2021-2022学年广东省云浮市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021-2022学年广东省云浮市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.在下列选项中，属于心理过程的是（）。

A.意志B.能力C.气质D.兴趣．

2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（）

A．说服教育法

B．榜样教育法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

3.人觉察出浮云在空中移动是一种()

A．深度知觉

B．时间知觉

C．运动知觉

D．错觉

4.爆发式、强烈而短暂的情绪状态称之为()

A．激情

B．心境

C．应激

D．热情

5.在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（）

A．自变量

B．因变量

C．无关变量

D．中介变量

6.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

A．心理诊断

B．心理治疗

C．心理咨询

D．心理矫正

7.从本质上说，教学过程是（）

A．一般认识过程

B．理性认识过程

C．特殊认识过程

D．感性认识过程

8.我国古代奴隶社会的教育内容是()

A．六艺

B．四书五经

C．骑士七艺

D．自然科学

9.

第

21

题

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）

10.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是（）

A．教育学

B．教育哲学

C．教育心理学

D．教育生理学

二、填空题(10题)11.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

12.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。14.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。15.思维的基本形式是_______、_______、_______。

16.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

18.制约课程的基本因素是______、______和学生。

19.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

20.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

三、简答题(2题)21.简述学校与社会教育机构联系的主要形式。22.教育具有哪些社会属性?四、论述题(2题)23.现代人应树立怎样的健康观念?24.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。五、辨析题(2题)25.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

26.德育是培养学生道德品质的活动。

参考答案

1.A心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。

2.D

3.CC

[解析]运动知觉是指对物体的空间位移的知觉，只需掌握概念即可。

4.AA

[解析]A激情是一种强烈而短促的情绪状态。B心境是一种使人的所有情绪体验都感染上某种色彩的、较持久而又微弱的情绪状态。C应激是出乎意料的紧张的情景所引起的情绪状态。D热情是一种高昂的情绪状态。所以应选A。

5.A

6.C

7.C

8.AA

[解析]C、D两项是欧洲教育内容，那A、B两项是中国古代的教育内容。四书五经是儒家学派大师们的经典著作，科举考试时虽然经常用到，但它却是中国古代封建社会的教育内容，所以A正确。

9.C

10.A

11.评比操行评定评比，操行评定

12.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象13.识记保持14.社会家庭15.概念，判断，推理

16.先快后慢先快后慢

17.夸美纽斯夸美纽斯

18.社会知识社会知识

19.认识

20.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要21.(1)建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织；(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系；(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。22.教育的社会属性主要有：永恒性；历史性；在阶级社会具有阶级性；相对独立性。23.现代人应树立以下健康观念：①树立“立体健康观”。即健康应由心理尺度、医学尺度和社会尺度来评价，健康的概念已从传统的生物医学模式走向生物一心理一社会模式；②健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会适应方面的完好状态或完全安宁。“心理健康是健康的一半”；③心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳状态；④生理健康与心理健康是相辅相成的，生理健康是心理健康的基础，心理健康促进生理健康；⑤心理健康深刻地影响着人的工作效率和人格健康发展；⑥心理健康的标准可以包括以下几个方面：智力正常；了解自我、接纳自我，能体验自我存在的价值；能协调、控制情绪，心境良好；能与他人建立和谐的人际关系；独立、自主、有责任心；有良好的环境适应能力；⑦及时诊断和调整介于健康与不健康之间的亚心理健康状态；⑧积极应对各种压力，主动增进心理健康水平；⑨乐于接受心理辅导和心理干预，改善心理健康状态。24.良好思维品质的特性有：(1)思维的广阔性和深刻性。(2)思维的独立性和批判性。(3)思维的逻辑性和严谨性。(4)思维的灵活性和敏捷性。培养学生良好的思维品质应注意以下几点：(1)加强辩证唯物主义思维方法的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性、主动性。(3)加强言语交流训练。(4)发挥定势的积极作用。(5)培养学生解决实际问题的思维品质。

25.错误。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较