部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质课件

得道多助失道寡助——《孟子》得道多助失道寡助——《孟子》

孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。背景：孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“法先王”。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下。孟子画像知孟子画像知

《孟子》记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。是儒家经典之一。《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。《孟子》记录孟子及其弟子言行的著作，一般朗读节奏举例：1、域民/不以/封疆之界，故国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。读音举例夫郭粟寡戚畔fúguō

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天时不如地利，地利不如人和。天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势。人和：指作战中的人心所向，内部团结。部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。天时：有利

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天

时不如地利也。助词，的●●内城●外城●围●表修饰●表转折fú●文言发语词一定●●●这样表转折从进攻一方的失利说明“天时不如地利”。

此，这部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT三里之城，七里之郭，环而助词，的●●内城精良武器装备●

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。●城墙●不是●表判断●护城河●粮食供给●充足●放弃●表承接●●这从防御一方的失利说明“地利不如人和”。

●代这座城池部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT精良武器装备●城非不高也，池非不深也，●城墙●不是

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；●所以限制●●凭借、依靠●巩固●险要●震慑施行仁政●的人●●少●到●极点●内外亲戚通叛，背叛●代失道者部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT故曰，域民不以封疆之界，●所以限制●●凭借、依靠●巩多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。●归顺，服从●凭借●主谓之间，不译●一定进一步深入说明“得道”即“得人和”则“战必胜”。

部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT多助之至，天下顺之。以天下之●归顺，服从●凭借●主谓之间，●析本文是一篇议论文，请找出中心论点。

论点：天时不如地利，地利不如人和。问题讨论部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT析本文是一篇议论文，请找出中心论点。论点：天时不如

由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？其中最重要的要素是什么？

天时、地利、人和(克敌制胜的首要条件)析部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？其中最重要的要素是什提出中心论点:天时不如地利,地利不如人和举例论证:战争“三里之城,七里之郭”进攻“不胜”-------天时不如地利防御“去之”-------地利不如人和(类推)域民\固国\威天下------治国需要“人和”

得出结论：得道多助,失道寡助点拨归纳本文论证思路：部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT提出中心论点:天时不如地利,地利不如人和点拨归纳本文论证思路战争域民固国威天下治国得道多助失道寡助本文借论战，深入阐述了怎样的政治主张？部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT战争域民固国威天下治国得道多助本文借论战，深入阐述了怎样的政拓展延伸你认为“人和”在现代社会还有现实意义吗?谁能从历史上或现实中举个借助“天时”取得作战胜利的例子？草船借箭.诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军，使曹军把好多的箭射到他的草船上来。赤壁之战。诸葛亮借助东风，让熊熊燃烧着的很多小船冲向曹军的战船，把曹军烧得溃不成军，伤亡过半。拓部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT拓展延伸你认为“人和”在现代社会还有现实意义吗?拓部编八上一九八O年前，深圳是怎么样的一个地方吗？

为什么会在短短的几年之中发展成一个超级的大城市呢？

一个小小的渔村

是改革开放给了深圳"天时"。拓部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT一九八O年前，深圳是怎么样的一个地方吗？

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1、人有不为也，而后可以有为。

2、穷则独善其身，达则兼济天下。

3、尽信书，则不如无书。4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。5、民为贵，社稷次之，君为轻。6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

孟子语录拓部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT孟拓部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》1、解释词语委而去之环而攻之池非不深也亲戚畔之

兵革非不坚利得道多助地利不如人和2、本文的中心论点是()3、作者以战争为例得出的结论是()4、写出与“和”有关的成语测部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT1、解释词语测部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT

孟子的思想主张：A民本思想（民为贵社稷次之君为轻）B仁政（关注民生施恩于民赢得民心得天下仁者无敌）C道德伦理（道德规范：仁义礼智）（人伦关系：君臣有义父子有亲夫妇有别长幼有序朋友有信）拓部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT孟子的思想主张：拓部天时而环攻之地利不如不胜胜举例证明论点一：天时不如地利(从进攻一方而言)攻城：守方部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT天时而环攻之地利不如不胜胜举例证明论点一：天时不如地利(从进守城：城高池深兵革利米粟多守方地利攻方委而去之败胜人和不如举例证明论点二：地利不如人和(从防御一方而言)部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT守城：城高池深兵革利米粟多守方地利攻方委而去之败胜人和不如举实词含义

天时：固国：地利：威：人和：至：郭：道：环：寡：池：亲戚：坚利：兵革：米粟：畔：委：顺：去：域：

宜于做某事的自然气候条件地理优势包围武器装备护城河坚固锐利人心所向，上下团结外城泛指粮食离开震慑限制巩固国防极点泛指内外亲属同“叛”，背叛归顺放弃施行仁政少部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT实词含义天时：虚词解释

1、环而攻之而不胜

第一个“而”表修饰，解释为“着、地”。第二个“而”表示转折，解释为“但是、却”

2、夫环而攻之

3、然而不胜者

4、三里之城

5、亲戚畔之

6、寡助之至7、域民不以封疆之界

句首发语词，表示下面发议论这样，可是结构助词,相当于“的”字代词，他动词，到介词，解释为“凭、靠”部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT虚词解释1、环而攻之而不胜句首发语词，表示下面发议论第二部分（2、3）战争为例，证明论点。（分）第三部分（4）总结全文，得出结论（总）结第一部分（1）开宗明义，提出论点。（总）逐层论证层层深入部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT第二部分（2、3）战争为例，证明论点。（分）听读课文，注意字音、节奏。读自由朗读课文齐读课文部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT听读课文，注意字音、节奏。读自由朗读课文齐读课文部编八上孟子学习目标1、了解孟子及其政治主张。2、积累文言词汇，把握文章内容。3、理清论证思路，学习论证方法。部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT部编八上孟子三章《得道多助失道寡助》优质PPT学习目标1、了解孟子及其政治主张。部编八上孟子三章《得道多助得道多助失道寡助——《孟子》得道多助失道寡助——《孟子》

孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。背景：孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“法先王”。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下。孟子画像知孟子画像知

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