西师大版五年级数学上册第三单元小数除法除数是小数的除法课件

除数是小数的除法小数除法西师大版五年级数学上册除数是小数的除法小数除法西师大版1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２

旧知回顾1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来2扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍扩大到原来的１００倍1.2120120012扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多3被除数15150除数550500商3

3

315003.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。被除数15150除数550500商33315003.44.想一想，填一填。12836.47.2424.想一想，填一填。12836.47.2425你能发现哪些信息？

你能解决哪个问题？试着列式解决。

新知探究你能发现哪些信息？你能解决哪个问题？试着列式解决。6这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢？这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法712888128888除数是小数的除法怎样计算？

把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢？除数是小数的除法怎样计算？把除数是小数的除法变9

李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？

试一试14.4÷1.6=9（千克）答：这个西瓜重9千克。李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？10

对口令

课堂活动对口令课堂活动110.988÷0.38=0.988÷0.38=12先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（）÷（）8.32÷3.2＝（）÷（）2.163÷０.42＝（）÷（）0.77÷０.35＝（）÷（）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（13让我们总结一下计算方法，好吗？

除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？

算法总结让我们总结一下计算方法，好吗？除数是小数的除法14练习提升——找朋友练习提升——找朋友15计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=26=16=16=6=6计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=16列竖式计算。练习提升——快对秀列竖式计算。练习提升——快对秀17练习提升——诊错题（×）（√）（×）练习提升——诊错题（×）（√）（×）18先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544做一做先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来192.611.71.81.4414480104451301300下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？我是小法官（×）（×）2.611.71.81.4414480104451320

除数是小数的除法计算方法：1.移动除数的小数点，使它变成整数；2.除数的小数点向右移动几位，被除数

的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；3.按照除数是整数的除法进行计算。除数是小数的除法计算方法：21平均每天运货多少吨？就是要把总量平均分到一辆汽车并分成3.5天，求一天的运货量。

94.5÷3÷3.5＝9（吨）答：平均每天运货9吨。平均每天运货多少吨？就是要把总量平均分到一辆汽22从图中你能获得哪些数学信息？问题是什么？

已知：3辆汽车3.5天的运货量要求：每辆一天的运货量新知探究从图中你能获得哪些数学信息？新知探究23小组讨论先求什么？再求什么？小组讨论先求什么？再求什么？24

方法一：

先求3辆汽车每天运货多少吨？

94.5÷3.5＝27（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？

27÷3＝9（吨）

综合算式：

94.5÷3.5÷3

＝27÷3

＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。运算顺序从左往右依次计算方法一：运算顺序从左往右25

方法二：

先求每辆汽车3.5天运货多少吨？94.5÷3＝31.5（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？31.5÷3.5＝9（吨）综合算式：94.5÷3÷3.5＝31.5÷3.5＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。

方法二：26

通过例题可以看出：3.5天的运货量，既与3辆汽车有关，又与3.5天有关，也就是总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化。课堂小结通过例题可以看出：3.5天的运货量，既与3辆汽27对口令对口令2812.9÷0.3=（）÷31.29÷0.03=129÷（）练一练129312.9÷0.3=（）÷3练一练129329先计算，再说一说你发现了什么？先计算，再说一说你发现了什么？30小结除数比1大，商就比被除数小除数比1小，商就比被除数大小结除数比1大，商就比被除数小3147.2÷4÷5.9＝

48÷0.24÷2＝58.8÷2.8÷7＝

53÷0.25÷4＝

练一练210035347.2÷4÷5.9＝练一练2100323台拖拉机4.5时耕地29.7万平方米，平均每台拖拉机每时耕地多少万平方米？29.7÷3÷4.5=2.2（万平方米）答：平均每台拖拉机每时耕地2.2万平方米。3台拖拉机4.5时耕地29.7万平方米，平33在一个除法算式里，除数与商的乘积再加上被除数，得数是18.8。这个算式里的被除数是多少？瞧，我多棒！除数×商=被除数除数×商+被除数=18.8被除数=9.4在一个除法算式里，除数与商的乘积再加上被除34谈谈本节课你有什么收获？谈谈本节课你有什么收获？35

除数是小数的除法小数除法西师大版五年级数学上册除数是小数的除法小数除法西师大版1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２

旧知回顾1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来37扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍扩大到原来的１００倍1.2120120012扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多38被除数15150除数550500商3

3

315003.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。被除数15150除数550500商33315003.394.想一想，填一填。12836.47.2424.想一想，填一填。12836.47.24240你能发现哪些信息？

你能解决哪个问题？试着列式解决。

新知探究你能发现哪些信息？你能解决哪个问题？试着列式解决。41这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢？这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法42128881288843除数是小数的除法怎样计算？

把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢？除数是小数的除法怎样计算？把除数是小数的除法变44

李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？

试一试14.4÷1.6=9（千克）答：这个西瓜重9千克。李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？45

对口令

课堂活动对口令课堂活动460.988÷0.38=0.988÷0.38=47先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（）÷（）8.32÷3.2＝（）÷（）2.163÷０.42＝（）÷（）0.77÷０.35＝（）÷（）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（48让我们总结一下计算方法，好吗？

除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？

算法总结让我们总结一下计算方法，好吗？除数是小数的除法49练习提升——找朋友练习提升——找朋友50计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=26=16=16=6=6计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=51列竖式计算。练习提升——快对秀列竖式计算。练习提升——快对秀52练习提升——诊错题（×）（√）（×）练习提升——诊错题（×）（√）（×）53先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544做一做先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来542.611.71.81.4414480104451301300下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？我是小法官（×）（×）2.611.71.81.4414480104451355

除数是小数的除法计算方法：1.移动除数的小数点，使它变成整数；2.除数的小数点向右移动几位，被除数

的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；3.按照除数是整数的除法进行计算。除数是小数的除法计算方法：56平均每天运货多少吨？就是要把总量平均分到一辆汽车并分成3.5天，求一天的运货量。

94.5÷3÷3.5＝9（吨）答：平均每天运货9吨。平均每天运货多少吨？就是要把总量平均分到一辆汽57从图中你能获得哪些数学信息？问题是什么？

已知：3辆汽车3.5天的运货量要求：每辆一天的运货量新知探究从图中你能获得哪些数学信息？新知探究58小组讨论先求什么？再求什么？小组讨论先求什么？再求什么？59

方法一：

先求3辆汽车每天运货多少吨？

94.5÷3.5＝27（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？

27÷3＝9（吨）

综合算式：

94.5÷3.5÷3

＝27÷3

＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。运算顺序从左往右依次计算方法一：运算顺序从左往右60

方法二：

先求每辆汽车3.5天运货多少吨？94.5÷3＝31.5（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？31.5÷3.5＝9（吨）综合算式：94.5÷3÷3.5＝31.5÷3.5＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。

方法二：61

通过例题可以看出：3.5天的运货量，既与3辆汽车有关，又与3.5天有关，也就是总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化。课堂小结