部编人教版八上道德与法治在社会中成长完整版课件

材料分析：对比自身经历与狼孩的案例谈谈什么是社会化以及为何狼孩不能像人一样社会。狼孩的社会化程度较低，无论是行为规范、思维方式、知识经验等方面与社会人有很大的差别。材料分析：对比自身经历与狼孩的案例谈谈什么是社会化以及为何狼1在社会

人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。中成长在社会人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极2第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一课第2课时在社会中成长3

1.个人成长与社会的关系2.亲社会行为的表现3.养成亲社会行为的意义4.怎样养成亲社会行为？5.为什么要参与社会/参与社会的重要性5分钟阅读P6—P9独立勾画、标注、记忆以下问题自主学习5分钟阅读P6—P9独立勾画、标注、自主学习4

在社会课堂中成长新课讲解运用你的经验你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。如：为灾区捐款，向居民宣传防火、防震知识，参加“手拉手”活动，做志愿者，保护绿色家园，扶助老弱病残等。付出：时间、精力和体力，收获：增强了沟通的能力、交往能力、团结协作能力等，自身的价值在奉献中得以提升。在5社会化生物人社会人

刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。

在社会课堂中成长一、

（1）人的成长是不断社会化的过程1、个人成长与社会的关系社会化生物人社会人刚出生的人，仅仅是生理特征上具6什么是社会化？

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

关键点拨社会化社会化什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转7途

径社会的关爱探究:

为什么说人的成长是不断社会化的过程？途径社会的关爱探究:8部编人教版八上道德与法治在社会中成长完整版课件9

①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存与发展离不开社会①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发10我们的吃离不开他人和社会我们的吃离不开11播种收获食品加工结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。

食物是农民伯伯辛苦劳动得来的；学习用品、衣服等是将原材料送到工厂，通过机器加工生产出来的。探究与分享播种收获食品加工结合上图，说明学习用品、食物、衣服等12我们的穿离不开他人和社会我们的穿离不开13我们的住离不开他人和社会我们的住离不开14我们的行离不开他人和社会我们的行离不开15我们的精神生活离不开他人和社会我们的精神生活离不开他人和社会16图书馆看书组织看电影参观博物馆日常的学习和娱乐我们的精神生活离不开他人和社会图书馆看书组织看电影参观博物馆日常的学习和娱乐我们的精神生活17②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。食品加工图书馆看书参观博物馆服装生产（2）人的生存与发展离不开社会②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精18知识归纳1、为什么人要在社会课堂中成长？（个人成长与社会的关系）（1）人的成长是不断社会化的过程：（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。知识归纳1、为什么人要在社会课堂中成长？（1）人的成长是不断19情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围观,无人救助探究分享情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围20情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序21面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？培养社会责任感养成亲社会行为面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？培养社会责任22什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

养成亲社会行为二什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那23养成亲社会行为知识小课堂利他行为安慰行为包容行为公正行为礼貌行为亲社会行为又叫积极的社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。养成亲社会行为知识小课堂利他行为安慰行为包容行为公正行为礼貌241、这两幅漫画的共同点有哪些？具有社会责任感、有利于社会和他人的亲社会行为。2、你还能举出哪些类似的行为？探究分享1、这两幅漫画的共同点有哪些？探究分享25关注社会参与公益分享奉献社会乐于助人我们亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。2、亲社会行为的表现

谦让

养成亲社会行为关注社会参与公益分享奉献社会乐于助人我们亲社会的行为表现在多26关爱他人爱心捐助救助他人无偿献血关爱他人爱心捐助救助他人无偿献血27部编人教版八上道德与法治在社会中成长完整版课件28承担对社会的责任，热心公益服务社会热心公益服务社会承担对社会的责任，热心公益服务社会热心公益服务社会292020年7月23日12时41分，我国在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器。火箭飞行约2167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。关心社会发展、关注国家大事2020年7月23日12时41分，我国在海南岛东北海岸中国文30智能驾驶公交车智能驾驶公交车31探究与分享社会调查志愿服务社会体验结合图片分享你参加的社会实践活动，说说这样做有何意义？谈谈如何养成亲社会行为。探究与分享社会调查志愿服务社会体验结合图片分享你参加的社会实32劳动体验研学旅行学农教育劳动体验研学旅行学农教育333、亲社会行为对我们成长的意义？

有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值。3、亲社会行为对我们成长的意义？有利于我们养成良好34探究分享4、结合你的生活经验，谈谈如何养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。探究分享4、结合你的生活经验，谈谈如何养成亲社会行为？(1)35

例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。中学生可以参加的亲社会行为有哪些?例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车361、白方礼的行为是什么行为？2、我们为什么要学习并养成这种行为？1、白方礼的行为是什么行为？37为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。社会调查志愿服务社会体验为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，38拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感39天下为公为国不计名与利扩展空间天下为公为国不计名与利扩展空间40在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会亲社会行为的含义及表现养成亲社会行为的意义如何养成亲社会行为参与社会、奉献社会的重要性。课堂小结在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断411.实现社会化的途径主要是（

）A.学习社会知识B.帮助老年人

C.经常听广播读报纸D.社会成员的影响随堂演练√√2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（

）A.人在社会中能够不断成长

B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程

D.我们的情绪变化太大1.实现社会化的途径主要是（）随堂演练√√2.某学校在423.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③B③④C.①②③④D.②③④√3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（434、下列行为不符合“亲社会”要求的有（

）

①说话做事随大流

②生活消费看大家

③积极参加社区公益活动

④与社会上的三教九流广交朋友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④√4、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）

①说话做事随445、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（

）

A.道德化B.成熟化

C.生活化D.社会化√5、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。456、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（

）

①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏

③积极参加公益活动④公交车上给老人让座

A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④√6、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）

①帮助值467、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（

）A.关心社会发展，关注国家大事B.大小事情要自己做，事必躬亲C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献D.学会倾听他人，学会关心他人√7、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，478、辨析题：有人说：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。请谈谈你的观点。判断：是错误的。理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。8、辨析题：489、阅读下列材料，回答问题2018年3月1日，王珏当选感动中国2017年度人物。王钰化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款，想要寻找到这位好人，多次联络，王珏都没有现身。缺席了无数次公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年，今年7月，王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。……（1）王珏的举动是一种什么行为？（2）养成亲社会行为有哪些益处？（3）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？（4）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？9、阅读下列材料，回答问题2018年3月1日，王珏当选感动中491.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同.2.在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。3.人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。4.我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。5.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。7.中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。8.目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去50材料分析：对比自身经历与狼孩的案例谈谈什么是社会化以及为何狼孩不能像人一样社会。狼孩的社会化程度较低，无论是行为规范、思维方式、知识经验等方面与社会人有很大的差别。材料分析：对比自身经历与狼孩的案例谈谈什么是社会化以及为何狼51在社会

人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。中成长在社会人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极52第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一课第2课时在社会中成长53

1.个人成长与社会的关系2.亲社会行为的表现3.养成亲社会行为的意义4.怎样养成亲社会行为？5.为什么要参与社会/参与社会的重要性5分钟阅读P6—P9独立勾画、标注、记忆以下问题自主学习5分钟阅读P6—P9独立勾画、标注、自主学习54

在社会课堂中成长新课讲解运用你的经验你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。如：为灾区捐款，向居民宣传防火、防震知识，参加“手拉手”活动，做志愿者，保护绿色家园，扶助老弱病残等。付出：时间、精力和体力，收获：增强了沟通的能力、交往能力、团结协作能力等，自身的价值在奉献中得以提升。在55社会化生物人社会人

刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。

在社会课堂中成长一、

（1）人的成长是不断社会化的过程1、个人成长与社会的关系社会化生物人社会人刚出生的人，仅仅是生理特征上具56什么是社会化？

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

关键点拨社会化社会化什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转57途

径社会的关爱探究:

为什么说人的成长是不断社会化的过程？途径社会的关爱探究:58部编人教版八上道德与法治在社会中成长完整版课件59

①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存与发展离不开社会①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发60我们的吃离不开他人和社会我们的吃离不开61播种收获食品加工结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。

食物是农民伯伯辛苦劳动得来的；学习用品、衣服等是将原材料送到工厂，通过机器加工生产出来的。探究与分享播种收获食品加工结合上图，说明学习用品、食物、衣服等62我们的穿离不开他人和社会我们的穿离不开63我们的住离不开他人和社会我们的住离不开64我们的行离不开他人和社会我们的行离不开65我们的精神生活离不开他人和社会我们的精神生活离不开他人和社会66图书馆看书组织看电影参观博物馆日常的学习和娱乐我们的精神生活离不开他人和社会图书馆看书组织看电影参观博物馆日常的学习和娱乐我们的精神生活67②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。食品加工图书馆看书参观博物馆服装生产（2）人的生存与发展离不开社会②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精68知识归纳1、为什么人要在社会课堂中成长？（个人成长与社会的关系）（1）人的成长是不断社会化的过程：（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。知识归纳1、为什么人要在社会课堂中成长？（1）人的成长是不断69情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围观,无人救助探究分享情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围70情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序71面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？培养社会责任感养成亲社会行为面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？培养社会责任72什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

养成亲社会行为二什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那73养成亲社会行为知识小课堂利他行为安慰行为包容行为公正行为礼貌行为亲社会行为又叫积极的社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。养成亲社会行为知识小课堂利他行为安慰行为包容行为公正行为礼貌741、这两幅漫画的共同点有哪些？具有社会责任感、有利于社会和他人的亲社会行为。2、你还能举出哪些类似的行为？探究分享1、这两幅漫画的共同点有哪些？探究分享75关注社会参与公益分享奉献社会乐于助人我们亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。2、亲社会行为的表现

谦让

养成亲社会行为关注社会参与公益分享奉献社会乐于助人我们亲社会的行为表现在多76关爱他人爱心捐助救助他人无偿献血关爱他人爱心捐助救助他人无偿献血77部编人教版八上道德与法治在社会中成长完整版课件78承担对社会的责任，热心公益服务社会热心公益服务社会承担对社会的责任，热心公益服务社会热心公益服务社会792020年7月23日12时41分，我国在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器。火箭飞行约2167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。关心社会发展、关注国家大事2020年7月23日12时41分，我国在海南岛东北海岸中国文80智能驾驶公交车智能驾驶公交车81探究与分享社会调查志愿服务社会体验结合图片分享你参加的社会实践活动，说说这样做有何意义？谈谈如何养成亲社会行为。探究与分享社会调查志愿服务社会体验结合图片分享你参加的社会实82劳动体验研学旅行学农教育劳动体验研学旅行学农教育833、亲社会行为对我们成长的意义？

有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值。3、亲社会行为对我们成长的意义？有利于我们养成良好84探究分享4、结合你的生活经验，谈谈如何养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。探究分享4、结合你的生活经验，谈谈如何养成亲社会行为？(1)85

例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。中学生可以参加的亲社会行为有哪些?例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车861、白方礼的行为是什么行为？2、我们为什么要学习并养成这种行为？1、白方礼的行为是什么行为？87为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。社会调查志愿服务社会体验为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，88拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感89天下为公为国不计名与利扩展空间天下为公为国不计名与利扩展空间90在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会亲社会行为的含义及表现养成亲社会行为的意义如何养成亲社会行为参与社会、奉献社会的重要性。课堂小结在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断911.实现社会化的途径主要是（

）A.学习社会知识B.帮助老年人

C.经常听广播读报纸D.社会成员的影响随堂演练√√2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（

）A.人在社会中能够不断成长

B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程

D.我们的情绪变化太大1.实现社会化的途径主要是（）随堂演练√√2.某学校在923.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③B③④C.①②③④D.②③④√3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（934、下列行为不符合“亲社会”要求的有（

）

①说话做事随大流

②生活消费看大家

③积极参加社区公益活动

④与社会上的三教九流广交朋友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④√4、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）

①说话做事随945、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（

）

A.道德化B.成熟化

C.生活化D.社会化√5、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。956、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（

）

①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏

③积极参加公益活动④公交车上给老人让座

A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④√6、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）

①帮助值967、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（

）A.关心社会发展，关注国家大事B.大小事情要自己做，事必躬亲C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献D.学会倾听他人，学会关心他人√7、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，978、辨析题：有人说：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。请谈谈你的观点。判断：是错误的。理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，