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文档简介

分数的大小比较先观察下面分数有什么共同特点，再看图比较每组中两个分数大小。平均分份数越多，每一份反而越小。所以1312这两个分数分子相同，分母不一样。和121318和1414181814平均分份数越多，每一份反而越小。想一想:每组分数中两个分数有什么共同地方？分子为1分数，分母大分数就小。1312和18和141614>1917<比一比1716<1418<11018>()()在括号里填上适当分数,再比较大小。1915说图意并用分数表示下列图红色部分，比较它们两个分数大小。（）（）＜先用分数表示图中阴影部分，再比较它们大小。（）（）>（）（）<讨论：每组两个分数什么相同？什么不一样？分母不一样说明什么？分子相同说明什么？怎样比较它们大小？分子相同分数，分母小分数就大。小结：练一练：先用分数表示图中涂色部分,再比较它们大小。（）（）0（）（）1<<先填分数，再比大小。10353＜小结：分子相同两个分数，分母小分数就大。把下面分数按从大到小次序排列。＞＞＞填上适当数。＞＜＜＜练习：①比较下面每组中两个分数大小。＜＞＞＞②从北京乘火车到上海，乘特快车需要15小时，乘普通快车须要21小时。两种火车每小时各行驶这段旅程几分之几？哪种火车速度快些？特快车每小时行驶这段旅程（）。普通快车每小时行驶这段旅程（）。特快车速度比普通快车速度（）。快1.在下面里填上<

或

>161937574579393856592513125734386838<>><><<<>1、一份书稿，甲打字员要4小时完成，乙打字员要5小时完成。每小时两人各打这份书稿几分之几？3小时后谁打字多？2、五（1）班有学生32人，其中男生有17人，占全班几分之几？女生占全班几分之几？男生多还是女生多？应用：

用分数表示下面各组中两个除式商，在比较它们大小２÷５和４÷５４÷７和４÷８５÷１６和５÷１２３÷１４和５÷１４25454748516512314514<><>

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