【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件

生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性的意义

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生物多样性的意义地球是我们美丽的家园，各种生物多样性与我们一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物有关的？生物多样性与我们一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物动物与我们有什么关系？动物与我们有什么关系？【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件植物与我们的生活息息相关1.供给人类做食物植物与我们的生活息息相关1.供给人类做食物【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件2.供人类欣赏2.供人类欣赏3.提供给人类做药材3.提供给人类做药材4.被做成生活及学习用品4.被做成生活及学习用品5.净化空气5.净化空气6.提供给动物做食物6.提供给动物做食物人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；2、供人类欣赏；3、提供给人类作药材；4、利用植物做成生活及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物。如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？想一想人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；如果缺少了生物的多样生物多样性与其他生物就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。花繁殖后代需要昆虫帮助传粉我们还能举出其他例子吗？生物多样性与其他生物就像人类生活离不开生物的多样性一样每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子。蝗虫生活需要以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子为食物，鸟为犀牛除虫每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮

大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮

蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素；海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物；

热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下；大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮；

我知道蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以猞猁以雪兔为食；

蛔虫寄生在人体肠道中；

病毒都是寄生在活细胞中生活；

青蛙控制蝗虫泛滥；

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；

犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫；我知道猞猁以雪兔为食；

我知道课堂小结1、生物多样性对于人类生存具有意义。2、生物多样性对于其他生物的生存具有意义。3、生物多样性对于维护地球环境具有意义。4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。课堂小结1、生物多样性对于人类生存具有意义。生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一指。中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。2、每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。3、全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。根据化石推断，北极熊大约在20万年以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。已经发现的大约有11000种。早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、我们每天吃的东西都与生物有关。（）2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（）3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（）4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）√√√√×当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）√√√√×二、选择题1、每年的（）是国际生物多样性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、我们种植棉花主要是利用该生物的（）

A、欣赏价值B、食用价值C、经济价值3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（）取得的。A、大自然中B、家中C、学校中4、人类的生活（）动植物。A、不需要B、离不开C、无所谓CCAB二、选择题CCAB1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分和两个类；根据动物的运动方式，把动物分成、、三类；根据动物的身体特征可分成、、、等类。2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行的重要标准。多种多样的植物脊椎动物无脊椎动物天上飞地上爬水中游鱼类鸟类哺乳类昆虫类分类1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分3、能直接生，并用喂养小动物的是动物。4、在动物王国中，已发现的种类已有种，是生命世界中类别最多的。而以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了，约占。多种多样的植物小动物乳汁哺乳150多万昆虫100多万80%3、能直接生，并用喂5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在，用呼吸的动物是。6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有对足的动物是。7、向上长有羽毛的动物是。8、我国珍稀植物有、、；珍稀动物有、、。多种多样的植物水中腮鱼类鸟类三昆虫水杉银杏珙桐大熊猫扬子鳄白鳍豚5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在，用判断1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（）2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（）3、鸟类是动物王国中种类最多的。（）4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（）5、蛇属于脊椎动物。（）6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（）7、分类是研究动物的一种基本方法（）8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（）√多种多样的植物×××√×√√判断1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（）√多种多1、下列动物属于杂食动物的是（）。

A、蚜虫B、蚂蚁C、蝴蝶2、下列动物濒临灭绝的是（）。

A、海豚B、麻雀C、东北虎3、下列动物不属于脊椎动物的是（）。

A、蚯蚓B、燕子C、鸽子4、下列动物中属于哺乳类动物的是（）。

A、母鸡B、蛇C、兔子5、下列属于生物的是（）

A、桌子B、茶杯C、芭蕉树BCAC多种多样的植物C1、下列动物属于杂食动物的是（）。BCAC多种多样5、下列动物中不属于鸟类的是（）。

A、公鸡B、兔子C、鸽子6、下列动物中属于无脊椎动物的是（）。

A、蛇B、鼻涕虫C、燕子7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（）。

A、扬子鳄B、白鳍豚C、猫头鹰8、下列动物中属于昆虫的是（）。

A、蜜蜂B、蜈蚣C、蜘蛛BB多种多样的植物CB5、下列动物中不属于鸟类的是（）。BB多种多样的植物多种多样的植物连线脊椎动物无脊椎动物鸟类昆虫类两栖类哺乳类鱼类猫金鱼蚂蚁鸽子青蛙多种多样的植物连线脊椎动物鸟类猫1、生物的基本生存条件是、、、等。2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它们所拥有的和。3、生物多样性包括三个层次：、和。生物多样性的意义阳光空气水源地域生物动物植物微生物基因生存环境物种多样性遗传多样性生态系统多样性1、生物的基本生存条件是、4、于1993年正式开始实行，全世界已经有多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类和的基础。6、是生物的基本权利。生物多样性的意义《生物多样性条约》180生存发展生存4、于判断1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（）4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（）5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（）6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（）7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（）√×生物多样性的意义√√×××判断1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（1、每年的（）是国际生物多样性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、下列不属于我国珍稀生物的是（）。

A、藏羚羊B、珙桐C、香樟3、下列属于我国特有的珍稀生物是（）。

A、红树林B、珙桐C、鸭嘴兽4、下列动物不属于哺乳动物的是（）。

A、鸡B、狗C、鲸鱼5、我们种植棉花主要是利用该生物的（）

A、欣赏价值B、食用价值C、经济价值CCBAC生物多样性的意义1、每年的（）是国际生物多样性日。CCBAC生物多生物多样性的意义简答1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；B、蝗虫需要以植物为食；C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化才能排放等。生物多样性的意义简答1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，生物多样性的意义简答3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净化空气；⑥、提供给动物做食物。4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品；⑤、当交通工具。生物多样性的意义简答3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性的意义

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生物多样性的意义地球是我们美丽的家园，各种生物多样性与我们一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物有关的？生物多样性与我们一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物动物与我们有什么关系？动物与我们有什么关系？【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件植物与我们的生活息息相关1.供给人类做食物植物与我们的生活息息相关1.供给人类做食物【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件【教科版】小学科学六年级上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教学课件2.供人类欣赏2.供人类欣赏3.提供给人类做药材3.提供给人类做药材4.被做成生活及学习用品4.被做成生活及学习用品5.净化空气5.净化空气6.提供给动物做食物6.提供给动物做食物人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；2、供人类欣赏；3、提供给人类作药材；4、利用植物做成生活及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物。如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？想一想人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；如果缺少了生物的多样生物多样性与其他生物就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。花繁殖后代需要昆虫帮助传粉我们还能举出其他例子吗？生物多样性与其他生物就像人类生活离不开生物的多样性一样每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子。蝗虫生活需要以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子为食物，鸟为犀牛除虫每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮

大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮

蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素；海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物；

热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下；大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮；

我知道蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以猞猁以雪兔为食；

蛔虫寄生在人体肠道中；

病毒都是寄生在活细胞中生活；

青蛙控制蝗虫泛滥；

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；

犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫；我知道猞猁以雪兔为食；

我知道课堂小结1、生物多样性对于人类生存具有意义。2、生物多样性对于其他生物的生存具有意义。3、生物多样性对于维护地球环境具有意义。4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。课堂小结1、生物多样性对于人类生存具有意义。生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一指。中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。2、每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。3、全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。根据化石推断，北极熊大约在20万年以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。已经发现的大约有11000种。早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、我们每天吃的东西都与生物有关。（）2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（）3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（）4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）√√√√×当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）√√√√×二、选择题1、每年的（）是国际生物多样性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、我们种植棉花主要是利用该生物的（）

A、欣赏价值B、食用价值C、经济价值3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（）取得的。A、大自然中B、家中C、学校中4、人类的生活（）动植物。A、不需要B、离不开C、无所谓CCAB二、选择题CCAB1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分和两个类；根据动物的运动方式，把动物分成、、三类；根据动物的身体特征可分成、、、等类。2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行的重要标准。多种多样的植物脊椎动物无脊椎动物天上飞地上爬水中游鱼类鸟类哺乳类昆虫类分类1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分3、能直接生，并用喂养小动物的是动物。4、在动物王国中，已发现的种类已有种，是生命世界中类别最多的。而以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了，约占。多种多样的植物小动物乳汁哺乳150多万昆虫100多万80%3、能直接生，并用喂5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在，用呼吸的动物是。6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有对足的动物是。7、向上长有羽毛的动物是。8、我国珍稀植物有、、；珍稀动物有、、。多种多样的植物水中腮鱼类鸟类三昆虫水杉银杏珙桐大熊猫扬子鳄白鳍豚5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在，用判断1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（）2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（）3、鸟类是动物王国中种类最多的。（）4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（）5、蛇属于脊椎动物。（）6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（）7、分类是研究动物的一种基本方法（）8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（）√多种多样的植物×××√×√√判断1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（）√多种多1、下列动物属于杂食动物的是（）。

A、蚜虫B、蚂蚁C、蝴蝶2、下列动物濒临灭绝的是（）。

A、海豚B、麻雀C、东北虎3、下列动物不属于脊椎动物的是（）。

A、蚯蚓B、燕子C、鸽子4、下列动物中属于哺乳类动物的是（）。

A、母鸡B、蛇C、兔子5、下列属于生物的是（）

A、桌子B、茶杯C、芭蕉树BCAC多种多样的植物C1、下列动物属于杂食动物的是（）。BCAC多种多样5、下列动物中不属于鸟类的是（）。

A、公鸡B、兔子C、鸽子6、下列动物中属于无脊椎动物的是（）。

A、蛇B、鼻涕虫C、燕子7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（）。

A、扬子鳄B、白鳍豚C、猫头鹰8、下列动物中属于昆虫的是（）。

A、蜜蜂B、蜈蚣C、蜘蛛BB多种多样的植物CB5、下列动物中不属于鸟类的是（）。BB多种多样的植物多种多样的植物连线脊椎动物无脊椎动物鸟类昆虫类两栖类哺乳类鱼类猫金鱼蚂蚁鸽子青蛙多种多样的植物连线脊椎动物鸟类猫1、生物的基本生存条件是、、、等。2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它们所拥有的和。3、生物多样性包括三个层次：、和。生物多样性的意义阳光空气水源地域生物动物植物微生物基因生存环境物种多样性遗传多样性生态系统多样性1、生物的基本生存条件是、4、于1993年正式开始实行，全世界已经有多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类和的基础。6、是生物的基本权利。生物多样性的意义《生物多样性条约》180生存发展生存4、