开放、与时俱进的发展要求二、中国特色社会主义法律体系的特征第四节三、中国特色社会主义法律体系的构成第四节宪法统帅法律主干行政法规重要组成部分地方性法规重要组成部分（一）中国特色社会主义法律体系的层次宪法相关法行政法民法商法刑法程序法社会法经济法三、中国特色社会主义法律体系的构成第四节（二）中国特色社会主义法律体系的部门素质拓展建议一拓展建议看电影《秋菊打官司》、《马背上的法庭》，研讨：法律与乡土社会规范的关系、中国乡村法制建设情况。看电影《悲惨世界》，研讨：法律的品质、法律与道德的关系。看电影《刮痧》，研讨：中西方法律与法律文化的差异。看电影《国家秘密》（《黑暗的公正》）了解什么是法律上的公平、正义，以及