部编人教版一年级语文下册《口语交际 请你帮个忙》优质课件

R·一年级下册口语交际请你帮个忙R·一年级下册口语交际请你帮个忙1活动导入同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。活动导入同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，2部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件3部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件4交际内容有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。请你帮个忙口语交际交际内容请你帮个忙口语交际5交际指导1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。请问……怎么走？交际指导请问……怎么走？62.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说7部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件8谢谢谢谢93.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。3.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总10交际示范老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。交际示范老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个11贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥12丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后13珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢谢”等词语。珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打14课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；15课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想16谢谢观赏！谢谢观赏！17再见！再见！18R·一年级下册口语交际请你帮个忙R·一年级下册口语交际请你帮个忙19活动导入同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。活动导入同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，20部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件21部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件22交际内容有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。请你帮个忙口语交际交际内容请你帮个忙口语交际23交际指导1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。请问……怎么走？交际指导请问……怎么走？242.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说25部编人教版一年级语文下册《口语交际请你帮个忙》优质课件26谢谢谢谢273.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。3.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总28交际示范老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。交际示范老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个29贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥30丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后31珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢谢”等词语。珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打32课后作业1.从教材课后习题中选取；