部编版二上6一封信课件

孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情？孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些1今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是——一封信今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是——一封信26一封信6一封信

1、这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。

2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）1、这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给4我会认封削锅朝刮胡灯修冷肩团

重完期结束鲜wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我会认封削锅朝刮胡wánfēngxi5削好削皮铁锅小锅xiāoguō我会认悄悄把心换成刀识字巧方法口内含金识字巧方法削锅削好铁锅xiāoguō我会认悄悄把心换成刀识字巧方法口内含金6朝着朝代刮风刮胡子cháoguā我会认海潮已退，水不见识字巧方法唇枪舌战不用刀识字巧方法朝刮朝着刮风cháoguā我会认海潮已退，识字巧方法唇枪舌战不用7胡子胡闹修理修改húxiū我会认古人在赏月识字巧方法三撇攸关性命识字巧方法胡修胡子修理húxiū我会认古人在赏月识字巧方法三撇攸关性命识字8寒冷冷冻肩上肩膀lěngjiān我会认今天下了三点雨识字巧方法一月查一次户口识字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我会认今天下了三点雨识字巧方法一月查9团结团圆重复重写tuánchòng我会认口才好识字巧方法垂头坐下没心思识字巧方法团重团结重复tuánchòng我会认口才好识字巧方法垂头坐下没心10写完完好期待期盼wánqī我会认宅下有元识字巧方法其实一月才休息识字巧方法完期写完期待wánqī我会认宅下有元识字巧方法其实一月才休息识字11结尾结果一束结束jiéshù我会认士兵开口要丝巾识字巧方法一木口中栽识字巧方法结束结尾一束jiéshù我会认士兵开口要丝巾识字巧方法一木口中栽12修胡削灯刮锅朝封小猴子过河修胡削灯刮锅朝封小猴子过河13束期肩结完团重冷小猴子过河鲜束期肩结完团重冷小猴子过河鲜14一封信削皮锅里朝代寒冷修理开灯刮胡子肩头一团重新完成小猴子爬山时期结束鲜花一封信削皮锅里朝代寒冷修理开灯刮胡子肩头一团重新完成小猴子爬15书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。结构：左右组词：尘封封住造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我会写一封信书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。结构：左右组词：尘16书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。结构：左右组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我会写一封信书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。结构17书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。结构：上下组词：今年今日造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J

部首：人今jīn我会写今天书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。结构：上下组词：今18书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。结构：上下组词：书写写字造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X

部首：冖写xiě我会写写信书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。结构19书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。结构：上下组词：分支支部造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z

部首：十支zhī我会写一支书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。结构：20书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。结构：全包围组词：圆圈圆球造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y

部首：口圆yuán我会写圆珠笔书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。结构：全包围组词21书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。结构：左右组词：珠子汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我会写圆珠笔书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。结构：左右组22书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。结构：上下组词：毛笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B

部首：⺮笔bǐ我会写圆珠笔书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。结构：上下组词：毛笔23书写指导：左窄右宽，左高右低。结构：左右组词：电灯灯火造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D

部首：火灯dēng我会写台灯书写指导：左窄右宽，左高右低。结构：左右组词：电灯灯火造24书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。结构：独体组词：电话电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D

部首：田电diàn我会写电影书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。结构：独体组词：电话25一封信削好锅里朝窗外刮胡子

台灯修不好冷清肩膀

一团

重新

写完星期天

一大束鲜花fēngxiāo易读错字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好锅里朝窗外刮胡子fēngxiā26一封信一大束鲜花一支圆珠笔找找读读你发现这些字有什么特点？一封信找找读读你发现这些字有什么特点？27听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？28课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写29读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸301．在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜1．在三拼音节的字下面画上横线。312．根据拼音写词语。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天写字电灯一句星期圆珠笔2．根据拼音写词语。今天写字电灯一句星期圆珠笔323.选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一（）电影一（）纸一（）话一（）钢笔一（）信一（）鲜花③④⑤②①⑥3.选择合适的量词填空。③④⑤②①⑥33一封信6第二课时一封信6第二课时34封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结35读一读台灯冷清肩膀重新鲜花电影星期天圆珠笔读一读台灯冷清肩膀36妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些37读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？38露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心39想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、自责……想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、40露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.413.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台42从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸43亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。亲爱的爸爸：44第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开45第一封信写了什么？第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。3.第二封信写了什么？第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的美好的事情：小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对爸爸的想念。第一封信写了什么？第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏463.第二封信写了什么？第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己也能修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。3.第二封信写了什么？第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己也47通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容48你更喜欢哪一封？为什么？第二封信既表达了对爸爸的思念，有考虑到爸爸看信的心情。露西和妈妈都不希望爸爸太担心，为了让爸爸安心工作，改变了说法，能为爸爸着想，更值得我们学习。你更喜欢哪一封？为什么？第二封信既表达了对爸爸的思念，有考虑49课文结构一封信爸爸出国了，半年才能回来。——起因第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心有小狗陪伴自己修台灯去看电影看不到爸爸台灯坏了课文结构一封信爸爸出国了，半年才能回来。——起因第二次50走进中华传统文化“鸿雁传书”是中国古老的传说，因为鸿雁属定期迁徙的候鸟。古人便通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。走进中华传统文化“鸿雁传书”是中国古老的传说，因为鸿雁属定期51三、选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一（）电影一（）纸一（）话一（）钢笔一（）信一（）鲜花③④⑤②①⑥三、选择合适的量词填空。③④⑤②①⑥52四、照样子写词语。又蹦又跳____________

____________

拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来______了起来______了起来．．．．．又哭又闹又说又笑看看修修哭笑四、照样子写词语。．．．．．又哭又闹又说又笑看看修修哭笑53五、补充标点，并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写1.她想现在可以开始写信了（）2.她打开空调又洗了一些土豆削好后放在锅里（）3.我们过得挺好妈妈接着露西的话说（），。③，，。②“。”。①五、补充标点，并选择填空。，。③，，。②“。”。①54课外拓展称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有主有次不乱套。

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜课外拓展称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有55××：问好（你好/您好）正文

祝福（祝您身体健康/祝您天天开心）姓名日期××：56阅读方法解密：认识总起句概念：总起句一般为文章或一段话的首句。概括这篇文章或这段话的中心思想。作用：总领全文或全段，在段落中概括整段话的中心。判断：首句是否概括出了这段或整篇课文的中心意思。是否起到了总领全文的作用。阅读方法解密：认识总起句概念：总起句一般为文章或一段话的首句57课后作业1.朗读课文，认识生字。2.试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。

课后作业1.朗读课文，认识生字。58

孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情？孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些59今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是——一封信今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是——一封信606一封信6一封信

1、这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。

2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）1、这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给62我会认封削锅朝刮胡灯修冷肩团

重完期结束鲜wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我会认封削锅朝刮胡wánfēngxi63削好削皮铁锅小锅xiāoguō我会认悄悄把心换成刀识字巧方法口内含金识字巧方法削锅削好铁锅xiāoguō我会认悄悄把心换成刀识字巧方法口内含金64朝着朝代刮风刮胡子cháoguā我会认海潮已退，水不见识字巧方法唇枪舌战不用刀识字巧方法朝刮朝着刮风cháoguā我会认海潮已退，识字巧方法唇枪舌战不用65胡子胡闹修理修改húxiū我会认古人在赏月识字巧方法三撇攸关性命识字巧方法胡修胡子修理húxiū我会认古人在赏月识字巧方法三撇攸关性命识字66寒冷冷冻肩上肩膀lěngjiān我会认今天下了三点雨识字巧方法一月查一次户口识字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我会认今天下了三点雨识字巧方法一月查67团结团圆重复重写tuánchòng我会认口才好识字巧方法垂头坐下没心思识字巧方法团重团结重复tuánchòng我会认口才好识字巧方法垂头坐下没心68写完完好期待期盼wánqī我会认宅下有元识字巧方法其实一月才休息识字巧方法完期写完期待wánqī我会认宅下有元识字巧方法其实一月才休息识字69结尾结果一束结束jiéshù我会认士兵开口要丝巾识字巧方法一木口中栽识字巧方法结束结尾一束jiéshù我会认士兵开口要丝巾识字巧方法一木口中栽70修胡削灯刮锅朝封小猴子过河修胡削灯刮锅朝封小猴子过河71束期肩结完团重冷小猴子过河鲜束期肩结完团重冷小猴子过河鲜72一封信削皮锅里朝代寒冷修理开灯刮胡子肩头一团重新完成小猴子爬山时期结束鲜花一封信削皮锅里朝代寒冷修理开灯刮胡子肩头一团重新完成小猴子爬73书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。结构：左右组词：尘封封住造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我会写一封信书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。结构：左右组词：尘74书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。结构：左右组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我会写一封信书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。结构75书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。结构：上下组词：今年今日造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J

部首：人今jīn我会写今天书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。结构：上下组词：今76书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。结构：上下组词：书写写字造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X

部首：冖写xiě我会写写信书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。结构77书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。结构：上下组词：分支支部造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z

部首：十支zhī我会写一支书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。结构：78书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。结构：全包围组词：圆圈圆球造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y

部首：口圆yuán我会写圆珠笔书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。结构：全包围组词79书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。结构：左右组词：珠子汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我会写圆珠笔书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。结构：左右组80书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。结构：上下组词：毛笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B

部首：⺮笔bǐ我会写圆珠笔书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。结构：上下组词：毛笔81书写指导：左窄右宽，左高右低。结构：左右组词：电灯灯火造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D

部首：火灯dēng我会写台灯书写指导：左窄右宽，左高右低。结构：左右组词：电灯灯火造82书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。结构：独体组词：电话电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D

部首：田电diàn我会写电影书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。结构：独体组词：电话83一封信削好锅里朝窗外刮胡子

台灯修不好冷清肩膀

一团

重新

写完星期天

一大束鲜花fēngxiāo易读错字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú一封信削好锅里朝窗外刮胡子fēngxiā84一封信一大束鲜花一支圆珠笔找找读读你发现这些字有什么特点？一封信找找读读你发现这些字有什么特点？85听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？86课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写87读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸881．在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜1．在三拼音节的字下面画上横线。892．根据拼音写词语。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天写字电灯一句星期圆珠笔2．根据拼音写词语。今天写字电灯一句星期圆珠笔903.选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一（）电影一（）纸一（）话一（）钢笔一（）信一（）鲜花③④⑤②①⑥3.选择合适的量词填空。③④⑤②①⑥91一封信6第二课时一封信6第二课时92封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结93读一读台灯冷清肩膀重新鲜花电影星期天圆珠笔读一读台灯冷清肩膀94妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些95读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？96露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心97想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、自责……想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、98露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.993.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台100从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸101亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。亲爱的爸爸：102第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开103第一封信写了什么？第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。3.第二封信写了什么？第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的美好的事情：小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对爸爸的想念。第一封信写了什么？第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏1043.第二封信写了什么？第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己也能修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。3.第二封信写了什么？第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己也105通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容106你更喜欢哪一封？为什么？第二封信既表达了对爸爸