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ioeuü

我会读ɑioeuü我会读二、复韵母euiɑii二、复韵母euiɑii标调歌有ɑ别放过,没ɑ找o,e,i,u在一起,标调标在后一个。三、复习标调歌标调歌三、复习标调歌ɑo冬天到,穿棉袄,

ɑ、o并列就是ɑoɑo冬天到,穿棉袄,四声帽子该戴在谁的头上呢?四声帽子该戴在谁的头上呢?标调歌有ɑ别放过,没ɑ找o,e,i,u在一起,标调标在后一个。标调歌aoaoaoaoaoaoaoao我会拼我会拼gāoǎigāoǎihuāmāohuāmāolǎohǔlǎohǔchāoshìchāoshìmāocǎopǎo很多地方躲着ao哟māocǎopǎo很多地方躲着ao哟声轻介快韵母响,三音相连猛一撞

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tiàogāoou蓝天上,海鸥飞,ou并列就是ouou蓝天上,海鸥飞,ou并列就是ou四声帽子该戴在谁的头上呢?四声帽子该戴在谁的头上呢?标调歌有ɑ别放过,没ɑ找o,e,i,u在一起,标调标在后一个。标调歌ōu

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小i在前iu、iu、iu

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儿歌记忆

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儿歌记忆

uiiuuiuiiuiuiuiuuiuiiuuiuiiuiuiuiuui四声帽子该戴在谁的头上呢?iu四声帽子该戴在谁的头上呢?iu标调歌有ɑ别放过,没ɑ找o,e,i,u在一起,标调标在后一个。标调歌iuiūiúiùiǔ

iuiūiúiùiǔ我会拼我会拼niúqiúniúqiúliǔshùliǔshùlǎoniúlǎoniújiǔliùjiùxiūdiūliǔjiǔliùjiùxiūdiūliǔ拼音游戏

找出图画中含有ao,ou,iu三个复韵母的音节,拼在黑板上。

拼音游戏找出图画中含有ao,ou,iu三个1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。

2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。

3.承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。

4.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。5.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。

6.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。7文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写着黑字,“像篝火呼啦啦燃烧在黑夜”,表现了张芝对敦煌的影响。

8.文中通过人们诵读的“敦者,大也;煌者,盛大也”,既解释了敦煌的字面之意,又突出了其气势雄伟浩大。

9.开头写大家把家属宿舍整理得井井有条,有了家的味道,这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差,给人沉重之感,这是欲抑先扬。1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗ɑoouiu小学一年级语文上人教版一年级上册语文课件汉语拼音10aoouiu人教部编版(共38张PPT)一年级上册语文课件汉语拼音10aoouiu人教部编版(共38张PPT)ɑoouiu小学一年级语文上人教版一年级上册语文课件汉语拼音王国拼音王国拼音王国拼音王国ɑ

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拼音游戏找出图画中含有ao,ou,iu三个1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。

2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。

3.承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。

4.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。5.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。

6.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客

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