小学二年级数学上册《课桌有多长》课件

他们在做什么？他们在做什么？1课桌有多长课桌有多长2你能用哪些方法说明课桌有多长？你能用哪些方法3所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样4

测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺5认识直尺小组讨论：观察直尺，你发现了什么？认识直尺小组讨论：60刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线0刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是7阅读P51第二部分1.观察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？3.想一想，1厘米有多长？阅读P51第二部分802345cm1

厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。1厘米=1cm02345cm1厘米是一个常用的长度单位9这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米，每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间10说一说什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网说一说什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网http11食指的宽大约1cm绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网食指的宽大约1cm绿色圃中小学教育网http://www.l12找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等书本的厚度透明胶的宽找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指130cm12345学会测量物品0cm12345学会测量物品140cm123450cm12345150cm123450cm12345160cm123450cm12345170cm123450cm1234518长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端对准0刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端190cm12345678长（）cm70cm12345678长（）cm720长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对21

量一量你同桌的手指有多长？嘴巴有多长？动手操作一动手操作一Page

22测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？23长5厘米长5厘米24小学二年级数学上册《课桌有多长》课件25×5cm×5cm26小学二年级数学上册《课桌有多长》课件271、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。28小学二年级数学上册《课桌有多长》课件29画出一条5厘米长的线动手操作二画出一条5厘米长的线动手操作二30小学二年级数学上册《课桌有多长》课件316cm5cm木条长多少厘米？6cm5cm木条长多少厘米？32大约长（）cm30cm12345大约长（）cm30cm1234533102345大约长（）cm4102345大约长（）cm434（）厘米2（）厘米235闯关游戏闯关游戏36第一关：我会量

估计测量铅笔长（）厘米（）厘米数学书长（）厘米（）厘米双行本长（）厘米（）厘米第一关：我会量

37第二关：我会画．．8厘米0cm1

2345678910画一条长8厘米的线第二关：我会画．．8厘米0cm1238第三关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？第三关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？3916厘米13厘米17厘米19厘米16厘米13厘米17厘米19厘米40小学二年级数学上册《课桌有多长》课件417742141443测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌小朋友，要牢记，44本课总结

本节课学到了什么知识？本课总结本节课学到了什么知识？4511月5日课桌有多长1、画一条3厘米的线段。

2、画一条5厘米的线段。

3、画一条6厘米的线段。11月5日课桌有多长46他们在做什么？他们在做什么？47课桌有多长课桌有多长48你能用哪些方法说明课桌有多长？你能用哪些方法49所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样50

测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺51认识直尺小组讨论：观察直尺，你发现了什么？认识直尺小组讨论：520刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线0刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是53阅读P51第二部分1.观察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？3.想一想，1厘米有多长？阅读P51第二部分5402345cm1

厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。1厘米=1cm02345cm1厘米是一个常用的长度单位55这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米，每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间56说一说什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网说一说什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网http57食指的宽大约1cm绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网食指的宽大约1cm绿色圃中小学教育网http://www.l58找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等书本的厚度透明胶的宽找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指590cm12345学会测量物品0cm12345学会测量物品600cm123450cm12345610cm123450cm12345620cm123450cm12345630cm123450cm1234564长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端对准0刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端650cm12345678长（）cm70cm12345678长（）cm766长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对67

量一量你同桌的手指有多长？嘴巴有多长？动手操作一动手操作一Page

68测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？69长5厘米长5厘米70小学二年级数学上册《课桌有多长》课件71×5cm×5cm72小学二年级数学上册《课桌有多长》课件731、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。74小学二年级数学上册《课桌有多长》课件75画出一条5厘米长的线动手操作二画出一条5厘米长的线动手操作二76小学二年级数学上册《课桌有多长》课件776cm5cm木条长多少厘米？6cm5cm木条长多少厘米？78大约长（）cm30cm12345大约长（）cm30cm1234579102345大约长（）cm4102345大约长（）cm480（）厘米2（）厘米281闯关游戏闯关游戏82第一关：我会量

估计测量铅笔长（）厘米（）厘米数学书长（）厘米（）厘米双行本长（）厘米（）厘米第一关：我会量

83第二关：我会画．．8厘米0cm1

2345678910画一条长8厘米的线第二关：我会画．．8厘米0cm1284第三关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？第三关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？8516厘米13厘米17厘米19厘米16厘米13厘米17厘米19厘米86小学