部编版一年级语文上册《口语交际：用多大的声音》精美课件(统编本)

口语交际：用多大的声音口语交际：用多大的声音他们在干什么？他们这么做对不对？如果是你，你会怎么做？他们在干什么？情景一

在图书馆或阅览室，小女孩在看书，小东想坐在小女孩边上的位置，就指着那个位置问小女孩：“请问，这里有人坐吗？”小东应该（大声说小声说）。√情景一在图书馆或阅览室，小女孩在看书，小东想坐在小女情景二小东在教室捡到一块橡皮，又不知道是谁丢的，于是拿着橡皮到办公室交给老师，说：“老师，我在教室里捡到一块橡皮。”小东应该（大声说小声说）。√情景二小东在教室捡到一块橡皮，又不知道是谁丢的，于是情景三

课堂上，小东走上讲台，打算给同学们讲一个故事，只听他讲道：“我给大家讲一个故事……”小东应该（大声说小声说）。√情景三课堂上，小东走上讲台，打算给同学们讲一个故事，交际内容

本次口语交际的目的是让同学们知道什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，培养同学们良好的说话习惯。用多大的声音交际内容本次口语交际的目的是让同学们知道什么时候要大交际目标1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。2.学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流，并懂得这是文明、有礼貌的表现。交际目标1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。1.在不同的场合，说话的音量要有大小之分。交际指导1.在不同的场合，说话的音量要有大小之分。交际指导2.在公共场所，如图书馆、书店、音乐厅等，我们说话要轻声，以免影响他人。2.在公共场所，如图书馆、书店、音乐厅等，我们说话要3.在特定的公共场合，如演讲、公开表演时等，我们说话的声音应该大些，力求让听众都能听清。3.在特定的公共场合，如演讲、公开表演时等，我们说话4.无论说话声音是大还是小，我们都要保证吐字清晰、内容明了，让听话人能听清楚、听明白。4.无论说话声音是大还是小，我们都要保证吐字清晰、内图中人物说话声音的大小合适吗？图中人物说话声音的大小合适吗？

在电影院看电影时，说话时要尽量压低声音，不要影响其他人观影。交际范例在电影院看电影时，说话时要尽量压低声音，不要影响其他

在课堂上回答老师的提问，声音要大，让老师和同学都能听清你说的话。在课堂上回答老师的提问，声音要大，让老师和同学都能听感谢观看!感谢观看!口语交际：用多大的声音口语交际：用多大的声音他们在干什么？他们这么做对不对？如果是你，你会怎么做？他们在干什么？情景一

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在电影院看电影时，说话时要尽量压低声音，不要影响其他人观影。交际范例