【人教部编版】最新道德与法治七下：41 青春的情绪教学省优获奖教学课件

第四课揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册（RJ）第1课时青春的情绪第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册（RJ）第1课时新课导入你的心思我来猜规则：

1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。

2）在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字。新课导入你的心思我来猜规则：

1）表演者通过动作和表情将词语学习目标1.知道人最常见的情绪种类。2.懂得情绪产生和变化的原因。3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性。学习目标1.知道人最常见的情绪种类。新课探究探究点一：情绪面面观情绪短程游NO.1马上就要公布成绩了……新课探究探究点一：情绪面面观情绪短程游NO.1马上就要公布成NO.2NO.2就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？哈哈哈~~~~~~~~NO.3就是啊！！哈哈哈~~~~~~~~NO.3成绩公布前紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气成绩公布后优秀满意，兴奋很差忧伤，难过成绩公布前紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气成绩公布后优秀满意，兴基本情绪喜哀怒惧基本情绪喜哀怒惧复杂情绪惊喜哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加悲愤百感交集！怒哀喜惧害羞焦虑厌恶内疚复杂情绪惊喜哭笑不得悲愤百感交集！怒哀喜惧害羞焦虑厌恶内疚4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；活动：演一演3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；为什么会产生不同的情绪？2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”；某同学的一天：4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；活动：演一演3）到影响情绪因素1个人的生理周期2对某件事情的预期3周围的舆论氛围4自然环境影响情绪因素1个人的生理周期2对某件事情的预期3周围的舆论氛情绪的作用1可能激励我们克服困难、努力向上2也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前情绪的作用1可能激励我们克服困难、努力向上2也可能让我们因为探究点二：情绪的青春色调情绪青春期=探究点二：情绪的青春色调情绪青春期=情绪反应强烈

青春期的情绪特点情绪的细腻性情绪波动与固执情绪的闭锁形情绪的表现性情绪反应强烈青春期的情绪特点情绪的细腻性情绪波动点击图片播放点击图片播放情绪的细腻性

青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪的细腻性青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪的表现性

情绪的闭锁性情绪的表现性情绪的闭锁性正确对待青春期的情绪1善于激发正面情绪感受2学习积极面对负面情绪正确对待青春期的情绪1善于激发正面情绪感受2学习积极面对负面“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗？“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》。

例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲绝

惧不可惊慌失措积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，课堂小结课堂小结1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧C．喜、惧、怒、哀D．喜、哀、怒、惧B随堂演练1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生B随堂演练2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只羊却长得很健壮。该实验告诉我们（）A．消极情绪会产生积极后果B．积极情绪会产生消极后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大C2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同C第一课青春的邀约七年级道德与法治下册（RJ）第1课时悄悄变化的我第一单元青春时光第一课青春的邀约七年级道德与法治下册（RJ）第1课时悄悄新课导入1.身体变化，使人骚动不安。2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3.变得爱顶撞家长。4.对新鲜事物特别感兴趣。5.对异性产生异常的好奇和兴趣。6.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。7.喜欢模仿自己崇拜的人。8.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。新课导入1.身体变化，使人骚动不安。心理测试：写序号，把符合学习目标1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。学习目标1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处说一说我能看见的“青春”新课探究探究点一：悦纳生理变化青春来啦说一说新课探究探究点一：悦纳生理变化青春来啦不同时期的我们有什么不同？这些变化说明了什么？小组讨论不同时期的我们有什么不同？小组讨论长高了长胖了身体外形的变化长高了长胖了身体外形的变化内部器官的完善运动系统消化系统内分泌系统内部器官的完善运动系统消化系统内分泌系统性机能的成熟男生女生性机能的成熟男生女生青春期的这些生理变化有没有给你带来烦恼呢？说说你是怎样对待这些变化的？小组讨论青春期的这些生理变化有没有给你带来烦恼呢？小组讨论体重青春小烦恼体重青春小烦恼身高青春小烦恼身高青春小烦恼

青春美丽痘青春小烦恼青春美丽痘青春小烦恼身体发育不同的原因1遗传2营养3锻炼4其他身体发育不同的原因1遗传2营养3锻炼4其他如何对待这些变化呢悦纳1正视变化，欣然接受2不因变化而自卑，是对自己的尊重3不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重如何对待这些变化呢悦纳1正视变化，欣然接受2不因变化而自卑，1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐不过量。2）适当的运动与休息。3）良好的卫生习惯。4）有疑问要询问。5）有病及时求医。青春期特别提醒1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐青春期特别提醒青春期充满能量充沛的精力敏捷的思维青春期特别提醒青春期充满能量充沛的精力敏捷的思维青春期特别提醒跟随老师探寻一下青春期看不见的变化矛盾的内心探究点二：直面矛盾心理跟随老师探寻一下青春期看不见的变化矛盾的内心探究点二我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！反抗与依赖我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！闭锁与开放升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！勇敢与怯懦我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛你有没有遇到过类似的矛盾心理？与同学讨论问题出现的原因以及解决方式有哪些？小组讨论你有没有遇到过类似的矛盾心理？小组讨论认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界愈加丰富原因认知能力得到发展原因为成长提供契机烦恼矛盾心理的两面性我们能做的：积极面对，正确处理火眼金睛为成长提供契机烦恼矛盾心理的两面性我们能做的：积极面对，正确参加集体活动出谋划策参加集体活动出谋划策求助他人CA出谋划策求助他人CA出谋划策培养兴趣出谋划策培养兴趣出谋划策自我调节最后一招自我调节最后一招把自己的想法写下来参加体育活动学习自我暗示试试自我解嘲尝试自我调节的方法把自己的想法写下来参加体育活动学习自我暗示试试自我解嘲尝试自课堂小结课堂小结1.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有（）①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④C随堂演练1.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，C随堂演练2.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（）①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力③不断丰富自我④顺其自然、自暴自弃A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④A2.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有A第四课揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册（RJ）第1课时青春的情绪第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱七年级道德与法治下册（RJ）第1课时新课导入你的心思我来猜规则：

1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。

2）在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字。新课导入你的心思我来猜规则：

1）表演者通过动作和表情将词语学习目标1.知道人最常见的情绪种类。2.懂得情绪产生和变化的原因。3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性。学习目标1.知道人最常见的情绪种类。新课探究探究点一：情绪面面观情绪短程游NO.1马上就要公布成绩了……新课探究探究点一：情绪面面观情绪短程游NO.1马上就要公布成NO.2NO.2就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？哈哈哈~~~~~~~~NO.3就是啊！！哈哈哈~~~~~~~~NO.3成绩公布前紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气成绩公布后优秀满意，兴奋很差忧伤，难过成绩公布前紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气成绩公布后优秀满意，兴基本情绪喜哀怒惧基本情绪喜哀怒惧复杂情绪惊喜哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加悲愤百感交集！怒哀喜惧害羞焦虑厌恶内疚复杂情绪惊喜哭笑不得悲愤百感交集！怒哀喜惧害羞焦虑厌恶内疚4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；活动：演一演3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；为什么会产生不同的情绪？2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”；某同学的一天：4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；活动：演一演3）到影响情绪因素1个人的生理周期2对某件事情的预期3周围的舆论氛围4自然环境影响情绪因素1个人的生理周期2对某件事情的预期3周围的舆论氛情绪的作用1可能激励我们克服困难、努力向上2也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前情绪的作用1可能激励我们克服困难、努力向上2也可能让我们因为探究点二：情绪的青春色调情绪青春期=探究点二：情绪的青春色调情绪青春期=情绪反应强烈

青春期的情绪特点情绪的细腻性情绪波动与固执情绪的闭锁形情绪的表现性情绪反应强烈青春期的情绪特点情绪的细腻性情绪波动点击图片播放点击图片播放情绪的细腻性

青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪的细腻性青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪的表现性

情绪的闭锁性情绪的表现性情绪的闭锁性正确对待青春期的情绪1善于激发正面情绪感受2学习积极面对负面情绪正确对待青春期的情绪1善于激发正面情绪感受2学习积极面对负面“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗？“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》。

例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲绝

惧不可惊慌失措积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，课堂小结课堂小结1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧C．喜、惧、怒、哀D．喜、哀、怒、惧B随堂演练1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生B随堂演练2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只羊却长得很健壮。该实验告诉我们（）A．消极情绪会产生积极后果B．积极情绪会产生消极后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大C2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同C第一课青春的邀约七年级道德与法治下册（RJ）第1课时悄悄变化的我第一单元青春时光第一课青春的邀约七年级道德与法治下册（RJ）第1课时悄悄新课导入1.身体变化，使人骚动不安。2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3.变得爱顶撞家长。4.对新鲜事物特别感兴趣。5.对异性产生异常的好奇和兴趣。6.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。7.喜欢模仿自己崇拜的人。8.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。新课导入1.身体变化，使人骚动不安。心理测试：写序号，把符合学习目标1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。学习目标1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处说一说我能看见的“青春”新课探究探究点一：悦纳生理变化青春来啦说一说新课探究探究点一：悦纳生理变化青春来啦不同时期的我们有什么不同？这些变化说明了什么？小组讨论不同时期的我们有什么不同？小组讨论长高了长胖了身体外形的变化长高了长胖了身体外形的变化内部器官的完善运动系统消化系统内分泌系统内部器官的完善运动系统消化系统内分泌系统性机能的成熟男生女生性机能的成熟男生女生青春期的这些生理变化有没有给你带来烦恼呢？说说你是怎样对待这些变化的？小组讨论青春期的这些生理变化有没有给你带来烦恼呢？小组讨论体重青春小烦恼体重青春小烦恼身高青春小烦恼身高青春小烦恼

青春美丽痘青春小烦恼青春美丽痘青春小烦恼身体发育不同的原因1遗传2营养3锻炼4其他身体发育不同的原因1遗传2营养3锻炼4其他如何对待这些变化呢悦纳1正视变化，欣然接受2不因变化而自卑，是对自己的尊重3不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重如何对待这些变化呢悦纳1正视变化，欣然接受2不因变化而自卑，1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐不过量。2）适当的运动与休息。3）良好的卫生习惯。4）有疑问要询问。5）有病及时求医。青春期特别提醒1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐青春期特别提醒青春期充满能量充沛的精力敏捷的思维青春期特别提醒青春期充满能量充沛的精力敏捷的思维青春期特别提醒跟随老师探寻一下青春期看不见的变化矛盾的内心探究点二：直面矛盾心理跟随老师探寻一下青春期看不见的变化矛盾的内心探究点二我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！反抗与依赖我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！闭锁与开放升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺