部编版八年级下册语文 第23课 马说 重点练习课后习题课件

23马说23马说1．下面加点的字注音无误的一项是(

)A．祗辱于奴隶人之手(lì)骈死(bìng)B．一食或尽粟一石(shí)食马者(sì)C．才美不外见(jiàn)槽枥(lì)D．其真无马邪(xié)尽粟(sù)•••••B•••【解析】A项中“骈”读pián；C项中“见”读xiàn；D项中“邪”读yé。1．下面加点的字注音无误的一项是()•••••B•••【2．解释下列句子中加点的词。(1)骈死于槽枥之间_____________________________(2)且欲与常马等不可得_________________________(3)策之不以其道_______________________________(4)一食或尽粟一石_____________________________(5)鸣之而不能通其意___________________________(6)不以千里称也_______________________________(和普通马)一同死。••••••等同，一样。方法。有时。通晓。著称。•2．解释下列句子中加点的词。(和普通马)一同死。••••••3．下列句中不含通假字的一项是(

)A．才美不外见B．不以千里称也C．选贤与能D．食马者不知其能千里而食也【解析】A项中“见”同“现”，表现；C项中“与”同“举”，推举；D项中两个“食”都同“饲”，喂。B3．下列句中不含通假字的一项是()【解析】A项中“见”同大概，表推测。4．解释下列句中加点的词。(1)食之不能尽其材_________________________一食或尽粟一石_________________________(2)策之不以其道___________________________执策而临之_____________________________(3)其真无马邪______________________________其真不知马也___________________________(4)虽有千里之能____________________________安求其能千里也__________________________同“饲”，喂。动词，用马鞭驱赶。能够。••••••••吃。名词，马鞭。表示加强诘问语气。能力。大概，表推测。4．解释下列句中加点的词。同“饲”，喂。动词，5．下列加点词不属于词类活用的一项是(

)A．策之不以其道B．一食或尽粟一石C．鸣之而不能通其意D．才美不外见C••••【解析】A项“策”，名词用作动词，用马鞭驱赶；B项“尽”，形容词用作动词，吃完；D项“美”，形容词用作名词，美好的素质。5．下列加点词不属于词类活用的一项是()C••••【解析6．请分别指出下列句子中“也”的语气。(1)食马者不知其能千里而食也(

)(2)安求其能千里也(

)(3)其真不知马也(

)肯定语气反问语气感叹语气6．请分别指出下列句子中“也”的语气。肯定语气反问语气感叹语7．根据提示填空。(1)在生活中，常有人慨叹“世上的人才很多，但是善于识别人才的人却很少”。我们常引用《马说》中的“______________________________”一句来表达这个意思。(2)描写千里马悲惨遭遇的句子是：_______________________________________________。(写一句即可)(3)食马者“不知马”的具体表现是：_______________________________________________。千里马常有，而伯乐不常有食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意7．根据提示填空。千里马常有，而伯乐不常有食不饱，力不足，才8．下列说法不正确的一项是(

)A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点。B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马的命运起决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。C．“策之不以其道……不能通其意”有力地谴责了“食马者”的愚昧无知。D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。8．下列说法不正确的一项是()【解析】千里马被埋没的根本原因是食马者不知马。【答案】D【解析】千里马被埋没的根本原因是食马者不知马。【答案】D9．近日，盐城博文中学开展以“走近城市名片——大铜马”为主题的系列活动，邀你一起来参加。【大铜马历史】盐城大铜马是国民革命军新编第四军重建军部纪念塔的俗称。塑像高4米，长3.8米，重3250千克，为青铜浇铸而成。自1986年9月建成以来，一直是盐城这座英雄城市的光荣标志。从“中市桥”“忠字塔”“新四军重建军部纪念碑”到“大铜马”，随着历史的积淀和造化，盐城有了一个定海神针一样的城市基点，城市的四方从这里开始。多年来，这座雕塑一直是盐城的标志性建筑，也是以新四军红色文化为特色的盐城城市名片。9．近日，盐城博文中学开展以“走近城市名片——大铜马”为主题以上文字从哪几个方面介绍了大铜马，请用简洁的文字分点概括。①大铜马的大小及材质；②大铜马的历史变迁；③大铜马的城市意义。以上文字从哪几个方面介绍了大铜马，请用简洁的文字分点概括。①【大铜马新貌】2010年，由于快速公交项目的修建，大铜马被暂时迁离原地。2018年10月1日，大铜马已复位。国庆期间，市民们纷纷来到市中心拍照留影。结合以下两幅市民所拍图片，向你远在外地的好友描述这座雕塑的外形。(图片说明：图一为马头朝东的正面照；图二为马头朝东的背面照)【大铜马新貌】2010年，由于快速公交项目的修建，大铜马被暂示例：一位年轻英武的新四军战士，身背大刀，手握缰绳，骑在高扬前蹄的战马背上，面向朝阳昂首东望。示例：一位年轻英武的新四军战士，身背大刀，手握缰绳，骑在高扬23马说23马说1．下面加点的字注音无误的一项是(

)A．祗辱于奴隶人之手(lì)骈死(bìng)B．一食或尽粟一石(shí)食马者(sì)C．才美不外见(jiàn)槽枥(lì)D．其真无马邪(xié)尽粟(sù)•••••B•••【解析】A项中“骈”读pián；C项中“见”读xiàn；D项中“邪”读yé。1．下面加点的字注音无误的一项是()•••••B•••【2．解释下列句子中加点的词。(1)骈死于槽枥之间_____________________________(2)且欲与常马等不可得_________________________(3)策之不以其道_______________________________(4)一食或尽粟一石_____________________________(5)鸣之而不能通其意___________________________(6)不以千里称也_______________________________(和普通马)一同死。••••••等同，一样。方法。有时。通晓。著称。•2．解释下列句子中加点的词。(和普通马)一同死。••••••3．下列句中不含通假字的一项是(

)A．才美不外见B．不以千里称也C．选贤与能D．食马者不知其能千里而食也【解析】A项中“见”同“现”，表现；C项中“与”同“举”，推举；D项中两个“食”都同“饲”，喂。B3．下列句中不含通假字的一项是()【解析】A项中“见”同大概，表推测。4．解释下列句中加点的词。(1)食之不能尽其材_________________________一食或尽粟一石_________________________(2)策之不以其道___________________________执策而临之_____________________________(3)其真无马邪______________________________其真不知马也___________________________(4)虽有千里之能____________________________安求其能千里也__________________________同“饲”，喂。动词，用马鞭驱赶。能够。••••••••吃。名词，马鞭。表示加强诘问语气。能力。大概，表推测。4．解释下列句中加点的词。同“饲”，喂。动词，5．下列加点词不属于词类活用的一项是(

)A．策之不以其道B．一食或尽粟一石C．鸣之而不能通其意D．才美不外见C••••【解析】A项“策”，名词用作动词，用马鞭驱赶；B项“尽”，形容词用作动词，吃完；D项“美”，形容词用作名词，美好的素质。5．下列加点词不属于词类活用的一项是()C••••【解析6．请分别指出下列句子中“也”的语气。(1)食马者不知其能千里而食也(

)(2)安求其能千里也(

)(3)其真不知马也(

)肯定语气反问语气感叹语气6．请分别指出下列句子中“也”的语气。肯定语气反问语气感叹语7．根据提示填空。(1)在生活中，常有人慨叹“世上的人才很多，但是善于识别人才的人却很少”。我们常引用《马说》中的“______________________________”一句来表达这个意思。(2)描写千里马悲惨遭遇的句子是：_______________________________________________。(写一句即可)(3)食马者“不知马”的具体表现是：_______________________________________________。千里马常有，而伯乐不常有食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意7．根据提示填空。千里马常有，而伯乐不常有食不饱，力不足，才8．下列说法不正确的一项是(

)A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点。B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马的命运起决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。C．“策之不以其道……不能通其意”有力地谴责了“食马者”的愚昧无知。D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。8．下列说法不正确的一项是()【解析】千里马被埋没的根本原因是食马者不知马。【答案】D【解析】千里马被埋没的根本原因是食马者不知马。【答案】D9．近日，盐城博文中学开展以“走近城市名片——大铜马”为主题的系列活动，邀你一起来参加。【大铜马历史】盐城大铜马是国民革命军新编第四军重建军部纪念塔的俗称。塑像高4米，长3.8米，重3250千克，为青铜浇铸而成。自1986年9月建成以来，一直是盐城这座英雄城市的光荣标志。从“中市桥”“忠字塔”“新四军重建军部纪念碑”到“大铜马”，随着历史的积淀和造化，盐城有了一个定海神针一样的城市基点，城市的四方从这里开始。多年来，这座雕塑一直是盐城的标志性建筑，也是以新四军红色文化为特色的盐城城市名片。9．近日，盐城博文中学开展以“走近城市名片——大铜马”为主题以上文字从哪几个方面介绍了大铜马，请用简洁的文字分点概括。①大铜马的大小及材质；②大铜马的历史变迁；③大铜马的城市意义。以上文字从哪几个方