八下 7、《大雁归来》(详细)(图片)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

大雁归来(美）利奥波德

课文导入你注意过天空中飞过大雁吗？你了解大雁吗？（可让学生回答）《大雁归来》作者经过自己观察和了解，给我们讲了大雁趣事。

大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类通称，一 种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。选自《辞海》大雁归来利奥波德作者及作品:

利奥波德：(1887-1947)，美国著名环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。本文节选自《沙乡年鉴》。

“沙乡”是威斯康星河畔一个被耕种者遗弃荒凉农场，是利奥波德考查与研究自然生态一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动圣书”，是一部关心人类在自然家园命运和万物在人类社会中命运博爱之书。题目讲解：

“大雁归来”，作者用直接呼告句式，表现了对大雁怀有深厚感情，也是对人类良知呼唤，含有警醒世人作用。挑战第二番：文字关你能过吗迁徙雾霭(ǎi)顾忌(jì)(kuī)窥探(jiān)缄默(Xiáng)滑翔(shòu)狩猎(diāo)凋零(xǐ)２.解释词语凋零：

缄默：狩猎：迁徙：

窥探：雾霭：

顾忌：目空一切：凋谢零落。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。暗中察看。迁移。打猎。快速浏览课文，理清文章脉络。

第一部分（1—4）大雁归来情景。

第三部分（13段）赞美大雁迁徙给人类带来了生机和情趣。

第二部分（5—12）大雁归来日常生活。

作者对大雁作了哪些描写？速读课文，整体感知内容:让我们一起走进利奥波德大雁世界,看看大雁一举一动(1)大雁归来季节是_________.(2)大雁飞行路线是_________.(3)三月大雁一触到水就________.(4)十一月份大雁_____________.(5)大雁特喜欢寻食______________.(6)大雁常_____只列队飞.(7)四月夜间,大雁会在沼泽___________.(8)大雁被作者称为________他和学生自称_________.三月春天笔直叫,喧嚷一声不响玉米粒六一阵阵喧闹我们朋友爱鸟者作者在大雁身上找到了什么？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合观念，找到了大自然诗情。自学指导（一）：请速读课文，主动思索问题，几分钟后看看谁说得好。作者笔下大雁有哪些特点？（提醒：从3－－９段中找）飞行路线是笔直；三月大雁一触到水就叫，就喧嚷；十一月大雁一声不吭；爱寻觅玉米粒；常六只或以六倍数列对飞；四月夜间，大雁会一阵阵喧闹。

合作探究一、文中说“向我们农场宣告不一样季节降临大雁知道很多事情，其中包含威斯康星法规。”说大雁知道威斯康星法规是什么意思呢？看下文内容能够解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都充满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星法规要求，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚才收割了地里偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。

二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动不一样？为何两次作这么对比？明确：秋天大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天大雁“即使发觉了它们所喜欢沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚才融化水洼和池塘问好”；秋天大雁到了目标地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色急忙，忐忑不安；春天大雁“喧闹着往收割后玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。

两次对比写出狩猎给大雁造成影响，暗表人类愧疚，暗显文章主题

三、为何对大雁三月份活动写得多而详，四、五月写得略？

明确：题目就是“大雁归来”，本文重在介绍大雁归来早期种种活动，写它所带来春天气息，故作这么详略处理。

四、文章既介绍大雁知识，又抒发对大雁情感。说说文章包含了怎样情感？

作者对大雁迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤孤雁不幸而悲伤伤痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁种种鸣声由衷喜爱。五、本文主旨是什么？明确：作者充满感情地统计了春天大雁归来时情景，认为大雁是人类搭档，人类不应该凭借自己优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生动物。

多角度了解主旨

保护野生动物，珍爱野生动物敬畏生命，关爱自然人与自然友好相处品读,感悟爱鸟情怀

请你带着一颗爱心，用观赏眼光品读文中描写大雁句子，采取“圈点批注”法找出你最观赏句子来，先带着自己了解有感情地读给同学们听，再说说理由。勤思考的你，用心发现了吗？

这里所描述是我们一家人在周末时，在那个远离过多当代化世外桃源──“木屋”中所看到和所做事情。在这个先是被我们越来越完美社会榨取殆尽，然后又被遗弃沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其它地方正在失去那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发觉着上帝赐予我们本质。

联络课文，参考上面材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去东西”?保护野生动物，珍爱野生动物！

虚心好学的你，学有所获了吗？学习小结自由谈

穿山甲(国家一级保护动物)我国濒临灭绝野生动物

缅甸蟒蛇(国家一级保护动物)

黄嘴天鹅(国家一级保护动物)我国濒临灭绝野生动物

亚洲水蜥(国家一级保护动物)赛加羚羊在它们一度栖息中国新疆西北部已经30年没有出现过了。人类希望得到它们身体器官，尤其是用作传统药材羊角，大肆捕杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国家一级保护动物。

黄嘴天鹅在北方湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。白暨豚种群数量很小，为我国特有珍稀水生兽类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江苏段干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”美称。因为数量奇少，被列北部白犀牛

普通生活在沿海地域，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。苏门答腊虎在野生状态下只有20只。伴随40年代巴利虎和70年代里海虎灭绝，人们预计，这一物种在很快未来也将在地球上消失。寄情雁南飞１、大雁是传情使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样思想感情？请充满感情说。２、换角度说话：作者以一个“爱鸟者”情怀向我们介绍了大雁习性，表示了对大雁喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文主旨，假如动物们能够说话，他们会对人类说些什么呢？以动物口吻说出一些有创意话。（对象自选两个）五、拓展延伸回顾学过诗歌，积累相关写“雁”诗句。

1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》2