小学三年级写景 空间顺序课件

课前兴奋剂请完成手里的简笔画，没有彩笔可标注颜色，一定要有顺序的上色哦！课前兴奋剂请完成手里的简笔画，没有彩笔可标注颜色，1这是什么季节呢？春天注意：涂出春天的颜色，突显春天的特点这是什么季节呢？春天注意：涂出春天的颜色，突显春天的特点2问题：说明一下自己是按照什么顺序涂色的？从上到下从前到后由远到近由高到低由内到外问题：说明一下自己是按照从上到下从前到后由远到近由高到低由内3

空间顺序定义：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序！写景作文小方法之一空间顺序写景作文小方法4如何描绘景物特点呢？如何描绘景物特点呢？5写出景物的特点对每种景物的特点可以运用一些拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。使景物更鲜明，更充满生机！写出景物的特点对每种景物的特点可以运用一些拟人、比喻等修辞方6按照自己所观察的顺序来说一说景物的特点（）的太阳（）的百云（）的小鸟（）的山（）的树林（）的小河按照自己所观察的顺序来说一说景物的特点（7好词语会应用描写景物的词语

百花盛开

竞相开放

绿草如茵

色彩斑斓

生机勃勃绚丽多彩好词语会应用描写景物的词语8

片段：

这里的风景好美呀！天空白而柔软的云轻轻地飘着，像一层神秘的面纱。你看，远处的高山像一位巨人。山脚下，树木葱茏，青翠欲滴，一条小河从山脚下缓缓流过，清澈见底。近处，小河两岸的花草可茂盛了！小草挺直了腰板，花儿赶集似的竞相开放，你不让我，我不让你，在春风中呵呵笑着，色彩斑斓，是那么惹人喜爱。片段：这里的风景好美呀！天空白9小学三年级写景空间顺序课件10好词语会应用描写动物的词语灵活温顺笨拙淘气凶猛

胖乎乎懒洋洋毛茸茸摇头摆尾活泼可爱贪吃好睡好词语会应用描写动物的词语11

写作小技巧1.语言2.动作3.表情4·心理结合好词要写出小动物们的：写作小技巧1.语言结合好词要写出小动物们的：12

片段

小动物们都纷纷赶来了，把小河边的草坪上挤得满满的，狮子坐在石头凳上，晒着温暖的阳光，等待着大家的到来。过了一会儿，活泼的小猴子从树上荡过来，像是在荡秋千呢。长劲鹿也接到通知连忙跑过来，跑得满头大汗，它自言自语地说：“还好，我不是最后一个。”紧接着小老虎、小狗、小鸟、小兔、小灰熊……都急急忙忙地跑过来。片段小动物们都纷纷赶来了，把小河边的草坪13小学三年级写景空间顺序课件14看到这样这闹的场面，我们应该给这幅图取个好听的名字：1，美丽的家园2，这里真美3，主角我来定4，郊外的故事5，和谐的大家庭看到这样这闹的场面，我们应该给这幅图取个好听的名字：1，美丽15

要点回顾：·写景作文小方法之一空间顺序：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序·写出景物的特点：运用一些拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。·写作小技巧：1.语言2.动作3.表情4·心理要点回顾：·写景作文小方法之一空间顺序：在观察景物时按照由16落笔框架一、确定题目：可以选择，可以自拟二、我的开头：春天来了！三、中间部分：略写美丽的景物，按照顺序由远及近顺序描写，可爱的小动物们要详写。（外形，活动情况等）四、我的结尾：表达对春天的喜爱！落笔框架一、确定题目：可以选择，可以自拟17这是一幅非常美丽的风景图，请认真观察，图中都画了什么？除了由远及近，我们还可以用什么顺序来描绘这幅图？你还想画上一些小动物吗？别忘了描述一下你的小动物！这是一幅非常美丽的风景图，请认真观察，图中都画了什么？18课前兴奋剂请完成手里的简笔画，没有彩笔可标注颜色，一定要有顺序的上色哦！课前兴奋剂请完成手里的简笔画，没有彩笔可标注颜色，19这是什么季节呢？春天注意：涂出春天的颜色，突显春天的特点这是什么季节呢？春天注意：涂出春天的颜色，突显春天的特点20问题：说明一下自己是按照什么顺序涂色的？从上到下从前到后由远到近由高到低由内到外问题：说明一下自己是按照从上到下从前到后由远到近由高到低由内21

空间顺序定义：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序！写景作文小方法之一空间顺序写景作文小方法22如何描绘景物特点呢？如何描绘景物特点呢？23写出景物的特点对每种景物的特点可以运用一些拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。使景物更鲜明，更充满生机！写出景物的特点对每种景物的特点可以运用一些拟人、比喻等修辞方24按照自己所观察的顺序来说一说景物的特点（）的太阳（）的百云（）的小鸟（）的山（）的树林（）的小河按照自己所观察的顺序来说一说景物的特点（25好词语会应用描写景物的词语

百花盛开

竞相开放

绿草如茵

色彩斑斓

生机勃勃绚丽多彩好词语会应用描写景物的词语26

片段：

这里的风景好美呀！天空白而柔软的云轻轻地飘着，像一层神秘的面纱。你看，远处的高山像一位巨人。山脚下，树木葱茏，青翠欲滴，一条小河从山脚下缓缓流过，清澈见底。近处，小河两岸的花草可茂盛了！小草挺直了腰板，花儿赶集似的竞相开放，你不让我，我不让你，在春风中呵呵笑着，色彩斑斓，是那么惹人喜爱。片段：这里的风景好美呀！天空白27小学三年级写景空间顺序课件28好词语会应用描写动物的词语灵活温顺笨拙淘气凶猛

胖乎乎懒洋洋毛茸茸摇头摆尾活泼可爱贪吃好睡好词语会应用描写动物的词语29

写作小技巧1.语言2.动作3.表情4·心理结合好词要写出小动物们的：写作小技巧1.语言结合好词要写出小动物们的：30

片段

小动物们都纷纷赶来了，把小河边的草坪上挤得满满的，狮子坐在石头凳上，晒着温暖的阳光，等待着大家的到来。过了一会儿，活泼的小猴子从树上荡过来，像是在荡秋千呢。长劲鹿也接到通知连忙跑过来，跑得满头大汗，它自言自语地说：“还好，我不是最后一个。”紧接着小老虎、小狗、小鸟、小兔、小灰熊……都急急忙忙地跑过来。片段小动物们都纷纷赶来了，把小河边的草坪31小学三年级写景空间顺序课件32看到这样这闹的场面，我们应该给这幅图取个好听的名字：1，美丽的家园2，这里真美3，主角我来定4，郊外的故事5，和谐的大家庭看到这样这闹的场面，我们应该给这幅图取个好听的名字：1，美丽33

要点回顾：·写景作文小方法之一空间顺序：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序·写出景物的特点：运用一些拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。·写作小技巧：1.语言2.动作3.表情4·心理要点回顾：·写景作文小方法之一空间顺序：在观察景物时按照由34落笔框架一、确定题目：可以选择，可以自拟二、我的开头：春天来了！三、中间部分：略写美丽的景物，按照