部编版丁香结 下载课件

部编版丁香结下载课件1作者简介

宗璞pú

，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。主要作品:中短篇小说《三生石》《知音》《红豆》，短篇小说《弦上的梦》，散文集《丁香结》。作者简介宗璞pú，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学2部编版丁香结下载课件3部编版丁香结下载课件4学习目标1、掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词2、正确、流利、有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。3、积累文中景物描写的词句，学习借景抒情的写法。4、理解作者对人生的独特感受，乐观豁达地面对生活。学习目标1、掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词5注音练习缀满（）窥（）浑浊笨拙（）单薄（）恍然（）参差（）妩媚（）衣襟（）

断断续续遮掩照耀愁怨检查预习zhuìzhuōkuīcēncībóguǎngwûmèijīn（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】注音练习检查预习zhuìzhuōkuīcēncībógu6

思考：

①作者从哪几个方面描写丁香花的?②作者是怎样描写丁香花的?③作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

朗读课文（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】朗读课文（教学提纲）部编版丁香结-ppt下7读准字音，不填字，不落字；注意朗读的语气、语调，节奏要缓急适当；长句的停顿要得当；注意句子的重读及停连。朗读指导选择自己喜爱的一节，看谁读得好！（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】读准字音，不填字，不落字；朗读指导选择自己喜爱的一节，看谁读8

思考：

①作者从哪几个方面描写丁香花的?②作者是怎样描写丁香花的?③作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

小组探讨（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】小组探讨（教学提纲）部编版丁香结-ppt下9文章思路赏花悟花（1-3）（4-6）整体感知（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】文章思路赏花悟花（1-3）（4-6）整体感知（教学提纲）部编10作者从哪几个方面描写丁香花的?作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句)交流展示1、有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。拟人和比喻的修辞手法，将丁香花人格化，生动形象地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。将枝头的小花比作星星，具体形象地写出了花的小巧、繁密、耀目的特点。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者从哪几个方面描写丁香花的?交流展示1、有的宅院里探出半11作者从哪几个方面描写丁香花的?作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句)交流展示2、那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

“照耀”一词既写出了花白的如雪如月，又写出了花与人联系之深，我们相依相伴，丁香花带给我写作的灵感和生命的启示，让我的文思和梦想更加焕发光彩。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者从哪几个方面描写丁香花的?交流展示2、那十字小白花，那12作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

交流展示1、古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。诗句的引用有什么作用？

从另一个角度展示了丁香结的想象，丰富了她的内涵，同时为后文作者以反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界作铺垫。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示1、古13作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示2、丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示2、丁香结14交流展示2、丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”

丁香结象征生活中花解不开的烦恼、愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】交流展示2、丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完15丁香结赏花悟花（1-3）（4-6）课堂小结人生有解不完的结颜色香味姿态花蕾丛生如结

洁白无瑕可爱芬芳幽雅灵动花生活对待困难忧愁要无惧无畏，从容、豁达、乐观地面对生活。借景抒情（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】丁香结赏花悟花（1-3）（4-6）课堂小结人生有解不完的结颜16

作者笔下的丁香，如同戴望舒笔下撑着油纸伞在雨巷逢着的幽怨的姑娘，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者笔下的丁香，如同戴望舒笔下撑着油纸伞在雨巷逢着的17当堂检测1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A．城里街旁，尘土纷嚣（xiāo）之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。A（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（18当堂检测2．第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（）A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。A（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测2．第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（）A19当堂检测3．联系第⑥节，说说作者的用意（）A.总结全文，告诉我们人生处处都是结。B.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。C.人生不可能一帆风顺的，所以我们要及时行乐。D.作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。B（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测3．联系第⑥节，说说作者的用意（）B（教学提纲）20当堂检测4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。的诗句的作用。（）A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。C（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。的21当堂检测5．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是()

A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。B（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测5．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是()22部编版丁香结下载课件23作者简介

宗璞pú

，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。主要作品:中短篇小说《三生石》《知音》《红豆》，短篇小说《弦上的梦》，散文集《丁香结》。作者简介宗璞pú，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学24部编版丁香结下载课件25部编版丁香结下载课件26学习目标1、掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词2、正确、流利、有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。3、积累文中景物描写的词句，学习借景抒情的写法。4、理解作者对人生的独特感受，乐观豁达地面对生活。学习目标1、掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词27注音练习缀满（）窥（）浑浊笨拙（）单薄（）恍然（）参差（）妩媚（）衣襟（）

断断续续遮掩照耀愁怨检查预习zhuìzhuōkuīcēncībóguǎngwûmèijīn（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】注音练习检查预习zhuìzhuōkuīcēncībógu28

思考：

①作者从哪几个方面描写丁香花的?②作者是怎样描写丁香花的?③作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

朗读课文（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】朗读课文（教学提纲）部编版丁香结-ppt下29读准字音，不填字，不落字；注意朗读的语气、语调，节奏要缓急适当；长句的停顿要得当；注意句子的重读及停连。朗读指导选择自己喜爱的一节，看谁读得好！（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】读准字音，不填字，不落字；朗读指导选择自己喜爱的一节，看谁读30

思考：

①作者从哪几个方面描写丁香花的?②作者是怎样描写丁香花的?③作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

小组探讨（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】小组探讨（教学提纲）部编版丁香结-ppt下31文章思路赏花悟花（1-3）（4-6）整体感知（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】文章思路赏花悟花（1-3）（4-6）整体感知（教学提纲）部编32作者从哪几个方面描写丁香花的?作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句)交流展示1、有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。拟人和比喻的修辞手法，将丁香花人格化，生动形象地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。将枝头的小花比作星星，具体形象地写出了花的小巧、繁密、耀目的特点。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者从哪几个方面描写丁香花的?交流展示1、有的宅院里探出半33作者从哪几个方面描写丁香花的?作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句)交流展示2、那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

“照耀”一词既写出了花白的如雪如月，又写出了花与人联系之深，我们相依相伴，丁香花带给我写作的灵感和生命的启示，让我的文思和梦想更加焕发光彩。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者从哪几个方面描写丁香花的?交流展示2、那十字小白花，那34作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?

交流展示1、古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。诗句的引用有什么作用？

从另一个角度展示了丁香结的想象，丰富了她的内涵，同时为后文作者以反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界作铺垫。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示1、古35作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示2、丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者对丁香结的描写，流露出怎样的思想感情?交流展示2、丁香结36交流展示2、丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”

丁香结象征生活中花解不开的烦恼、愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】交流展示2、丁香结具有什么象征意义？你如何理解“结，是解不完37丁香结赏花悟花（1-3）（4-6）课堂小结人生有解不完的结颜色香味姿态花蕾丛生如结

洁白无瑕可爱芬芳幽雅灵动花生活对待困难忧愁要无惧无畏，从容、豁达、乐观地面对生活。借景抒情（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】丁香结赏花悟花（1-3）（4-6）课堂小结人生有解不完的结颜38

作者笔下的丁香，如同戴望舒笔下撑着油纸伞在雨巷逢着的幽怨的姑娘，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】作者笔下的丁香，如同戴望舒笔下撑着油纸伞在雨巷逢着的39当堂检测1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A．城里街旁，尘土纷嚣（xiāo）之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。A（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）部编版丁香结-ppt下载【优质公开课推荐】当堂检测1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（40当堂检测2．第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（）A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。B.第①②节分别香