部编版六下《习作：家乡的风俗》优秀课件1

第1单元家乡的风俗部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1第1单元家乡的风俗部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT

草龙全身用稻草扎成,龙身一般在15节左右,每节都插有点燃的香,龙身在舞动时,点燃的香随风飘动,如流星般闪烁,非常漂亮。草龙全身用稻草扎成,龙身一般在15节左右,每作文题解作文要求：古老的中华民族民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多彩。所谓“百里不同风,千里不同俗”,指的“俗”即民风与习俗,它是我们生活习惯、风土人情的缩影,展示了我们丰富的地方民俗文化生活。本次作文要求写《家乡的风俗》,就是介绍你家乡的民风与习俗。作文题解作文要求：方法指导一、同学们介绍家乡的风俗,可以就地取材,介绍本地的民俗。可以通过网络、书籍、电视等搜集材料,也可以问问长辈,深入了解这种风俗。想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,介绍的重点是什么。比如,介绍节日传统习俗,可以从节日的来历、活动、禁忌、饮食等方面入。方法指导一、同学们介绍家乡的风俗,可以就地取材,介绍本地的民二、写作中,要把一件事物很好地介绍,就要抓住事物的特征进行说明。事物的特征表现在两个方面:一个外露特点,如事物表现的颜色、形状、空间位置、质地感观等;二是隐性特点,如事物内在的成因、变化、结构、习性等。抓住了特点,就抓住了说明的中心。如课文《藏戏》,文章开头,作者以反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出是它的突出特点,而面具的不同颜色和形状,代表着不同的身份和象征。二、写作中,要把一件事物很好地介绍,就要抓住事物的特征进行说三、在阐述事理时,要注意文章结构的安排,也就是说要安排好顺序,使文章层次清楚,条理分明。可以按以下顺序说明：1.按时间顺序说明。即以事物发展变化的时间先后,为说明的顺序。这类文章适合写变化着的事物。2.按空间顺序说明。即以事物构成的各个部分,按事物的方位顺序进行说明:从上到下,从左到右,从内到外,从外到内……解说事物。三、在阐述事理时,要注意文章结构的安排,也就是说要安排好顺序3.按照逻辑顺序说明。即以根据事物的内在联系进行说明。事物的内在联系呈现事物的因果关系、主观关系、现象与本质的关系、一般与特殊关系等。3.按照逻辑顺序说明。即以根据事物的内在联系进行说明。事物的立意选材立意选材范文欣赏舞草龙在我们家乡,元宵节是仅次于大年初一的日子,因此这一天的重头戏舞草龙就成为我们当地最有特色的节目了。午饭刚过,爷爷就和他的队友们兴致勃勃的排练去了。最近这段时间,舞龙队不分白天黑夜的练习,就是为了在元宵节大放异彩。范文欣赏舞草龙

爷爷曾给我介绍过舞草龙的习俗,据说这一习俗源自唐代,每年只有在正月十三到正月十五的晚上才舞草龙。草龙全身用稻草扎成,龙身一般在15节左右,每节都插有点燃的香,龙身在舞动时,点燃的香随风飘动,如流星般闪烁,非常漂亮。舞草龙经典的动作有回头、摆尾、叩首、盘旋等。每当草龙舞到某一户人家时,这家的人便会主动地为草龙插香、燃放鞭炮,以祈求来年平平安安,风调雨顺。爷爷曾给我介绍过舞草龙的习俗,据说这一习俗源

晚上七点到了,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,随着一颗又大又亮的龙珠开路,一条威武的草龙从祠堂那边“飞”了出来。一开始,草龙还在远远的夜幕中若隐若现,随着火把越来越近,长长的草龙开始盘旋着飞舞,宛如一条真龙腾云驾雾而来。只见那草龙长10米左右两颗大眼睛忽闪忽闪的,活灵活现,两条长长的龙须色彩艳丽,随风飘逸,粗壮的龙躯五彩斑斓,霸气威武。当它呼啸而来时,我的一下子就燃烧了起来,这是多么美妙的一幕啊!晚上七点到了,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,随着一颗又

小镇的石板路上早已站满了人,沿途很多人家摆出了自家酿造的美酒和瓜果花生等糕点在院子门口,恭候草龙的到来。鞭炮声起,最近的一户人家极力邀请舞龙队在自家稍做停留,草龙似乎听到邀请一样,摇摆着尾巴飞进了院子。主人家满脸笑容,招呼着大家喝茶吃点心,我们这边的风俗是,草龙经过的人家这一年一定行好运。小镇的石板路上早已站满了人,沿途很多人家摆出

院子里,鞭炮声、锣鼓声混杂在一起,龙珠高高跃起,草龙宛如蛟龙出海”一摆尾,一昂首,大嘴一张想吞下那颗明亮的龙珠,而龙身则随着龙头有节奏上下翻滚着,对龙珠形成包围之势。龙珠霎时划向龙尾,龙头紧追不舍,一个“龙头穿裆”的招式,赢得了围观群众的一片喝彩。在鞭炮声中,威武的草龙带着人们的期盼,飞向下一家,向着着美好的生活行进……院子里,鞭炮声、锣鼓声混杂在一起,龙珠高高跃总评赞语

这篇习作以自然生动的笔触介绍了“舞草龙”这一习俗,思路清晰,重点突出文章一开始点出“舞草龙”在当地的重要性,然后通过爷爷之口介绍了“舞草龙”的文化内涵,最后通过一场精彩的舞草龙活动展示了这一节日风俗的迷人魅力,层层深入,给人印象深刻。总评赞语这篇习作以自然生动的笔触介绍了“舞草开头积累开门见山：开头一：我的家乡风俗很多,如清明节吃鸡蛋,七月七吃小饼,八月十五吃月饼,元旦吃饺子,春节吃饺子、喝糖水……在这众多的家乡风俗中,我最喜欢的是春节吃饺子。开头二：我的家乡在福建省南安市英都镇,那儿没有千古遗迹,但有鸟语和花香;没有奇特景观,但有和煦的阳光;没有神秘活动,但有美好的习俗。我们那儿的“拔拔灯灯会”就是一个非常有趣的风俗……开头积累开门见山：中间过渡词过渡：可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们还正忙着彼此贺年无暇及此。摘自《北京的春节》中间过渡词过渡：句过渡：过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕前,家家必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。摘自《北京的春节》句过渡：段过渡：虽说是枣子同饭豆搁得多了一点,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。摘自《腊八粥》段过渡：结尾号召结尾：如果你来到了通渭,别忘了赏通渭书画、听通渭小曲、吃通渭美食哦热情好客的通渭人民欢迎你!抒情结尾：红红火火的春节一过,人们就要以崭新的面貌迎接新的一年了。结尾号召结尾：作文训练题目：（）的故事要求：1.将题目补充完整2.写一个关于少数民族的故事3.注意要把故事讲得生动有趣4.自备作文纸5.不少于500字作文训练题目：第1单元家乡的风俗部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优秀课件1第1单元家乡的风俗部编版六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT

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爷爷曾给我介绍过舞草龙的习俗,据说这一习俗源自唐代,每年只有在正月十三到正月十五的晚上才舞草龙。草龙全身用稻草扎成,龙身一般在15节左右,每节都插有点燃的香,龙身在舞动时,点燃的香随风飘动,如流星般闪烁,非常漂亮。舞草龙经典的动作有回头、摆尾、叩首、盘旋等。每当草龙舞到某一户人家时,这家的人便会主动地为草龙插香、燃放鞭炮,以祈求来年平平安安,风调雨顺。爷爷曾给我介绍过舞草龙的习俗,据说这一习俗源

晚上七点到了,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,随着一颗又大又亮的龙珠开路,一条威武的草龙从祠堂那边“飞”了出来。一开始,草龙还在远远的夜幕中若隐若现,随着火把越来越近,长长的草龙开始盘旋着飞舞,宛如一条真龙腾云驾雾而来。只见那草龙长10米左右两颗大眼睛忽闪忽闪的,活灵活现,两条长长的龙须色彩艳丽,随风飘逸,粗壮的龙躯五彩斑斓,霸气威武。当它呼啸而来时,我的一下子就燃烧了起来,这是多么美妙的一幕啊!晚上七点到了,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,随着一颗又

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这篇习作以自然生动的笔触介绍了“舞草龙”这一习俗,思路清晰,重点突出文章一开始点出“舞草龙”在当地的重要性,然后通过爷爷之口介绍了“舞草龙”的文化内涵,最后通过一场精彩的舞草龙活动展示了这一节日风俗的迷人魅力,层层深入,给人印象深刻。总评赞语这篇习作以自然生动的笔触介绍了“舞草开头积累开门见山：开头一：我的家乡风俗很多,如清明节吃鸡蛋,七月七吃小饼,八月十五吃月饼,元旦吃饺子,春节吃饺子、喝糖水……在这众多的家乡风俗中,我最喜欢的是春节吃饺子。开头二：我的家乡在福建省南安市英都镇,那儿没有千古遗迹,但有鸟语和花香;没有奇特景观,但有和煦的阳光;没有神秘活动,但有美好的习俗。我们那儿的“拔拔灯灯会”就是一个非常有趣的风俗……开头积累开门见山：中间过渡词过渡：可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们还正忙着彼此贺年无暇及此。摘自《北京的春节》中间过渡词过渡：句过渡：过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕前,家家必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,