语文古诗《池上》课件

古诗二首12一首歌一首曲子1B古诗二首12一首歌一首曲子1B2B2B3B3B4B4B5B5B6B6B7B7B8B8B江南可采莲，莲叶何田田。9B江南可采莲，9B10B10B11B11B

在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？12B在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的池上唐.白居易13B池上唐.白居易13B第一计解诗题知诗人

14B第一计解诗题知诗人14B池上解—诗题：荷花池塘里15B池上解—诗题：荷花池塘里15B知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。16B知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。17B17B18B18B浮萍

两首

撑小艇白莲踪迹chēngtǐngshǒu偷采liántōucǎizōngjìfúpíng19B浮萍两首撑小艇白莲踪迹chēngtǐng解jiě

xiè（不解）多音字jiè

（押解）（解数）20B解jiěxiè（不解）多音字jiè（押解）（解数）2021B21B自读要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？22B自读要求：22B池上［唐］白居易chí

shànɡtánɡ

bái

jū

yì小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡ

tōu

cǎi

bái

lián

huíbù

jiěcánɡ

zōnɡ

jì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi23B池上chíshànɡ小娃撑小艇，偷采白

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////24B池上////24B第二计抓字眼明诗意25B第二计抓字眼明诗意25B默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。默读要求26B默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它抓——字眼

浮萍：浮在水面上的一种水草。。撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。艇：小船。解：懂得、知道。27B抓——字眼撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。艇：小船。解1、怎样的荷塘，怎样的白莲？

2、小孩如何偷采白莲？

28B1、怎样的荷塘，怎样的白莲？

2、小孩如何偷采白莲？

2偷采白莲回。小娃撑小艇，

明—诗意下一页29B偷采白莲回。小娃撑小艇，明—诗意下一页29B1、偷盗；2、瞒着别人、悄悄地；3、抽出（时间）偷返回30B1、偷盗；偷返回30B

偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱31B偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱31B采莲蓬32B采莲蓬32B白莲白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。33B白莲33B34B34B不解藏踪迹，浮萍一道开。不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。天真、可爱35B不解藏踪迹，不解：不知道。天真、可爱35B踪迹36B踪迹36B浮萍37B浮萍37B浮萍38B浮萍38B39B39B不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。40B不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留说说这首诗的意思。

一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

41B说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小船，偷选择这首诗描写的是（）的事情。春天夏天秋天冬天夏天42B选择这首诗描写的是（）的事情。夏天42B天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。

43B天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬返回背诵古诗44B返回背诵古诗44B诵读积累（第一关）小娃撑______,偷采_____回。不解藏_____，浮萍_____开。45B诵读积累（第一关）45B诵读积累（第二关）____撑______,___采_____回。____藏_____，___________开。46B诵读积累（第二关）46B儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》47B儿童散学归来早，——高鼎《村居》47B

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

—杨万里《宿新市徐公店》48B—杨万里《宿新市徐公店》48B作业：1、背诵并默写《池上》。2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句，背一背。49B作业：49B首

采50B首采50B我会写首shǒu首长首先笔顺：51B我会写首shǒu首长笔顺：51B采52B采52Bcǎi采神采采花采办53Bcǎi采神采53B谢谢！54B谢谢！54B古诗二首12一首歌一首曲子55B古诗二首12一首歌一首曲子1B56B2B57B3B58B4B59B5B60B6B61B7B62B8B江南可采莲，莲叶何田田。63B江南可采莲，9B64B10B65B11B

在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？66B在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的池上唐.白居易67B池上唐.白居易13B第一计解诗题知诗人

68B第一计解诗题知诗人14B池上解—诗题：荷花池塘里69B池上解—诗题：荷花池塘里15B知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。70B知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。71B17B72B18B浮萍

两首

撑小艇白莲踪迹chēngtǐngshǒu偷采liántōucǎizōngjìfúpíng73B浮萍两首撑小艇白莲踪迹chēngtǐng解jiě

xiè（不解）多音字jiè

（押解）（解数）74B解jiěxiè（不解）多音字jiè（押解）（解数）2075B21B自读要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？76B自读要求：22B池上［唐］白居易chí

shànɡtánɡ

bái

jū

yì小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡ

tōu

cǎi

bái

lián

huíbù

jiěcánɡ

zōnɡ

jì

fú

pínɡ

yí

dào

kāi77B池上chíshànɡ小娃撑小艇，偷采白

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////78B池上////24B第二计抓字眼明诗意79B第二计抓字眼明诗意25B默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。默读要求80B默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它抓——字眼

浮萍：浮在水面上的一种水草。。撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。艇：小船。解：懂得、知道。81B抓——字眼撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。艇：小船。解1、怎样的荷塘，怎样的白莲？

2、小孩如何偷采白莲？

82B1、怎样的荷塘，怎样的白莲？

2、小孩如何偷采白莲？

2偷采白莲回。小娃撑小艇，

明—诗意下一页83B偷采白莲回。小娃撑小艇，明—诗意下一页29B1、偷盗；2、瞒着别人、悄悄地；3、抽出（时间）偷返回84B1、偷盗；偷返回30B

偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱85B偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱31B采莲蓬86B采莲蓬32B白莲白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。87B白莲33B88B34B不解藏踪迹，浮萍一道开。不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。天真、可爱89B不解藏踪迹，不解：不知道。天真、可爱35B踪迹90B踪迹36B浮萍91B浮萍37B浮萍92B浮萍38B93B39B不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。94B不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留说说这首诗的意思。

一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

95B说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小船，偷选择这首诗描写的是（）的事情。春天夏天秋天冬天夏天96B选择这首诗描写的是（）的事情。夏天42B天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。

97B天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬返回背诵古诗98B返回背诵古诗44B诵读积累（第一关）小娃撑______,偷采_____回。不解藏_____，浮萍_____开。99B诵读积累（第一关）45B诵读积累（第二关）____撑______,___采_____回。____藏_____，___________开。100B诵读积累（第二关）46B儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》101B儿童散学归来早，——高鼎《村居》47B